SMK MUNSHI ABDULLAH , BATU

BEREMDAM, MELAKA.

PROGRAM PLC PENGAJIAN AM

PETA ‘I – THINK MAP’

MENINGKATKAN KEUPAYAAN MENGHAFAL FAKTA BAGI MATAPELAJARAN
PENGAJIAN AM.
iTHINK bermaksud innovative thinking (Pemikiran Inovatif) yang bertujuan untuk
mempertingkatkan
dan membudayakan kemahiran berfikir dalam kalangan pelajar ke arah menghasilkan pelajar
yang kreatif, kritis dan inovatif
Terdapat 8 peta pemikiran yang digunakan dalam I-Think:
 
 Circle Map (Peta Bulatan)
Circle Map digunakan untuk sumbangsaran idea dan mempamerkan pengetahuan
sedia berkaitan sesuatu tajuk dengan memberikan maklumat mengikut konteks.

 
FAEDAH PENGGUNAAN PETA BULATAN
 Meningkatkan kosa kata
 Sumbangsaran idea dalam penulisan
 Menguji pengetahuan sedia ada murid
 Menguji pemahaman murid selepas PDPC
 Circle Map (Peta Bulatan)
Circle Map digunakan untuk sumbangsaran idea dan mempamerkan pengetahuan
sedia berkaitan sesuatu tajuk dengan memberikan maklumat mengikut konteks.

 
FAEDAH PENGGUNAAN PETA BULATAN
 Meningkatkan kosa kata
 Sumbangsaran idea dalam penulisan
 Menguji pengetahuan sedia ada murid
 Menguji pemahaman murid selepas PDPC
 Bubble Map (Peta Buih)
Bubble Map digunakan untuk memperkaya
kebolehan murid bagi mengenalpasti atau
menunjukkan kualiti. Biasanya menggunakan
perkataan deskriptif atau huraian

FAEDAH PENGGUNAAN

 Membezakan fakta dan pendapat

 
Double Bubble Map (Peta Buih Berganda)
Double Bubble Map digunakan untuk membanding beza sesuatu

FAEDAH PENGGUNAAN PETA BULATAN

 Membanding beza ciri-ciri
 Membading 2 idea
 Tree Map (Peta Pokok)
Tree Map digunakan untuk mengklasifikasikan
bahan atau idea

FAEDAH PENGGUNAAn
 Mengkelaskan
 Mengasingkan
 Kenalpasti antara idea utama dan penjelasannya
 Brace Map (Peta Dakap)
Brace Map digunakan untuk menganalisis objek fizikal. Garisan sebelah kiri adalah
nama atau imej keseluruhan objek. Garisan pada bahagian kedua adalah bahagian
utama

FAEDAH PENGGUNAAN

Analisa struktur objek

 Flow Map (Peta Alir)
Flow Map digunakan untuk membuat urutan sesuatu proses.

FAEDAH PENGGUNAAN
 Peristiwa sejarah dan garis masa
 Susunan mengikut aturan yang betul
 Multi-flow Map (Peta Pelbagai Alir)
Multi-flow Map digunakan untuk menunjukkan dan menganalisis hubungan sebab dan akibat.
Segiempat yang berada di tengah adalah peristiwa yang penting. Bahagian sebelah kiri adalah sebab-
sebab peristiwa tersebut, manakala bahagian sebelah kanan pula adalah akibat daripada peristiwa
tersebut.

 
FAEDAH PENGGUNAAN
 Analisa sejarah
 Membaca dan meramalkan kejadian
 Bridge Map (Peta Titi)
Bridge Map digunakan untuk memberi peluang kepada pelajar untuk mengaplikasikan
proses analogi dengan menggunakan faktor penghubungan.

FAEDAH PENGGUNAAN PETA BULATAN

 Konsep sains
 Peristiwa sejarah
 Bab 2: Ekonomi Malaysia Dan Ekonomi Antarabangsa
Kawasan
Dialog Perdagangan
Antarabangsa Bebas ASEAN Memorandum
Langkawi (AFTA) Persefahaman
Pembangunan
Serantau
Suruhanjaya Kerjasama Kerjasama
Selatan-Selatan Ekonomi Ekonomi Asia
Pasifik (APEC)
Order Baru
Ekonomi Sidang
Negara (NIEO) Kemuncak Asia
Dialog Utara- ASEAN Timur (EAS)
Selatan Mesyuarat +3
Asia Eropah
(ASEM)
 Kejayaan Selatan-Selatan

Mengadakan Merangka
persidangan Membentuk kerjasama Selatan-
pertama di Geneva Kumpulan 15 di Selatan dengan
pada 2 Oktober mana terdapat 15 membentuk
1987 negara dalam satu Kumpulan 77 di
kumpulan Caracas pada
Mempunyai pemikir tahaun 1981
yang baik dan mahir Mengadakan
untuk merangka dasar Sidang Kemuncak
dan langkah untuk pertama di Kuala
meningkatkan Lumpur
produktiviti seperti
Tun Dr. Mahathir bin Memperluas
Mohamad dan Program
Presiden Tanzania, Kerjasama Teknik
Mwalimu Julius K. Malaysia (PKTM)
 Meningkatkan daya saing dan membina
keyakinnan pelabur.

Peningkatan keuntungan kebajikan.

Rasional
Menyertai Meningkatkan eksport negara.
Perjanjian
Perkongsian Meningkatkan gaji buruh mahir dan
tidak mahir.
Trans-Pasifik
(TPPA) Harga barangan menjadi murah
kerbebas cukai.
Memperbaik pertumbuhan KDNK
berikutan pasaran luas dalam kalangan
negara TPPA.