Silay Institute, Inc

COLLEGE OF EDUCATION
BACHELOR OF ELEMENTARY EDUCATION

SILABUS NG KURSO
PAGTUTURO NG FILIPINO SA ELEMENTARYA (1) ( ESTRUKTURA AT GAMIT SA WIKANG
FILIPINO ( EEM04)

Instruktor: RICHARD ABORDO PANES, LPT

I. DESKRIPSYON NG KURSO: Pagsanay ng paggamit ng estruktura at gamit ng Wikang Filipino

sa pagtuturo sa elementarya. Sumasaklaw sa deskriptibong pag-
aaral ng wikang Filipino sa lebel ng ponolohiya, morpolohiya,
semantics at sintaks.

II. BILANG NG YUNIT: 3 Yunit

III. KABUUANG ORAS: 54 na oras

IV. MGA LAYUNIN NG KURSO:

1. maipapakita ang lubos na pag-unawa sa mga katangian at mahahalagang salik sa pagkatuto

ng wika
2. matatalakay ang iba’t ibang paraan kung paano magagmit ang gramatika sa paglinang ng
kadalubhasaan sa wikang Filipino;
3. makapagpapakita ng masteri o kadalubhasaan sa morpolohiya at palaugnayang Fiipino;
4. makakagamit ng iba’t ibang stratehiya sa pagtataya ng pagkatuto

V. MGA PAKSANG NILALAMAN NG KURSO

SAKLAW
PAKSA/BALANGKAS NG KURSO NA
PANAHON

1. Oryentasyon/ Pagpapakilala sa Kurso

2.  Mga Layunin ng Kurso
3.  Paraan ng Pagbibigay ng Grado/Marka ½ na oras
4.  Mga Tuntunin sa Klase

Aralin 1: Makrong Kasanayan

a. Pakikinig
b. Pagsasalita
c. Pagbasa
d. Pagsulat
e. Panonood 17 ½ na oras

Aralin 2: Samu’t Saring Kaalaman sa Wika

a. Kahulugan
b. Kahalagahan
c. Katangian
d. Kasanayan

PRELIMINARYONG EKSAMINASYON
Aralin 3: Ang Istruktura ng Pangungusap na Filipino
a. Ponolohiya
b. Morpolohiya
1. Mga Morpema at Salita
2. Uri ng Morpema
c. Mga Kategorya ng Gramatika
d. Mga Bahagi ng Pangungusap
1. Uri ng Simuno/Paksa
2. Uri ng Panag-uri
e. Parirala at Sugnay
f. Gamit ng Pangngalan, Panghalip, Pandiwa, Pang-uri, at Pang-abay
g. Mga Pang-ugnay 16 na oras
1. Pantukoy
2. Pang-angkop
3. Pang-ukol
4. Pangatnig

Aralin 4: Palaugnayang Filipino

a. Leksikon at Sintaksis
b. Pormasyon ng Pariraralang Pangngalan
c. Pormasyon ng Pariralang Pandiwa
d. Pangunahing Pattern ng Pangungusap
e. Pangungusap ayon sa Anyo, Gamit, at Kayarian

PANGGITNANG EKSAMINASYON

Aralin 5: Mga Metodo o Dulog sa Pagtuturo ng Wika

a. Ang Pagtuturong Nakapokus sa Mag-aaral ( Learner-Centered Teaching )
b. Ang Kooperatibo at Kolaboratibong Pagkatuto ( Cooperative ang
Collaborative Learning ) 20 na oras
c. Ang Pagkatutong Interaktibo ( Interactive Learning )
d. Ang Pagkatutong Integratibo ( Integrative Learning )

PANTAPOS NA EKSAMINASYON

VI. MGA KAHILINGAN

1. Pakikilahok (pag-uulat, pangkatang gawain, at iba pa.)

2. Mga pagsasanay
3. Mga pagsusulit (maikli, mahaba at medyor )
4. Markahang pagsasalita/masiglang pakikilahok
5. Portfolio ng mga sulatin / pasulat na gawain

VII. MGA TUNTUNIN SA KLASE

1. huwag gumamit ng mga gadgets kung oras ng klase, samakatuwid kapag nahuli ay kukunin ito ng
guro;
2. pumasok nang maaga upang hindi mahuli/kapag nahuli sa loob ng 15 minuto, maari pa ring pumasok
ngunit may marka nang absent;
3. iwasan ang pag-iingay at paggawa ng mga di kaaya-ayang bagay sa mismong oras ng klase;
4. magsalita nang maayos at iwasan ang mga salitang masasama at di maganda sa pandinig;
5. linisin ang klasrum at ayusin ang mga upuan bago magsimula at pagkatapos ng klase;
6. iwasan ang pangongopya sa pagsusulit;
7. magpasa ng rekwayrment sa takdang oras.

VIII. SISTEMA NG PAGMAMARKA

1. Pagsusulit- 30% ( Mahaba at Maikling Pagsusulit )

2. Pagganap o Performans- 30% ( Proyekto, Pag-uulat, Partisipasyon sa Klase )
3. Eksaminasyon- 40%
 IX. SANGGUNIAN

AKLAT:

Arrogante, Jose et.al. (2007). Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik. Manila:National Book Store.

Badayos, Paquito B. et. al. (2010). Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik:Batayan at Sanayang Aklat
sa Filipino 2.Malabon City: Mutya Publishing House.

Bernales, Rolando A., et al 2009. Mabisang Komunikasyon sa Wikang Pang-akademiko. Malabon City:
Mutya Publishing House, Inc.

Castro, Florian (2008). Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik. Manila:Grandbooks Publishing.

Castillo, Mary Joy A. ( 2017 ). Pagbasa ta Pagsulat Tungo sa Pananaliksik. Filipino 2. Jimczyville
Publications, Tinajeros, Malabon City

Espina, Leticia (2009). Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik. Manila : Mindshapers.

Garcia, Lakandupil G. et. al. ( 2006 ) Komnikasyon sa Akademikong Filipino. Jimcy Publishing House,
Cabanatuan City.

Garcia, Lakandupil C. et. al. (2008). Kalatas: Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik (Binagong
Edisyon).Cabanatuan City: Jimcy Publishing House

Lachica, Venerabda S. et. al.(2006) Dokumentasyon ng Komunikasyon sa Riserts (Unang Edisyon). GMK
Publishing House, Quezon City.

Lachica, Veneranda S. et. al.(2010) Lingas sa Akademikong Komunikasyon (Unang Edisyon). GMK
Publishing House, Quezon City.

Lachica, Veneranda S. et. al.(2015) Pandalubhasaang Pagbasa at Pagsulat. M.K. Imprint, Sta. Cruz, Manila.

Mag – atas, Rosario. 2011. Komunikasyon sa Akademikong Filipino. Sta. Cruz, Manila: Booklore
Publishing Corporation.

Nuncio, Rhoderick (2004). Sangandiwa: Araling Filipino bilang Talastasang Pangkalinangan at Lapit-
Pananaliksik. Manila:UST Publishing House.

Plata, Sterling (2010).Keys to Crirical Reading and Writing.Laguna: Trailblazer Publications.

Ramos, C.P. Esperanza, E.S. Tamayo. Pagbasa at Pagsulat sa Iba’t Ibang Disiplina. Filipino 2.
(Pangkolehiyo). Redman Printing, Sta. Mesa, Manila. 2001.

Ramos, Lurida (2010). Developing Skills in Writing and Research. Manila: Mindshapers.

Santiago, Alfonso O. at Norma G. Tiango. 2011. Makabagong Balarilang Filipino. Binagong Edisyon.
Quezon City: Rex Printing Company, Inc.

Sharman, B. D. 2005 Structure of English Language. New Delhi: Annual Publications.

B. MGA ELEKTRONIKONG REPERENSIYA:

https://prezi.com>gramatika

www.academia.edu.mgabahagingpananalita

https://panitikanandbalarila.wordpress.com

https://brainly.ph>...>Filipino