MGA LAYUNIN SA

PAGTUTURO NG
PAGSASALITA
• Nakatala sa ELC at PSSLC
ang mga layunin sa
pagtuturo ng pagsasalita
sa paaralang elementarya
at sekundarya.
1. MGA TUNGKULING
INTERAKSYUNAL
 KASANAYAN LAWAK
1. Nakakagawa at • Magagalang na pananalita
nakatanggp ng tawag sa • Pagbubukas at pagsasara
telepono nang angkop na usapan

• Pagpapalitan ng pagbati
2. Naisasagawa ang mga • Pagpapakilala
ayos na pakikipag-usap • Pagpapaalam
sa Iaba’t ibang • Paghingi ngh paumanhin
• Pakikiramay
kontekstong sosyal • Pag-iimbita, pagtanggap,
pagtanggi
• Pakiusap at pag-aalay ng
tulong
• Pagbibigay ng mungkahi

3. Naipapahayag ang damdamin o
niloloob at nakapagbigay ng saloobin o
opinyon
• Pagbibigay ng mungkahi
• Pagsasagawa ng panayam
• Pakikilahok sa isang pulong
• Pagbubukas ng usapan
• Pagpapanatili ng usapan
• Pagwawakas ng usapan
• Pagpapakilala ng panauhing
pandangal
• Pagmomodereyt ng talakayan
• Pag-uugnay ng personal na
paniniwala, sariling karanasan
• Pagpapahayag sa tulong ng tono, diin ,
haba, hinto,/antala
• Pagpapahayag ng sariling damdamin
gaya ng pagkagalit ,pagkainis
• Pagpapahayag ng paghanga
• Pagbibigay ng payo
• Pagpapahayag ng pasang-ayon/
pagsalungat
• Pagbibigay ng sariling paninindigan
2. MGA TUNGKULING
TRANSAKSYUNAL
 KASANAYAN LAWAK
1.
• Sa mga pasalitang ulat
• May kawastuhan
1. Nakapaghahatid • May katiyakan
ng mensahe • Pagbibigay ng balak/
plano

• Nang sunod-sunod
• Paggamit ng mga
2. Nakasusunod at pangatnoig
nalkapagbibigay ng mga • Pagkakasunod-sunod ng
panuto at direksyon mga hakbang/ proseso
• Pagsasagawa ng isang bagay
• Pagbibigay ng tagubilin
 • Nakalilikha ng mga datos/
impormasyon
3. Nakapagtatanong nang • Paglilinaw
may iba’t ibang layunin • Paghahambing
• Pagbibigay ng iba’t ibang
antas ng pagtatanong

• Pagtukoy
4. Nakapagbibigay ng • Pasinungalingan
mapanghahawakang • Paglalarawan
impormasyon bilang • Pagpapaliwanag
tugon sa isang • Pagsang-ayon
pagtatanong • pagsalungat
 3. TUNGKULING
ESTETIKO / LIBANGAN
 KASANAYAN LAWAK

• Pagsasalita/ pagtula
nang may wastong
1. Nakapagkukuwento at damdamin at
nakabibigkas ng tula paglilipon ng salita
• Paglahok sa dula-
dulaan, reader’s
theater at chamber
theater
4. MGA ELEMENTO
NG WIKA NA
INILALAHAD SA
ELC/PSSLC
 KASANAYAN LAWAK

• Pagsasalita nang
malinaw sa tulong
1. Naipakikita ang ng wastong bigkas,
kasanayan sa paggamit
ng Filipino sa tono, diin, haba, at
pasalitang hinto/antala at may
pakikipagtalastasan wastong gramatika
I. MGA PANUNAHING
GAMIT NG WIKA
(MAIN FUNCTION)
A.Tungkuling Transaksyunal

1. Paghingi ng impormasyon
2. Pagtatanong kung may nalalaman
ang isang tao tungkol sa isang bagay
3. Pagsasabi na may alam tungkol sa
isang bagay
4. Pagsasabi na hindi alam ang isang
bagay
5. Pagtatanong kung naaalaala
6. Pagpapaalaala
7. Pagsasabi ng pag-aalala
8. Pagsasabing nakalimutan ang isang
bagay/ pangyayari
9. Pagtatanong kung tama ang isang bagay
10. Pagsasabing hindi tama ang isang
bagay
11.Pagsasabing tama ang isang bagay
12.Pagwawasto sa kamalian ng isang tao
B. Tungkuling Interaksyunal
13.Pagtatanong kung nakatitiyak ang
isang tao tungkol sa isang bagay
14.Pagsasabing nakatitiyak ka
15.Pagsasabi ng inaakala na maaari/
possible o di maaari/ impossible
16.Pagsasabing di ka nakatitiyak
17.Pagsasabing di maaaring mangyari
o imposible ang iniisip
18.Pag-uusap tungkol sa maaaring
mangyari
19.Pagtatanong ng damdamin ng isang
tao bago mangyari ang isang bagay
20.Pagsasabi ng pagkasabik
21.Pagsasabi ng inaasahang mangyari
22.Pagsaasabi ng gusto/nais
23.Pagsasabing may inaasahang isang
bagay (looking forward)
24.Pagsasabing maganda ang pananaw
(optimistic)
25.Pagsasabing hindi maganda ang
pananaw(pessimistic)
26.Pagsasabing nag-aalala o natatakot
27.Pagtatanong ng nararamdaman ng
ibang tao pagkatapos ng isang
pangyayari
28.Pagpapahayag ng pagkagulat
29.Pagsasabi ng kasiyahan (pleases)
30.Pagsasabi ng di-kasiyahan o galit
31.Pagsasabi ng paggaan ng loob
(relieved)
32.Pagsasabi ng pagkabigo/pagkainis
(disappointed)
33.Pagsasabi ng pananabik (excited)
34.Pagsasabi ng pagkabagot
35.Pagpapayapa o pagpapatibay ng loob
sa isang tao
36.Pagtatanong tungkol sa mga
gusto/nais (likes)
37.Pagpapahayag ng mga ayaw
38.Pagpapahayag ng mga gusto/nais
39.Pagtatanong tungkol sa mga
napupusuan (preferences)
40.Pagsasabi ng nagugustuhan
(preferences)
41.Pagtatanong kung sumasang-ayon
ang isang tao
42.Pagtatanong kung sumasang-ayon
(pagsang-ayon)
43.Pagsasabi ng di-pagsang-ayon
44.Pagtutulad
45.Pagsasabing hindi
mahalaga/importante ang isang bagay
46.Pagtatanong sa mga kuro-
kuro/opinyon ng iba
47.Pagbibigay ng sariling opinyon/kuro-
kuro
48.Pagsasabi na wala kang opinyon/kuro-
kuro
49.Pag-iwas sa pagbibigay ng
opinyon/kuro-kuro
50.Pagsubok(trying) sa pagbabago ng
opinyon/kuro-kuro
51.Pagtatanong kung interesado sa isang
bagay/gawain
52.Pagsasabing interesado sa isang
bagay/gawain
53.Pagtatanong kung sumasang-ayon ang
iba
54.Pagsasabing di ka interesado
55.Pagbibigay ng katuwiran o
pangangatwiran
56.Pagsang-ayon
57.Di-pagsang-ayon
58.Pagsasabing may sinasang-ayunan ka
(partly agree)
59.Pagsasabing mali ka at tama ang iba
60.Pagsasabi ng
pakikipagkasundo(reaching agreement)
61.Paghahandog/Pag-alik ng tulong sa iba
62.Pagtanggap sa paghahandog/pag-
aalok ng tulong
63.Pagtanggi sa paghahandog/pag-aalok
ng tulong
64.Pagsasabi ng iniisip na dapat gawin
65.Pagsasabi ng iniisip na gawin
66.Pagsasabi ng iniisip na di-dapat gawin
67.Pagsasabi ng di iniisip gawin
68.Pagtatanong kung kayang gumawa ng
ibang tao
69.Pagsasabi na kaya ang isang bagay
70.Pagsasabi na di kayang isagawa ang
isang bagay
71.Paghingi ng pahintulot
72.Pagbibigayng pahintulot
73.Pagtanggi sa hinihinging pahintulot
74.Pagtatanong kung dapat isagawa ang
isang bagay
75.Pagsasabi na dapat isagawa ang isang
bagay
76.Pagsasabi na di-dapat isagawa ang
isang bagay
77.Pagsasabi sa iba na isagawa ang isang
bagay
78.Pagsasabing di-kailangang isagawa
ang isang bagay
79.Pagsasabi sa ibang tao kung paano
ang paggawa ng isang bagay
80.Paghingi ng payo
81.Pagpapayo sa ibang tao na gumawa
ng isang bagay
82.Pagpapayo sa ibang tao na huwag
gumawa ng isang bagay
83.Pagbabala sa ibang tao
84.Pagmumungkahi (suggesting)
85.Pakiusap
86.Pagpapalakas ng loob(encouraging)
87.Paghikayat(persuading)
88.Pagrereklamo(complaining)
89.Pananakot(threatening)
90.Pagsasabing nakahandang gumawa
ng isang bagay
91.Pagasabing nakahandang
gumawa ng isang bagay sa isang
kondisyon
92.Pagsasabing ayaw mong gumawa
ng isang bagay
II. Mga Pormularyong
Panlipunan
(Social Formulas)
94.Pagsisimula ng pakikipag-usap sa
isang di kakilala
95.Pagpapakilala sa sarili
96.Pagpapakilala sa ibang tao
97.Pagsagot sa pagpapakilala
98.Pagtawag ng pansin ng ibang tao
99.Pagbati sa ibang tao
100.Pagtatanong ng kalagayan ng ibang
tao (asking how someone is)
101.Pagsasabi ng iyong kalagayan (saying
how you are)
102.Pagbibigay ng iyong magandang
hangarin sa ibang tao(giving someone
your general good wishes)
103.Pagsagot sa ibinigay na magandang
hangarin
104.Pagbibigay ng magandang hangarin sa
mag espesyal/natatanging pagkakataon
o okasyon
105.Pagsasagot sa ibinigay na magandang
hangarin sa natatanging pagkakataon
106.Pagmumungkahi ng pagbati
(proposing a toast)
107.Pag-aanyaya/Pangungumbida
108.Pagtanggap sa paanyaya
109.Pagtanggi sa paganyaya
110.Pag-aalok/pag-aalay ng isang bagay
111.Pagtanggap sa inaalok na bagay
112.Pagtanggi sa inaalok na bagay
113.Pagbibigay ng isang bagay sa isang
tao
114.Pagsasalamat
112. Pagtanggi sa inaalok na bagay
113. Pagbibigay ng isang bagay sa isang
tao
114. Pagsasalamat
115. Pagsagot sa pasasalamat
116. Pagpuri
117. Pagbibigay ng bati (congratulating)
118. Pagsagot sa papuri o bati
119. Pagsasabi ng pagkalungkot o
pagsisisis(saying sorry)
120. Pagtanggap ng paghingi ng
paumanhin (accepting apology)
121. Pagpapakita ng pakikiramay
123. Sandaling pag-iiwan ng
paggalang sa isang tao
123. Pagwawakas sa isang usapan
124. Pagpapaalam
III. Pagpapanatili ng
Usapan
(Making
Communication Works)
125.Pagpapaulit ng sinabi ng isang tao
126.Pagtiyak (checking) na naunawaan ang
narinig
127.Pagtiyak na naunawaan
128.Pag-uulit ng sinabi ng iba
129.Pagsasabi ng isang bagay sa ibang paraan
130.Pagbibigay ng halimbawa
131.Pagpapakita na nakikinig ka
132.Paglilinaw ng isang punto(taking-up a point)
133.Pagbibigay sa sarili ng panahong mag-isip
134.Pagpapalit ng paksa
135.Paglalagom (summing up)
 IV. Pagtatanong ng
ilang Kaalaman sa Wika
(Finding out about
language)
136.Pagtatanong sa pagbigkas
137.Pagtatanong tungkol sa
pagbayabay
138.Pagtatanong tungkol sa
kawastuhan (correctness)
139.Pagtatanong tungkol sa
kahulugan
140.Pagtatanong tungkol sa
nkatumpakan (appropriateness)
MGA GAWAIN SA
PAGSASALITA NA
KAILANGANG
ITURO
• Isang katangianng pagsasaloita na
kaiba sa pagsulat ay ang pagbibigayan
sa pagsasalita (turn taking)
• Nagbibigayan ang mga taong kalahok
sa isang usapan
• Sa ibang konteksto sa pagsasalita
(halimbawa, sa usapan,o talakayan) ay
paikot.
• Sa isang panayam o pagkukuwento,
ang pagsasalita ay halos nakapokus sa
isang tao
 Sinabi nina Brown at Yule
(1983)
• May mga gawain sa pagsasalita na mas
mahaba ang oras ng tagapagsalita
kaysa sa kinakausap.
• Ang maikling oras sa pagsasalita ay
maaaring isa o dalawang maikling
pahayag at ito’y nangagailangan ng
kakayahan kakayahan sa pagbibigay
ng maikling binalangkas na tugon sa
isang maliit na segment ng usapan.
MGA GAWAIN SA
PAGSASALITA
 URI NG TEKSTO MGA GAWAINNG MAILALAPAT
1. Pagpuno ng mga gap sa
dayalog.
2. Binalak/binalangkas na
usapan kung saan ay may
USAPAN / DAYALOG panutong susundin ang mga
tagapagsalita; halimbawa,
Batiin, Sabihin,ang taong
hinahanap ay wala,Humihingi
ng paumanhin.
3. Pag bibigay ng mga
impormasyonng personal,
halibawa:
A.Ano ang pangalan mo?
B.
C. Saan ka nakatira? atb.
D.
 1. Pagbubuod ng kuwentong narinig
sa guro, sa teyp, o binasa sa
pahayagan.,
2. Pagbuo ng isang katumbas sa
kuwentong narinig o nabasa.
3. Pagkukuwento sa tulong ng mga
MGA KUWENTO larawan.
4. Pagkukuwento sa tulong ng mga
tala.
5. Pagbuo ng sariling pagtatapos sa
isang kuwento.
6. Pagbuo ng isang dugtungang
pagkukuwento. Halimbawa,
inumpisahan ng guro ang
pagkukuwento at bawat mag-aaral
ay magdadagdag ng isa o
dalawang pangungusap na siyang
lohikal na kasunod ng sinumang
pangungusap.
7. Pagbibigay ng buod ng isang
kuwentong napakinggan o nabasa.
 1. Pagbibigay ng isa hanggang
dalawang panuto na
maaaring isagawa ng isang
kamag-aral o ng buong klase.
Halimbawa: (Tumayo; Kunin
ang bag at ilagay sa mesa ng
guro; atb.)
PAGSUNOD SA 2. Pag-awit ng mga awiting
PANUTO may kilos o galaw.
3. Paggamit ng mga serye ng
larawan/tsart sza pagbibigay
ng panuto kung paano
isasagawa ang isang bagay.
4. Pagbibigay ng panuto habang
binubuo ang dayagram o
larawan ng isang tagapakinig
 1. Paggamit ng mga
larawan/litrato sa
paglalarawan ng isang tao,
bagay, o lunan.
2. Paghahambing ng mga
larawan.
PAGLALARAWAN 3. Pagpuno ng gap sa isang
impormasyon kung saan may
alam na impormasyon ang
bawat isa na hindi alam ng
kausap.
4. Pagbibigay ng isang
detalyadong ulat sa isang
pangyayaring nasaksihan,
halimbawa; aksedente sa
daan, isang sunog, atb.
 1. Pakikipagtulungan sa isang
pangkat sa paglutas ng isang
suliranin sa pamamagitan ng
pagbibigay ng
mungkahi/rekomendasyon. Pag-
uusapan sa pangkat ang mga
rekomendasyon upang makabuo
ng isang konsensus.
TALAKAYAN 2. Pagpuno ng gap ng impormasyon
kung saan may talakayang
magaganap sa pamamagitan ng
pagbabahagi ng sariling
impormasyon upang matamo ang
isang layun in, halimbawa;
pinakamurang mapapasyalan sa
bakasyon; pinakamagandang
paliguan ; pinakamurang
palengke, atb.
 3. Pagtatakda ng prayoridad,
halimbawa, tatalakayin ng pangkat
kung alin lamang ang
mahahalagang bagay ang dapat
dalhin sa isang overnight camping.
4. Pagsasatao- Halimbawa:
gagampanan ang papel ng isang
pulis, saksi, banggaan ng isang
motorsiklo at isang taksi
TALAKAYAN 5. Pagtatalakay tungkol sa isang
napapanahong isyu (halimbawa;
maraming tinedyer ngayon ang
nalulung sa masamang bisyo.)
6. Pagbibigay ng sariling opinyon
tungkol sa iasng sitwasyong
nasaksihan, Halimbawa:Nakarinig
ka ng iyak ng isang bata na
pinagbubuhatan ng kamay ng
sariling ama. Ginagawa ito 2
hanggang 3 beses sa isang linggo.
 1. Pagtalakay sa isang isyu
sa tulong ng isang
balangkas.
2. Pagbibigay ng sariling
paglilinaw sa isang
talakay sa pamamagitan
PAGBIBIGAY NG ISANG ng pagdaragdag ng
TALAKAY sariling kaisipan tungkol
sa paksa.

3. Paghahanda ng sariling
talakay sa isang paksa at
pagpaparinig nito sa
klase.
 1.Pagbabasa ng iskrip
ng isang dula-dulaan.
Bibigyang pansin
ditoang ang
kahulugan ng
MGA DULA- intonasyon, diin, tono
DULAAN ng boses, bahagyang
paghinto, atb. Sa
paghahatid ng
mensahe.
2.Pagsasadula ng isang
sitwasyon na
nasaksihan o nabasa.
SALAMAT
SALAMAT SA
SA
PAKIKINIG
PAKIKINIG