11

Thảo luận

Em có suy nghĩ gì về lối sống

của thanh niên ngày nay?
Những bức ảnh này nói lên điều gì?
sử dụng thuốc lắc

Gây gỗ đánh bậy tại quán bar gây chết người

Những con bạc

Những con bạc ở tuổi vị thành niên

 Câu hỏi

Em hãy viết lời kết cho những

hình ảnh trên?

 Sống không có lý tưởng, là gánh nặng

cho xã hội.
Tiếp bước những thế hệ đi trước...
 Đại tướng Võ Nguyên Giáp trên cương vị
Bộ trưởng Bộ Quốc phòng năm 1967

Thế hệ phi công đang tiếp bước

cha anh bảo vệ thành quả của
Cách mạng Tháng Tám.

Chủ tịch Hồ Chí Minh

Ngày 30/4/1975, bộ đội giải phóng tiến vào Dinh Độc lập. Việt
Nam hoàn toàn thống nhất - Thành quả Cách mạng của bao
thế hệ cha anh ... Trách nhiệm của tuổi trẻ hôm nay phải viết
tiếp những trang sử vàng oanh liệt...!

 Điều đó đòi hỏi Thanh niên phải sống có

lý tưởng, phải biết xây dựng cho mình lý
tưởng sống cao đẹp
I/ LÍ TƯỞNG VÀ ƯỚC MƠ CỦA THANH NIÊN:
1. Lý tưởng của thanh niên:

Lí tưởng vừa là mục tiêu cao cả mà con người

hướng tới, vừa là động lực thúc đẩy con người
hành động. Lí tưởng cách mạng của thanh niên
Việt Nam ngày nay là lí tưởng cách mạng của
Đảng, của dân tộc. Đó là: độc lập dân tộc gắn
liền với chủ nghĩa xã hội, phấn đấu vì mục tiêu
dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng dân chủ,
văn minh.
I/ LÍ TƯỞNG VÀ ƯỚC MƠ CỦA THANH NIÊN:
1. Lý tưởng của thanh niên:
- Lí tưởng chính trị: Lí tưởng chính trị củaThanh
thanh niên
Việt Nam hiện nay là độc lập dân tộc vàthiếuCNXH,
niên là ý
thức về niềm tự hào dân tộc quyếtt vươn lên chiến
ngày nay có
thắng đói nghèo, lạc hậu, góp sức mình vào sự nghiệp
lý tưởng
công nghiệp hóa, hiện đại hoá đất nướccách vì dân
mạng giàu,
nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ và nhưvănthếminh;
Hạnh phúc, vì tương lai tươi sáng của tuổi nào?trẻ. Lí
tưởng chính trị là vấn đề cốt lõi của lí tưởng cách
mạng.
I/ LÍ TƯỞNG VÀ ƯỚC MƠ CỦA THANH NIÊN:
1. Lý tưởng của thanh niên:
- Lí tưởng chính trị:
- Lí tưởng đạo đức: Lí tưởng đạo đức là niềm tin và ý
thức chấp hành các chuẩn mực của cộng đồng và xã
hội, vươn tới một nhân cách hoàn thiện, sống có đạo
đức, trách nhiệm, thuỷ chung, trung thực, nhân ái,
giản dị, lành mạnh.
 I/ LÍ TƯỞNG VÀ ƯỚC MƠ CỦA THANH NIÊN:
1. Lý tưởng của thanh niên:
- Lí tưởng chính trị:
- Lí tưởng đạo đức:
- Lí tưởng nghề nghiệp:Lí tưởng nghề nghiệp là hướng
tới một nghề nghiệp, chuyên môn hợp với năng lực, sở
trường, có lợi cho xã hội, gia đình, bản thân. Ngay từ khi
còn ngồi trên ghế nhà trường, học sinh cần phải biết
hướng nghiệp và chọn nghề đúng đắn, tránh viển vông,
chạy theo “mốt” nghề nghiệp trong xã hội. Lí tưởng của
thanh niên Việt Nam ngày nay là tích cực học tập và rèn
luyện chuyên môn, nghề nghiệp để là một người công dân
có ích, biết phụng sự Tổ quốc, phụng sự nhân dân và tích
cực lập thân, lập nghiệp cho bản thân và gia đình.
 I/ LÍ TƯỞNG VÀ ƯỚC MƠ CỦA THANH NIÊN:
1. Lý tưởng của thanh niên:
- Lí tưởng chính trị:
- Lí tưởng đạo đức:
- Lí tưởng nghề nghiệp:
- Lí tưởng thẩm mĩ: Lí tưởng thẩm mĩ chính là cách
nhìn nhận và xu hướng vươn tới sự hoàn thiện nhân cách
về các mặt: chân - thiện - mĩ; Vươn tới vẻ đẹp về trí tuệ,
tâm hồn và hình thể; đẹp trong cống hiến, hưởng thụ và
trưởng thành; đẹp trong ý nghĩ, lời nói và việc làm; biết
kết hợp nhuần nhuyễn giữa trí tuệ của thời đại; sức mạnh
của truyền thống và bản sắc của dân tộc… nhằm xây
dựng cái đẹp bản chất trong cuộc sống của cá nhân cũng
như cộng đồng xã hội.
 I/ LÍ TƯỞNG VÀ ƯỚC MƠ CỦA THANH NIÊN:
1. Lý tưởng của thanh niên:
2. Ước mơ của thanh niên:
- Khát vọng về độc lập dân tộc: Mong muốn đất nước phát
triển trong hoà bình và ổn định về chính trị,Thanh
kinh tế, xã
niêncách
hội. Tích cực hội nhập và hợp tác quốc tế một ngày
toàn
diện và đa phương nhưng vẫn đảm bảo được nay có tự
quyền
quyết và tính độc lập tự chủ, giữ vững đượcnhững
bản sắc văn
hoá dân tộc để hoà nhập mà không bị hoà tan,khátđồng
vọngthời
có hoài bão và ý chí vươn lên, quyết không vàcamướcchịu
mơ
“nghèo - hèn”, sánh vai với các cường quốcra năm
sao?châu.
Mặt khác không để thanh niên bị “nô lệ về mặt tinh thần,
tư tưởng”, giải thoát cho thế hệ trẻ khỏi tâm lí vọng ngoại,
chuộng ngoại và sùng ngoại quá mức. Đặc biệt, bản thân
phải biết tự “đề kháng” để không sa vào cạm bẫy của “âm
mưu diễn biến hoà bình” và các tệ nạn xã hội v.v…
 I/ LÍ TƯỞNG VÀ ƯỚC MƠ CỦA THANH NIÊN:
1. Lý tưởng của thanh niên:
2. Ước mơ của thanh niên:
- Khát vọng về độc lập dân tộc:
- Được tạo điều kiện: Đảm bảo cho thanh niên học sinh
một môi trường thân thiện để học tập và rèn luyện,
nhằm giúp học sinh rèn luyện khả năng tự chủ và biết
đánh giá đúng giá trị sức lao động của mình; tạo điều
kiện cho các em được học tập, đào tạo, lựa chọn nghề
nghiệp, việc làm vừa đúng với năng lực, sở trường của
mình, vừa mang lại lợi ích cho bản thân, đồng thưòi
giúp ích cho xã hội và làm giàu cho đất nước.
 I/ LÍ TƯỞNG VÀ ƯỚC MƠ CỦA THANH NIÊN:
1. Lý tưởng của thanh niên:
2. Ước mơ của thanh niên:
- Khát vọng về độc lập dân tộc:
- Được tạo điều kiện:
- Khát vọng được sống và học tập trong một xã hội công
bằng và bình đẳng: Đó là sự bình đẳng giữa các dân
tộc, bình đẳng giữa phụ nữ và nam giới, giữa trẻ em
nam và trẻ em gái về thụ hưởng thành quả của công
cuộc phát triển. Sự công bằng về cơ hội học tập, về
hướng nghiệp, dạy nghề, chăm sóc sức khoẻ; Thụ
hưởng các thành tựu về văn hoá; cơ hội có việc làm,
tạo việc làm phù hợp với năng lực, sở trường của từng
người.
 I/ LÍ TƯỞNG VÀ ƯỚC MƠ CỦA THANH NIÊN:
1. Lý tưởng của thanh niên:
2. Ước mơ của thanh niên:
- Khát vọng về độc lập dân tộc:
- Được tạo điều kiện:
- Khát vọng được sống và học tập trong một xã hội công
bằng và bình đẳng:
- Ước mơ vươn tới một lối sống toàn diện: chân -
thiện - mĩ. Có hoài bão, sáng tạo; luôn có nhu cầu
nâng cao ý thức trách nhiệm học tập để tiếp thu kiên
thức, kĩ năng nghề nghiệp; có tình bạn, tình yêu chân
chính, tự khẳng định mình trong tập thể và trong xã
hội. Biết tiêu dùng hợp lí các sản phẩm của xã hội.
 Để đạt được
những khát vọng,
ước mơ trên,
thanh niên học
sinh lớp 11 phải
làm gì? Bằng biện
pháp nào ? Đưa ra cam kết hành
động, quyết tâm thực
hiện những biện pháp
trên để tự hoàn thiện
bản thân nhằm đạt được
những lí tưởng, ước mơ
cao đẹp trong cuộc sống.
Thể lệ:
Có 9 ô hàng ngang, mỗi đội sẽ lần lượt luân phiên chọn
ô hàng ngang. Trả lời đúng được 10 điểm, trả lời sai
đội khác trả lời bằng cách ai nhanh hơn. Nếu trả lời
đúng được 10 điểm, trả lời sai bị trừ 5 điểm. Mỗi đội
được chọn 3 ô chữ.
Có một từ chìa khóa, đội nào trả lời đúng ở 3 ô đầu tiên
được 40 điểm, sau 3 ô được 30 điểm, trả lời sau 6 ô
được 20 điểm. Trong quá trình chơi nếu trả lời từ
chìa khóa sai vẫn tiếp tục được trả lời câu hàng ngang
mỗi đội được chọn từ chìa khóa 1 lần.
Một cụm danh từ gồm 18 chữ cái
 1 0 3 0 2 1 9 3 0 1

2 N H Ậ T K Ý T R O N G T Ù 2

3 G I A Đ Ị N H 3
4 V I Ế N G L Ă N G B Á C 4

5 H A N G P Ắ C B Ó 5
6 X Ô V I Ế T N G H Ệ T Ĩ N H 6

7 C O N Đ Ư Ờ N G 7
M Á U L Ử A 8
8
9 T R Ư Ờ N G S Ơ N 9

Gồm
Gồm 14
Gồm 9 chữ
chữcái:
96chữ
13
12
7
8 chữ cái:
cái:
số:
cái: Nơi
Phong
Đảng
Tên
Hình
134
Bài
Đây
Đây Bác
của
cộng
thơ
bài
làảnhtrào
1làm
thành
làdãythơ
nổi
tác
sảnviệc
năm
tiếng
Bác
phần
núigiả
VN
phốởđược
Lỗ30,
tỉnh
viết
viết
trong
dài Hồ 31
Tấn
từ
tập
nhất Cao
về
Chícó
thành
mùa tên
dùng
Bác
thơ
Việt Bằng?
Minh
thu
“Từkhilàấy”
lập
Nam.để gì?
1942
tác
khẳng
vào
của Tố Hữu.
đếntừ
giả
ngày
định mùa
chân
tháng
xưa.
miên
thu
lýnăm
Nam
ởnăm
cuối
nào?
ra1943
tác
miềnphẩm
được
Bắc?trích
“Cố hương”.
trong tập nào?
Chiến dịch Hồ Chí Minh
 Xin Chào

Hẹn Gặp Lại