JAWAPAN TUTORIAL 9:

KEMAHIRAN BELAJAR

TAJUK 6.0 Kemahiran memproses maklumat

dan penyediaan bahan bertulis
NUR ‘AQILAH HUSNA BINTI YAHAYA
GKB1053
PN. SITI KHADADIAH BT MOHD BAJURI
 Tuturiol 1.1 : Mencari dan mengumpul maklumat dari
pelbagai akses sumber

Kemahiran memproses maklumat dan

penyediaan bahan bertulis

Menganalisis maklumat
yang dikumpul
Menilai maklumat

Mentafsir dan membuat Mensintesis maklumat untuk

kesimpulan menghasilkan bahan bertulis
Kemahiran memproses maklumat

 Kemahiran memproses maklumat merupakan keupayaan dan

kebolehan pelajar untuk menganalisis dan mentafsir bahan yang
dibaca dan diidengari.

 Tujuan : Bahan berkenaan boleh digunakan untuk menghasilkan

penulisan yang diperlukan mengikut kehendak tugasan soalan kerja
kursus.
Tuturiol 1.1 : Mencari dan mengumpul maklumat
dari pelbagai akses sumber
 Tuturiol 9 (1.2)
Maklumat dalam bentuk nombor yang dapat dianalisis melalui pelbagai
kaedah iaitu :

Jadual
 Graf – lengkung, bar, pai, piktograf

Graf lengkung
Graf bar
Carta pai
Piktograf
Tuturiol 1.3 : Analisis maklumat membezakan
fakta/idea
 Tuturiol 1.4 : Membuat pentafsiran bahan
kesesuaian idea dan relevan

 2 cara untuk membuat tafsiran ke atas bahan/maklumat iaitu maklumat dalam

bentuk teks, gambar, lakaran, foto, grafik dan sebagainya.
 Mentafsir teks adalah memberikan penerangan tentang pola/perhubungan
berdasarkan maklumat yang dibaca/dikumpul atau memperihal secara bermakna
maklumat yang tersurat dan mencari maksud yang tersirat.
 Mentafsir foto, gambar, grafik atau lakaran ialah mencatatkan ciri-ciri yang
diperlukan menggunakan senarai semak yang disediakan.
 Contoh mentafsir
malumat

Lakaran Foto

Gambar rajah
Carta alir
Contoh pentafsiran bahan
 Mentafsir maklumat

Idea utama : Universiti pertama di Europe yang wujud diasaskan

oleh muslim di Solerno Italy.

Idea sampingan :

• Baju graduasi yang dipanggil sebagai Thawb atau Qamees

dipakai di universiti tersebut sebagai tanda bahawa mereka
lepasan graduasi daripada university muslim.
Mentafsir maklumat

IdeaUtama
Idea Utama11

Idea sampingan 1

Idea Utama 2

Idea sampingan 2
Tuturiol 1.5 : Membuat penilaian bahan
CONTOH PENILAIAN BAHAN
 Kesesuaian idea –
Judul
TUTURIOL 1.6 : KEMAHIRAN
MENSINTESIS MAKLUMAT
PROSES SINTESIS MAKLUMAT
CONTOH SINTESIS MAKLUMAT
 CONTOH MAKLUMAT TELAH
DISENTISIS

Ayat telah disusun mengikut urutan :

• Fauzi sedang menunggang basikal di sebatang jalan raya.

• Tiba-tiba dia ternampak kemalangan antara sebuah kereta
dengan motosikal.
• Fauzi segera ke pondok telefon dan menelefon polis dan
ambulans.
• Kemudian orang ramai menolong mangsa yang cedera.
• Mangsa kemalangan itu telah dihantar ke hospital untuk
dirawat.
TUTURIOL 1.7 : MENGHASILKAN BAHAN
BERTULIS DENGAN MENYENARAIKAN
BIBLIOGRAFI
 PENULISAN BIBLIOGRAFI
https://www.youtube.com/watch?v=CnVq_BpwP2E
SEKIAN 