 Tinatawag na “Panahon ng Kaliwanagan” o

Enlightenment
 Nagkaroon ng pagbabagong pampulitika,
pangkabuhayan, pangrelihiyon at pang-
edukasyon
 naging mulat ang mga Pilipino sa pang-aabuso ng
mga Espanyol
 Pagtuligsa ng mga nakapag-aaral sa kawalan ng
katarungan sa Pilipinas
 Umunlad ang ekonomiya ng bansa
 Marami ang yumaman
 Nakapag-aral ang mga anak
 Lumaki ang pagnanasa ng mga Pilipino na
makalaya ang bansa
 Pagbubukas ng daungan ng Maynila
 Nakapasok ang mas maunlad na kaisipan
Naging mas
madali ang
paglalakbay
mula sa Europa
patungo sa Asya
Dumami ang
mga Espanyol
sa bansa
NAPADALI ANG
KOMUNIKASYON
MULA SA MAYNILA
PATUNGONG
ESPANYA
 Mga Espanyol na ipinanganak sa Espanya
 Mga Espanyol na ipinanganak
sa Pilipinas
 Anak ng mga Pilipino na nahaluan
ng dugong Espanyol o Tsino
Mayayamang Pilipino
 Mga nakapag-aral na Pilipino
 Katutubong Pilipino
 Pinakamababang uri
sa lipunan
 Naghangad na maiahon sa kaapihan ang bansa
 Nakapuna ng mga maling gawain ng mga Espanyol
 Mga Pilipinong nakaaangat sa lipunan
 Pangkat ng mga ilustrado na naglalakbay at nag-
aaral sa ibang bansa
 Ginagamit ang wikang Espanyol sa pagtuturo
 Sapilitan at walang bayad ang pag-aaral sa
primarya
 Itinuturo ang heograpiya, pagsasaka,
aritmetika, pagsulat, Doctrina Christiana,
kagandahang asal at pag-awit
 Ang mga sekular ay lahing Pilipino, ang paring
regular ay nabibilang sa ordeng relihiyoso
 Hinihiling ng mga paring Pilipino ang
sekularisasyon – paglilipat ng mga parokya sa
kamay ng mga paring sekular.
Masigasig na nakipaglaban para sa layunin ng
sekularisasyon
Napagbintangan namuno sa isang pag-aalsa sa
Cavite (Cavite Mutiny)
Binitay sa pamamagitan ng garote noong Pebrero
17, 1872