STRUKTUR DAN FUNGSI

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

( 2 JAM )
a) Pentadbiran pendidikan di malaysia
kini adalah warisan dari zaman
penjajah iaitu sistem pentadbiran
berpusat
b) Pentadbiran berpusat wujud pada tahun
1906 bertujuan mengawal sistem
pendidikan di negeri-negeri selat
c) Di bawah pengawasan seorang
Pengarah Pendidikan yang
mempunyai kuasa penuh terhadap
semua sekolah di N. Selat
d) Persekutuan Persekutuan Tanah Melayu
1946, sistem pendidikan berpusat diluaskan
diseluruh Tanah Melayu
e) Perlembagaan Persekutuan, menetapkan
pendidikan sebagai tanggungjawab
Kerajaan Persekutuan dan JPN ditubuhkan
bagi membantu dalam menyelaras dasar
dan undang-undang Kerajaan
f) 1983, PPD ditubuhkan bagi membolehkan
pengawasaan dasar dibuat secara langsung
dan lebih efisyen
Struktur Pentadbiran KPM terbahagi
kepada empat peringkat iaitu berbentuk
peramid:
PERSEKUTUAN

NEGERI

DAERAH

SEKOLAH
Sabah dan Sarawak mempunyai kawasan yang
luas,maka ia mempunyai pejabat Pendidikan Bahagian

PERSEKUTUAN

NEGERI

BAHAGIAN

DAERAH

SEKOLAH

*PENTADBIRAN PENDIDIKAN DI SABAH DAN SARAWAK

 A: PERINGKAT PERSEKUTUAN
a) Menteri Pendidikan akan menterjemah dasar-
dasar pendidikan kepada program, projek
dan rancangan pendidikan berdasarkan
objektif dan aspirasi negara
b) Menentukan garis panduan mengenai
pelaksanaan dan pengurusan program
pendidikan
c) Menjadi tulang belakang bagi seluruh sistem
pendidikan negara
…Samb.. A:PERINGKAT PERSEKUTUAN

d) Menteri Pendidikan sebagai ahli kabinet

bertanggungjawab secara terus kepada
Parlimen
e) Menteri menjalankan tugas mengikut
Akta Pelajaran 1961
f) Akta Pelajaran 1961 memberi kuasa
dan kewibawaan kepada menteri untuk
mengurus seluruh bidang pendidikan
negara
B. JAB. PELAJARAN NEGERI

a) Setiap negeri di Malaysia terdapat Jabatan

Pendidikan Negeri
b) Bertanggungjawap melaksanakan dasar,
projek dan program pendidikan di setiap
negeri
c) Mengelola dan menyelaras pentadbiran
sekolah-sekolah negeri berkenaan
d) Mengubal dan melaksana rancangan
pembangunan pendidikan negeri
e) Memberi maklumat yang diperlukan oleh
Kementerian
C: PEJABAT PELAJARAN DAERAH

a) Semua negeri di Malaysia mempunyai

PPD kecuali Melaka, Perlis,
W. Persekutuan
b) Melaksana tugas daripada JPN untuk
daerah dalam jagaannya
c) Melicinkan perlaksanakan dan
menambahkan keberkesanan dasar
pendidikan
D. PEJABAT PELAJARAN BAHAGIAN

a) Hanya Sabah dan Sarawak sahaja

mempunyai peringkat bahagian kerana
keluasan muka buminya.
b) Bertindak sebagai pejabat perantaraan
antara JPN dan PPD
STRUKTUR DAN FUNGSI KPM
A: PENGURUSAN ATASAN KPM
Menteri Pelajaran
Y.B. Dato' Sri Hishammuddin Tun Hussein
Timbalan Menteri Pelajaran I
Y.B. Dato' Hon Choon Kim
Timbalan Menteri Pelajaran II
Dato' Noh bin Haji Omar
Setiausaha Parlimen
Y.B. Puan Komala Devi
Ketua Setiausaha
Dato’ Dr. Zulkurnain bin Haji Awang

Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia

Dato' Dr. Haji Ahamad bin Sipon
Samb….STRUKTUR DAN FUNGSI KPM
Timbalan Ketua Setiausaha (Sumber Manusia)
Datin Jamilah bt Kamis
Timbalan Ketua Setiausaha (Kewangan dan Pembangunan)
Puan Fatimah bt Md Deni
Timbalan Ketua Pengarah Jabatan Sekolah
Datuk Salleh b. Hussein
Timbalan Ketua Pengarah (Jabatan Pendidikan Swasta)

Timbalan Ketua Pengarah Jabatan Pendidikan Teknikal

Datin Dr Nor Hayati bt Abd. Rasid

Timbalan Ketua Pengarah Jabatan Pendidikan Jasmani dan Sukan

Tn. Haji Ab. Hamid bin Md. Shah

Timbalan Ketua Pengarah Jabatan Pendidikan Islam dan Moral
Haji Dangiran bin Haji Mustapa
Timbalan Ketua Pengarah Jabatan Pendidikan Khas
Datin Dr Hajjah Rahimah bt Haji Ghazali
a) Jabatan Sekolah
b) Jabatan Pendidikan Jasmani dan Sukan
c) Jabatan Pendidikan Islam dan Moral
d) Jabatan Pendidikan Khas
e) Jabatan Pelajaran Teknikal
f) Jabatan Pelajaran Swasta
 - FUNGSI
Merancang, menyelaras dan memantau
program-program berkaitan hal ehwal
persekolahan:
a) Pengurusan sekolah
b) Pengurusan Berasrama Penuh (SBP)
c) Pengurusan Kewangan sekolah
d)Penggubalan peraturan Pendidikan dan Pekeliling
Ikhtisas
 - FUNGSI
Menjalankan tugas Urus setia Peringkat
Kementerian

Melaksanakan dasar dan mengurus hal ehwal

guru:
• Keperluan guru
• Penempatan
• Pertukaran
• Peningkatan profesionalisme guru
 - FUNGSI
Melaksana dasar, merancang, menyelaras
dan mengurus hal ehwal murid
• Pembangunan Murid
• Kokurikulum
• Kebajikan Murid
 - FUNGSI

• Meningkatkan penyertaan dan kecemerlangn

pelajar dalam kegiatan sukan
• Meningkatkan kepakaran serta keilmuan guru
dan pegawai sukan
• Menaiktaraf kemudahan dan peralatan sukan
di sekolah dan sekolah sukan
• Meluaskan penyertaan pelajar dan
kecemerlangan sukan ke peringkat
antarabangsa
 - FUNGSI

A) PENGURUSAN
• Perancangan pelaksanaan PI dan BA
• Pengawalan mutu, keberkesanan, kemajuan dan
peningkatan PI dan BA
• Keperluan dan penepatan dan pertukaran Guru PI
dan BA
• Meningkatkan Profesionalisme Pegawai PI dan BA
• Kemajuan pembangunan SMK serta penyelarasa
SAN dan SAR
 - FUNGSI

B) Bahagian Dakwah dan Kepimpinan

• Perancangfan dan penyelaras Dakwah
sekolah
• Peningkatan Kemahiran Dakwah GPI
• Penerbitan risalah Dakwah dan Kepimpinan
• Pengukuhan nilai dan kawalan Ajaran Sesat
 - FUNGSI
C) Bahagian Kurikulum

• Penggubalan, Pengembangan dan penilaian kurikulum

semua matapelajaran PI dan BA
• Penyelarasan dan pengawalan pelaksanaan PI dan BA
• Perancangan, penilaian dan keberkesanan PI dan BA
• Peningkatan kepakaran dalam pembangunan kirikulum
 - FUNGSI

a) Merancang dan mengurus semua sekolah pendidikan

khas rendah dan menengah
b) Merancang kurikulum, aktiviti dan hal ehwal
pendidikan khas
c) Menyediakan perancangan, penyelidikan dan latihan
d) Menyelaras Program Pendidikan pemulihan khas
e) Menilai dasar-dasar dan peraturan daripada dasar
pendidikan seimbang.
 - FUNGSI

a) Mengkonsepsi dasar dan arah tuju perkembangan

pendidikan teknikal dan vokasional.

b) Menentukan pelaksanaan dan penyelarasan institusi

pendidikan teknikal dan vokasional.

c) Merancang, menggubal dan menilai keberkesanan

pendidikan teknikal dan vokasional.
 - FUNGSI
• Bertanggungjawab ke atas semua aspek penubuhan dan
pendaftaran serta pengawalseliaan pendidikan swasta untuk
peringkat pra-sekolah, sekolah rendah, sekolah menengah,
pusat tuisyen, pusat bahasa dan pusat
kemahiran/perdagangan.
• Adalah menjadi tanggungjawab Jabatan ini untuk
mempastikan bidang pendidikan swasta memainkan peranan
dalam menambahkan peluang mendapat pendidikan bagi
semua golongan masyarakat.
• Pendidikan swasta semakin memainkan peranan yang
penting dalam sistem pendidikan kebangsaan kerana ia
merupakan "supplementary" dan "complementary" kepada
institusi pendidikan di Malaysia.
BDPK Bahagian Dasar dan Pengurusan Korporat
BKP Bahagian Khidmat Pengurusan
BKEW Bahagian Kewangan
BAS Bahagian Audit Sekolah
BAD Bahagian Audit Dalam
BM Bahagian Matrikulasi
BPP Bahagian Pembangunan dan Perolehan
BHA Bahagian Hubungan Antarabangsa
BTMK Bahagian Teknologi Maklumat dan
Komunikasi
BIASISWA Bahagian Biasiswa
BSM Bahagian Sumber Manusia
BPPDP Bahagian Perancangan dan Penyelidikan
Dasar Pendidikan
BTP Bahagian Teknologi Pendidikan
LPM Lembaga Peperiksaan Malaysia
JNS Jemaah Nazir Sekolah

IAB Institut Aminuddin Baki

Badan Berkanun
DBP Dewan Bahasa dan Pustaka
MPM Majlis Peperiksaan Malaysia
ITNM Institut Terjemahan Negara
Malaysia
MSSN Majlis Sukan Sekolah-Sekolah