T A L D E -D IN A M IKA

METODOLOGIA
Ekaitz Begoña
3 S 16 B U L E G OA
 TAL D E DINAMIKA

Z E RTA R A KO TA L D E D I NA M I K A
METODOLOG IA ERABILI?
Taldean ezarritako helburuak lortzen
laguntzeko.
Eremu profesionalean taldeekin lan
egiteko ardura izango dugu maiz. Arrazoiak:

Teorikoak.
Ekonomikoak E maitzetan

oinarrituak

Metodologiaren oinarriak ezagutzen

baditugu, pertsonentzat onuragarriak diren
praktikak sustatu ahal izango ditugu.
 TALDE D I NA M I K A M E T O D O L O G I A R E N
A BA N TA I L A K

 Tresna hezitzailea da.

 Banakoaren integrazioa eta
segurtasuna errazten du.
 Motibazioa lantzen du.
 Elkarlaguntza errazten du.
 Elkar onartzen laguntzen du.
 Autoestimua indartzen du.
 Talde sinergia bideratzen du, harremanak
azkartzen ditu.
 Hausnarketa aberasten du.
 Komunikazioa lantzen du.
 TEKNIKEN P L A N I F I K A Z I OA

 Testuingurua ezagutu.
 Helburuak diseinatu: Antzemandako beharretatik
ezartzea helburu orokor eta espezifikoak.
 Taldearen ezaugarriak antzeman: taldearen
heldutasuna, tamaina, etab.
 Ikaskuntzarako testuingurua sortu: konfiantza giroa
ezarri eta gogoeta egiteko eta ikuspuntu ezberdinak
eztabaidatzeko tartea utzi.
 Helburu eta ekintzak ebaluatu: hobekuntza prozesu
jarraitua egin eta helburuak lortu diren ikusi.
"Una técnica no es por sí misma ni
buena ni mala; pero puede
ser aplicada eficazmente,
indiferentemente o
desastrosamente”

Thelen (1964:170)
 E R A G I N KO RTA S U N - B A L D I N T Z A K

 Ikaskuntza sustatu behar du.

 Taldekide guztiak jardueren eta
taldearen partaide izan behar dira.
 S aio batean proposatzen ditugun
tekniken arteko erlazioa nabaria izan
behar du.
 Tekniken zailtasun maila
 TAL D E DINAMIK A

 Kideak parte-hartzeko egitura

sustatzeko
eraginkorrena teknikak. Forma egokiena
baldintzatuko dute:

P artaide E zarritako
kopurua TA L D E K ATZE K O helburuak
TEKNIKAK

E spazioaren
antolaketa Materialaren ezaugarriak