PENGENALAN

Malaysia merupakan salah satu negara yang menjadi

contoh dalam hubungan etnik. Dalam proses mewujudkan perpaduan , kerajaan merupakan tonggak utama Dibantu atau disokong oleh badan bukan kerajaan dan masyarakat.

Penubuhan JPNIN

Program PLKN

Peranan Kerajaan

Memperkasa Sekolah Kebangsaan

Sekolah Wawasan

Jabatan Perpaduan & Integrasi Nasional (JPNIN) - Sejarah

Selepas tragedi 13 Mei 1969 MAGERAN ditubuhkan.
Jabatan

Perpaduan Negara diletakan di bawah MAGERAN. dibubarkan dan Perpaduan Negara ditubuhkan. Majlis Penasihat

MAGERAN

Tanggungjawab memelihara perpaduan masih di

bawah JPN

Jabatan Perpaduan & Integrasi Nasional (JPNIN) - Sejarah

Kementerian Perpaduan Negara Dan Pembangunan Masyarakat JPN

Jabatan Perdana Menteri JPNIN

Kementerian Perpaduan, Kebudayaan, Kesenian dan Warisan Negara JPNIN

Dasar Ekonomi Baru Dasar Pendidikan Kebangsaan Dasar Pembangunan Negara

Dasar yang dibentuk kerajaan

Dasar Kebudayaan Kebangsaan Dasar Sosial Negara Dasar Wawasan Negara

Pelan Tindakan Perpaduan dan Integrasi Nasional 2006-2010

Satu pelan yang diluluskan oleh kabinet pada 17 Mei 2006 Dirasmikan oleh Yang Dipertuan Agong pada 12 Mei 2007 Disusun dengan 19 strategi Menggariskan 5 objektif

Objektif ptpin 2006-2010

Memupuk dan meningkatkan semangat perpaduan

dan patriotik serta megah sebagai rakyat Malaysia Mengurangkan pemisahan kaum dan kerenggangan dalam perhubungan antara kaum dan wilayah Meningkatkan toleransi dan keharmonian antara kaum Meningkatkan integrasi semua negeri di Malaysia Menghadapi cabaran Wawasan 2020 untuk mewujudkan bangsa Malaysia

Pelan Tindakan Perpaduan dan Integrasi Nasional 2005-2010

Strategi Politik Persefahaman
Strategi Pendidikan

Strategi Ekonomi
Strategi Penggunaan Bahasa Kebangsaan

Strategi Agama

Strategi Kebudayaan

Pelan Tindakan Perpaduan dan Integrasi Nasional 2005-2010

Strategi Integrasi Wilayah Strategi Keselamatan

Strategi Pembangunan Kawasan

Strategi penggunaan Tenaga Manusia

Strategi Media Massa

Strategi Kesukanan

Politik persefahaman
Kerajaan sebagai framework bagi segala usaha dalam bidang politik
Langkah yang diambil harus belandaskan perlembagaan

Ekonomi
Pengimbangan taraf sosioekonomi
Membasmi kemiskinan tanpa mengira kaum Galakan kepada sektor swasta dalam mengimbangkan ekonomi

Pendidikan
Alat membina jati diri nasional
Galakkan satu sistem pendidkan yang seragam Kurikulum harus memberi tumpuan kepada pembelajaran sejarah negara

Penggunaan Bahasa Kebangsaan

Salah satu unsur utama dalam kebudayaan kebangsaan

Agama
Rakyat Malaysia bebas menganut dan mengamalakan agama masingmasing Pengembangan sesuatu agama tertakluk pada perlembagaan.

Kebudayaan
Usaha melahirkan kebudayaan nasional Tertakluk kepada dasar kebudayaan kebangsaan Kebudayaan kesukuan masih boleh diamalkan

Agar semua kaum berkomunikasi dengan baik

Keselamatan
Perpaduan yang sudah terbentuk harus dijaga/dipelihara Terbahagi kepada 2 aspek pencegahan & pemulihan

Pembangunan kawasan
Aspek perpaduan diambilkira sebelum suatu kawasan itu dibangunkan. Aktiviti yang memberi peluang kepada perpaduan harus diperbanyakkan

Tenaga manusia
Pemilihan berdasarkan kelayakan dan keadilan Penerapan unsur perpaduan dalam aktiviti yang dijalankan

Interaksi antara kaum harus digalakkan

Media massa
Penyebaran maklumat mengenai perpaduan

Kesukanan
Menaikkan semangat patriotisme Menyediakan peluang dan persekitaran bagi pergaulan dan interaksi sosial Bukan sekadar yang menyertainya, tetapi juga bagi yang menonton

Integrasi wilayah
Terutama antara semenanjung Malaysia, Sabah & Sarawak

Pengamalan etika kewartawanan

Akta cetak & mesin cetak dan akta hasutan

Penambahbaikkan sistem perhubungan kebangsaan dan pengankutan

Penumpuan juga diberikan pada integrasi antara kawasan.

Memperkasakan Sekolah Kebangsaan

Salah satu usaha dalam PIPP
Menarik minat kaum bukan melayu untuk menghantar anak mereka ke sekolah kebangsaan Menyediakan peluang untuk memupuk perpaduan antara kaum. Tumpuan diberikan kepada sekolah rendah.

Langkah-Langkah ke Arah Memperkasa Sekolah Kebangsaan

Memperkukuhkan

lagi bahasa melayu tanpa mengenepikan bahasa lain. Memperkenalkan mata pelajaran bahasa tamil dan mandarin. Melatih guru-guru berkualiti Mengadakan lebih banyak aktiviti antara golongan etnik.

Sekolah Wawasan
Tiga buah sekolah berlainan jenis dikumpulkan dalam

satu kawasan.
Pentadbiran dan pengajaran yang berbeza mengikut

sekolah
Berkongsi aktiviti dan kemudahan. kantin, padang,

dewan.

Tujuan Sekolah Wawasan

Perpaduan

antara

kaum

melalui

perkongsian

kemudahan. Mewujudkan peluang untuk interaksi sosial Memahami budaya, fikiran dan bahasa kaum lain Meningkatkan tahap penguasaan bahasa melayu dikalangan pelajar cina dan india. Persaingan sihat

Program Latihan Khidmat Negara

Mula dilaksanakan pada tahun 2004
Program 90 hari yang mengumpulkan pelbagai jenis

kaum dari seluruh negara.

Terdapat 4 modul fizikal, kenegaraan, pembinaan

karakter dan khidmat komuniti.

Tidak bersifat kerahan tenaga

Objektif PLKN
Meningkatkan semangat patriotisme di kalangan generasi

muda.
Memupuk perpaduan kaum serta integrasi nasional.

Membentuk perwatakan positif menerusi nilai-nilai murni.

Menyemarakkan semangat kesukarelaan. Melahirkan generasi muda yang lebih cergas,cerdas dan

penuh keyakinan diri.

PERANAN MASYARAKAT DLM INTEGRASI NASIONAL

RUKUN TETANGGA

PROGRAM DI INSTITUT PENGAJIAN TINGGI

MASYARAKAT

RUMAH TERBUKA

PENERIMAAN BUDAYA

RUKUN TETANGGA - DAHULU

Skim Rukun Tetangga diperkenalkan pada tahun 1975

bertujuan membolehkan rakyat sendiri mengawal dan menjaga keselamatan kawasan kediaman Skim ini dijalankan berikutan penguatkuasaan Peraturan-Peraturan Perlu (Rukun Tetangga 1975). Terdapat empat sayap utama Rukun Tetangga iaitu Tunas Jiran (bagi masyarakat berumur bawah 15 tahun), Jiran Muda (bagi remaja dan belia), Jiran Wanita (bagi kaum ibu dan wanita), Usia Mas (bagi warga usia emas).

PINDAAN-PINDAAN KEATAS RUKUN TETANGGA

1 Januari 1983
Menekankan konsep kejiranan dengan falsafah bahawa kesejahteraan kawasan sejiran akan menjamin kesejahteraan negara. Tujuan: memupuk serta mengukuhkan lagi semangat kejiranan dalam kalangan masyarakat dalam sesuatu tempat.

2000

Meluaskan peranan Skim Rukun Tetangga dengan pendekatan pembangunan komuniti bagi memastikan perpaduan dan keharmonian hubungan di dalam masyarakat akan terus berkekalan dan berterusan

Rondaan di kawasan setempat telah diperkenal semua.

2003

RUKUN TETANGGA
Sehingga Mei 2006 sebanyak 3,228 Kawasan Rukun

Tetangga telah ditubuhkan diseluruh negara. Pelbagai aktiviti telah dijalankan dengan tujuan untuk membolehkan penduduk setempat berkenalan, bantumembantu dalam menghadapi masalah bersama, berinteraksi dan merapatkan hubungan diperingkat akar umbi di antara pemimpin dengan rakyat dan di antara rakyat pelbagai keturunan, adat dan budaya.

RUKUN TETANGGA KINI

Visi : Membantu dalam pembentukan satu bangsa

Malaysia yang bersatu padu dalam konteks pencapaian wawasan 2020. Misi : Memupuk kesefahaman dan tolak ansur ke arah pembangunan bangsa Malaysia yang bersatu padu serta beridentiti sendiri. Moto :Bersatu Teras Maju. Objektif : Memelihara, meningkatkan dan mengukuhkan perpaduan rakyat dan integrasi nasional selaras dengan dasar-dasar pembangunan Negara berlandaskan Perlembangaan Persekutuan dan Rukun Tetangga.

RUKUN TETANGGA KINI

SAMB.

Dalam usaha memasti dan mencapai matlamat Rukun

Tetangga terdapat aktiviti-aktiviti yang dijalankan. Aktiviti sosial kunjung-mengunjung semasa musim perayaan. Aktiviti pendidikan pendidikan tidak formal, kursus kursus dan ceramah-ceramah dalam pelbagai bidang. Aktiviti sukan sukaneka, sukan air, sukan tradisional dan sukan rakyat. Aktiviti rekreasi ekspedisi, kembara, perkhemahan dan perkelahan.

RUKUN TETANGGA KINI

SAMB.

Aktiviti kesihatan dan alam sekitar ceramah - ceramah

dan kempen-kempen kesihatan dan kesedaran alam sekitar. Aktiviti kebajikan lawatan ke rumah warga tua dan anak yatim, sumbangan kepada, kerja-kerja amal dan bantuan. Aktiviti keagamaan ceramah, forum keagamaan dan sambutan hari kebesaran sesuatu agama. Aktiviti kesenian dan kebudayaan kelas-kelas seni tari, kraf tangan, dan kelas alat muzik tradisinal. Aktiviti ekonomi program pertanian, pembuatan kerepek dan jualan kraf tangan.

RUMAH TERBUKA
Dari sekecil-kecil rumah terbuka yang dirancang oleh sesebuah

keluarga hingga sebesar-besar rumah terbuka yang diatur oleh sesebuah jabatan. Kepentingan rumah terbuka merupakan galakan mewujudkan hubungan yang baik antara jiran-jiran terutama jiran yang berlainan etnik dan menyemarakkan amalan kunjungmengunjung. Sebagai contoh tatkala orang melayu menyambut Hari Raya Aidilfitri, etnik Cina, India, Kadazan, Iban dan pelbagai etnik lagi dapat berkunjung ke rumah orang melayu dan begitulah sebaliknya. Ketika berkunjung ke rumah terbuka, etnik lain dapat merasa juadah-juadah istimewa yang hanya disediakan ketika sesuatu perayaan itu disambut seperti ketupat, lemang dan rendang ketika orang melayu menyambut Hari Raya Aidilfitri.

RUMAH TERBUKA

SAMB.

Rumah terbuka berperanan dalam mengekalkan keharmonian

hubungan etnik dengan cara sesuatu etnik menjaga sensitiviti etnik lain. Contoh: Etnik Cina akan berusaha menyediakan makanan yang halal kepada etnik Melayu apabila menjemput etnik Melayu datang ke rumah sewaktu sambutan peryaan Tahun Baru Cina. Etnik melayu pula tidak memakai pakaian berwarna hitam ketika berkunjung ke rumah etnik Cina yang sedang menyambut perayaan Tahun Baru Cina. Hal ini menunjukkan perasaan mengambil berat dan kefahaman tentang budaya sesuatu etnik. Pertimbangan ini memperlihatkan keharmonian hubungan etnik sentiasa terjalin kukuh dalam kalangan rakyat dan memahami dan menghormati budaya masing-masing. Amalan ini membuktikan integrasi sosial dalam masyarakat begitu tinggi walaupun berlainan agama, bangsa dan kebudayaan.

PENERIMAAN BUDAYA
Budaya berperanan dalam menjamin keharmonian hubungan

etnik dengan etnik berlainan memahami dan cuba menyerap budaya etnik lain disebabkan kebudayaan setiap etnik berbezabeza. Budaya Kebendaan
Etnik bukan Melayu segak mengenakan baju kurung dan baju

Melayu terutama pada hari Jumaat.

Budaya Bukan kebendaan Etnik Melayu sudah pandai memasak nasi ayam yang pada asalnya milik etnik Cina. Etnik India kini juga boleh mempelajari tarian singa yang pada mulanya adalah kebudayaan etnik Cina. Kawasan-kawasan petempatan juga tidak lagi hanya untuk

sesuatu etnik, tetapi sesuatu petempatan itu boleh didiami oleh semua etnik.

PROGRAM DI INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI (IPT)

Galakkan daripada pihak pentadbiran terutama bahagian hal ehwal pelajar melalui persatuan-persatuan dan mengadakan aktiviti dan program yang menjurus kepada perpaduan kaum di kalangan mahasiswa. Contoh: sambutan Hari Raya juga melibatkan mahasiswa Cina dan India selain mahasiswa Melayu. Kepimpinan tidak memilih sesuatu etnik. Contoh: semua etnik boleh menganggotai Jawatankuasa Perwakilan Pelajar dan semua etnik boleh memimpin sesebuah persatuan yang ditubuhkan institusi. Kandungan kursus menjurus kepada aspek-aspek pendidikan yang harmonis dalam sebuah masyarakat pelbagai kaum. Nilai-nilai rohani dan budaya yang terdapat dalam subjek Kenegaraan, Tamadun Islam dan Asia serta Hubungan Etnik perlu ditekankan supaya nilai-nilai ini akan meninggikan keperibadian yang dapat menyatupadukan generasi muda. Mewujudkan Kelab Perpaduan atau Kelab Rukun Negara dan galakan melalui pemberian sedikit inisiatif kepada mahasiswa yang menyertai kelab-kelab ini oleh pihak pentadbir selain pihak pentadbir menyokong aktiviti yang dianjurkan dari segi material mahupun khidmat nasihat.

PROGRAM DI INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI (IPT)

SAMB.

Aktiviti kokurikulum seperti sukan, persatuan, keluarga

angkat, dan ceramah harus dipergiat dan dipertingkat di kalangan mahasiswa pelbagai kaum kerana penglibatan ini memberi pendedahan bagaimana kehidupan rakyat Malaysia. Berpersatuan dan khidmat masyarakat juga dapat mendekatkan mahasiswa dengan etnik-etnik melalui tugasan-tugasan yang diberi seperti bergotong-royong dan melawat kampung-kampung. Pensyarah juga perlu diterapkan dan didedahkan dengan sikap perpaduan antara kaum yang positif menerusi kursus seperti sosiologi perhubungan kaum atau hubungan etnik kerana pensyarah merupakan agen integrasi dan perpaduan melalui tugasan dan projek akademik.

PERANAN PERTUBUHAN BUKAN KERAJAAN (NGO)

Terdapat pelbagai pertubuhan yang berasaskan golongan etnik

namun terdapat pertubuhan induk pada peringkat kebangsaan yang menaungi pertubuhan-pertubuhan ini seperti Pertubuhan Belia Malaysia, Dewan Perniagaan dan Perusahaan Malaysia. Aspek kepimpinan tetap tidak diterajui oleh pemimpin daripada sesebuah etnik sahaja kerana semua etnik berpeluang menjadi pemimpin seperti Majlis Belia Malaysia yang disertai oleh pelbagai etnik. Terdapat pelbagai pertubuhan berteraskan sesebuah kaum namun kesempatan ini harus digunakan sebaik mungkin dengan cara seperti mengadakan dialog dan seminar untuk memahami permasalahan yang wujud dan mencari penyelesaiannya. Contoh: Angkatan Belia Islam Malaysia (ABIM) sentiasa mengadakan seminar bagi menjelaskan kepentingan hubungan etnik dalam konteks Malaysia.

PERANAN PERTUBUHAN BUKAN KERAJAAN (NGO)

SAMB.

Sains dan teknologi diperlukan dalam meningkatkan

hubungan etnik kerana ekonomi Malaysia berasaskan sains dan teknologi. Pihak swasta dan kerajaan perlu dalam memberi sumbangan dana bagi meningkatkan penyelidikan dan pembangunan bagi menghasilkan inovasi dan seterusnya memacu pertumbuhan ekonomi negara. Apabila ekonomi yang baik, taraf hidup rakyat akan meningkat, jurang ekonomi negara dapat diseimbangkan dan keharmonian dalam masyarakat Malaysia akan wujud.

KESIMPULAN
Setiap

etnik mempunyai jati diri yang tertentu dan diamalkan mengikut kaum masing-masing.

Kepelbagaian ini merupakan satu keunikan tersendiri bagi

masyarakat Malaysia.
Usaha

untuk meraikan wujudkan keharmonian.

kepelbagaian

ini

bertujuan

Setiap warganegara harus hormati jati diri dan juga hak-

hak etnik lain.