KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Pejabat Pendidikan Daerah Hulu Langat

# F A S I H SPB
PERBINCANGAN PROFESIONAL PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) BERSAMA-SAMA
PENYELARAS PBD SEKOLAH RENDAH & MENENGAH DAERAH HULU LANGAT TAHUN
2021

23 APRIL 2021
2:30 PETANG
MICROSOFT TEAMS
PILL
P E L A N I N T E RV E N S I L I M A L A N G K A H
2
1| Kenal pasti 2| Mengesan 3| Perbincangan 4| Pilih
5| Pelan
kumpulan punca masalah cadangan keutamaan
Tindakan
tumpuan intervensi intervensi

Masukkan nama mata pelajaran

FOKUS MATA PELAJARAN: ………………..

KUMPULAN TUMPUAN KELAS (2020 / TAHUN) NAMA MURID (LAMPIRAN)

HOPE 1 (murid TP1) 3 Ikhlas (5 orang) LAMPIRAN 1

3 Maju (3 orang)

HOPE 2 (murid TP2) 3 Ikhlas (2 orang) LAMPIRAN 2

3 Progresif (4 orang)

Berikan nama kpd kumpulan Senaraikan kelas dan bilangan Lampiran senarai nama
murid dan sedikit keterangan murid yang terlibat. Murid-
tentang kumpulan berkenaan. murid dari kalangan/masalah
Boleh ada beberapa kumpulan. yang sama. Satu kumpulan, satu
Bergantung kepada Tahap masalah
Penguasaan
PILLP E L A N I N T E RV E N S I L I M A L A N G K A H 3
1| Kenal pasti 2| Mengesan 3| Perbincangan 4| Pilih
5| Pelan
kumpulan punca masalah cadangan keutamaan
Tindakan
tumpuan intervensi intervensi

MATA PELAJARAN: ……….

KUMPULAN : HOPE 1

Punca masalah Punca masalah Punca masalah sebenar

(zoom 1) (zoom 2)

Tidak menjawab soalan Matematik Tidak faham kehendak soalan Kemahiran membaca sangat lemah

Tidak boleh membina ayat Tidak faham maksud perkataan Kosa kata yang terhad

Mengesan punca masalah adalah sangat penting dalam mengenal pasti intervensi yang bakal dilaksanakan kepada murid2 (yang memerlukan
bantuan).
Zoom 1 adalah masalah yang dapat dilihat. Zoom 2 adalah penyebab kepada Zoom 1. Punca masalah ialah ‘ROOT CAUSE’.

MENGESAN PUNCA MASALAH IALAH ROOT CAUSE ANALYSIS’.

Contoh: Gigi saya sakit (Zoom 1)… Gigi saya berlubang (Zoom 2)… Saya suka makan gula-gula, Saya tidak suka gosok gigi (Punca masalah
sebenar)
 PILL
P E L A N I N T E RV E N S I L I M A L A N G K A H
4
1| Kenal pasti 2| Mengesan 3| Perbincangan 4| Pilih
5| Pelan
kumpulan punca masalah cadangan keutamaan
Tindakan
tumpuan intervensi intervensi

Modul membina ayat-

Program BACALAH ANAKKU struktur ayat mudah dan betul

Kamus bergambar
Kamus bergambar

KOSA KATA
KEMAHIRAN SANGAT
MEMBACA TERHAD
SANGAT
LEMAH
Program 3 Buku Seminggu

PUNCA PUNCA
MASALAH MASALAH
Perbincangan dengan SEBENAR SEBENAR Program MARI MEMBACA SELALU
Ibu bapa
Motivasi kepada murid

‘BRAINSTORM’ intervensi yang

boleh dijalankan
PILL
P E L A N I N T E RV E N S I L I M A L A N G K A H
5
1| Kenal pasti 2| Mengesan 3| Perbincangan 4| Pilih
5| Pelan
kumpulan punca masalah cadangan keutamaan
Tindakan
tumpuan intervensi intervensi

KUMPULAN : HOPE 1

Intervensi 01
Perbincangan dengan ibu bapa
Latihan membaca di rumah bersama-sama ibu/bapa Intervensi 02

KAMUS BERGAMBAR Intervensi 03

Pilih INTERVENSI YANG PALING BAIK DAN

SESUAI DIJALANKAN DENGAN KEMAMPUAN
YANG ADA (DI SEKOLAH)
PILL
P E L A N I N T E RV E N S I L I M A L A N G K A H
6
1| Kenal pasti 2| Mengesan 3| Perbincangan 4| Pilih
5| Pelan
kumpulan punca masalah cadangan keutamaan
Tindakan
tumpuan intervensi intervensi

KUMPULAN : HOPE 2

Intervensi 01
Program MARI MEMBACA SELALU
Latihan membaca di rumah bersama-sama ibu/bapa Intervensi 02

MODUL BINA AYAT MUDAH DAN BETUL Intervensi 03

 PILL
P E L A N I N T E RV E N S I L I M A L A N G K A H
7
1| Kenal pasti 2| Mengesan 3| Perbincangan 4| Pilih 5| Pelan
kumpulan punca masalah cadangan keutamaan Tindakan
tumpuan intervensi intervensi

Program / Aktiviti Tempoh Pengisian (Tajuk, Konstruk, Dll) Kumpulan Tindakan

Minggu / Tumpuan
Tarikh

• Set buku BACALAH ANAKKU

Program
BACALAH ANAKKU Jan – Mac 2021 • 2 orang murid/1 guru Guru Pemulihan
20ELASK1) (semak imbang • Latihan membaca 4 kali seminggu HOPE 1 (8 orang) Guru Mata pelajaran
- Feb.) selama 30 minit

Jan – April • Bahan bacaan dari PSS

2021 • Murid mambaca di rumah dan
Program MARI (semak dipantau oleh ibu/bapa HOPE 2 (6 orang)
imbang-Feb) • Setiap hari selama 30 minit Guru kelas
MEMBACA SELALU
• Buku Log dikemaskini oleh ibu/bapa. Guru PSS
Disemak oleh GB.
CONTOH PELAN TINDAKAN YANG
AKAN DIJALANKAN SETELAH
PERBINCANGAN BERSAMA-SAMA
PIHAK TERTENTU
Sekian, terima kasih…