辩论概括

Done by: 黄楚
 辩论？
• 不是吵架，而是一种针对某项课题而讨论的说理
• 对某个议题或主张，以言语为主要方式，为分辨不同立场
之正确或优劣而进行的一种争论方式。辩论需要精湛的口
才或强大的逻辑思辩能力，讲求反应迅速
• 辩题是中立的，双方都没有所谓的对错之分
• 目前多数比赛采用奥瑞冈赛制，比如福建公会举办的全砂
辩（砂拉越州内中学）、全中辩（全马来西亚中学）
• 只有 Sibu 的一个比赛是采用新加坡赛制
• 其实赛制主要还是根据主办单位制定为主，有时候一个比
赛的赛制可以是很多种赛制结合在一起的
• 总的来说，赛制由主办单位说的算
 新加坡赛制
• 正反双方各有四人，分别为主辩（一辩），第一助辩（二
辩），第二助辩（三辩）及结辩（四辩）
• 流程和奥瑞冈差不多，但不同的是这个赛制除了自由辩，
其他流程不会有交锋
• 有些还会有设观众提问环节，供台下观众向台上的辩手提
问
１ . 　指导老师／教练 辩论社内成员
• 和校方协调所有辩论社事
项 ３ . 　智囊团／影子队
• 辩论社顾问、精神支柱 • 不上场，作为场下的后备
资源
• 指导辩手辩论技巧等（如
• 可以是另组，可以是不上
果指导老师就是教练）
场比赛的后补负责
２ . 　辩手（一二三四辩）
• 筹备＆收集辩论赛资料、
• 上场打比赛
数据管理和收藏辩论赛资
• 日常多看辩论赛，学习场 料
上辩手的技巧等
• 惯性对所有课题思考
 申论

• 由一辩负责开篇立论，要写立论稿
• 最大的责任就是写稿
• 有了完整、稳定的一辩稿，后面的辩手才能沿着一辩稿打
 立论稿／一辩稿怎么写？

• 首先要先剖题，这个工作是大家一起进行的，不是只是一
辩的工作
• 找到辩题中的核心价值
• 定下衡量标准
• 之后再展开论点、论述
• 最好有可靠的资料／数据作为论据，可以加强论点
• 要有定义
 盘问

• 通常由二辩负责，轻炮手
• 负责盘问（质询）
• 采用循序渐进的质询 盘问问题：
• 需要针对对方的立论稿进 • 确定对方概念（对方稿中
行盘问 是否提及）
• 厘清对方的制胜关键 • 是或不是
• 抢定义？抢衡量标准？ • 总结
• 预判对方、现场设计题目
• 拿捏节奏，适时打断对方
 盘问技巧／辩论术语

１ . 　达成共识（对方认同我方）
２ . 　错误理解辩题
３ . 　狭隘化词语定义
４ . 　双重标准（双方待遇不同）
５ . 　跳跃式论证（没有论证到／比较）
６ . 　现象归纳（直接下定论，以偏概全，不是硬硬讲是）
７ . 　循环式论证（重复论证同一个论点）
 答辩（答盘手）

• 通常由一辩负责
• 要牢牢记住立论稿，并且死守，不要被对方的盘问手带着跑
• 逻辑，冷静
• 面带微笑，礼貌
• 模棱两可
• 不要反问，把疑问句改成陈述句
 驳论

• 通常由盘问手负责
• 可以事先写稿，也可以根据临场状况
• 反驳对方，点出并解释双方最大的分歧点
• 少部分谈对方论点
 对辩

• 通常由三辩负责，重炮手
• 分辨场上最需要解释什么
• 挑对方最大的问题
• 攻击，追问，解释
• 短打急攻（多给对方解释，请对方论证）
• 为小结做铺成和设计
• 控制节奏（等一等／追问一下／对方别急）
 小结

• 通常由对辩手负责
• 写稿
• 为自由辩清扫战场，铺垫战场
• 厘清要解决什么？要解释什么？
• 可以事先写稿，也可以根据临场状况
 自由辩

• 提问、反驳、质疑、反问、追问、总结
• 四个辩手一定都要站起来，因为自由辩有看每一个辩手的
表现，如果有其中一个辩手在自由辩完全没有站起来，会
失掉很多的分数
• 如：自由辩５分钟，一个人要站７次，一队会站起来攻击
对方２８次
 结辩

• 通常由四辩负责，写稿
• 为整场比赛做结论
• 厘清概念、反驳；价值升华，加强观念
• 抽离立场，拉开辩题，谈更广的局面
 不是专业辩手，
也没有打过很多场比赛，
只是把自己的经验分享出来
谢谢大家！