Mga Layunin:

A. Natutukoy ang dalawang klasipikasyon

ng komunikasyon ayon kay Martin Buber.
B. Natatanggap na sa pamamagitan ng
pakikipagdiyalogo ng bawat miyembro ng
pamilya ay mas mapapatatag ang pamilya.
C. Aktibong nakasasali sa mga gawain.
 Pagbabalik-aral
Panuto:
Tukuyin ang sumusunod kung ito
ay hadlang sa epektibong
komunikasyon o di kaya ito ay
paraan sa mabuting komunikasyon.
• a. Lugod o ligaya
• b.Pagiging umid o walang kibo
• c. Takot na ang sasabihin ay didibdibin ng
kausap
• d.Atin-atin (personal)
• e. Magkaibang pananaw
• f. Pagkainis o ilag sa kausap
• g.Malikhain
• h.Pag-aalala at malasakit
• i. Pagiging hayag o bukas
 HADLANG PARAAN
Pagiging umid
Malikhain
Magkaibang
Atin-atin
pananaw
Ilag sa kausap o
Hayag o Bukas
pagkainis
Takot na ang Pag-aalala at
sasabihin ay malasakit
didibdibin ng kausap Lugod o ligaya
 Pagpapalalim
Dalawang
Klasipikasyon ng
Komunikasyon ayon
kay Martin Buber
DIYALOGO
MONOLOG
O
1s 3s 5s
 Saan dapat
nagsisimula at
unang
natutunan ang
diyalogo?
 Bakit kaya
pinakamabisang
paraan ng
komunikasyon
ang pagmamahal?
Bakit higit na mas
madali ang diyalogo
sa isang pamilya
kaysa sa hindi
pamilya?
 Pagsasabuhay
-Paggawa ng
Tarpapel na
nagpapakita ng
kahalagahan ng
KOMUNIKASYON sa
PAMILYA
 Pagtatayang aralin
Sagutan ang pahina 55 –
57 para sa Gawain #4.
 Takdang Aralin
Pag-aralan ang Modyul
#4:
“Ang Panlipunan at
Pampolitikal na Papel
ng Pamilya sa Lipunan”