Pengenalan Gaya

Penulisan  American
Psychological
Association (APA)
https://www.apa.org/
Menulis dengan Jelas, Tepat Lokman Abd Wahid
dan Menyeluruh IPG Kampus Bahasa Melayu
lokman@ipgkbm.edu.my

LOKMAN ABD WAHID

Saturday, August 20, 20 1
22 lokman@ipgkbm.edu.my
 Objektif
Mendedahkan keperluan penggunaan APA dalam
1
penulisan akademik.

Menggunakan cara yang betul untuk memasukkan

2 rujukan ke dalam teks penulisan.

Menggunakan format yang betul dalam

3 penggunaan jadual dan rajah.

Menggunakan cara yang betul dalam penulisan

4 senarai rujukan.
LOKMAN ABD WAHID
Saturday, August 20, 2022 2
lokman@ipgkbm.edu.my
 H Penulisan yang penuh
integriti.
a
Menghormati sumbangan
s ahli akademik yang lain

i Menulis dengan jelas,

tepat dan menyeluruh
l
LOKMAN ABD WAHID
Saturday, August 20, 2022 3
lokman@ipgkbm.edu.my
 Kenapa Perlu
Guna Format APA

Digunakan
dalam
Cara bidang
Digunakan Gaya penulisan perubatan,
oleh penulisan dan psikologi,
banyak yang penyusunan pendidikan,
universiti digunakan isi difahami sosiologi,
di dunia. oleh maksudnya sains
banyak oleh ahli politik, aero
jurnal akademik angkasa,
berindeks. diseluruh dan lain-
dunia. lain.
LOKMAN ABD WAHID
Saturday, August 20, 2022 4
lokman@ipgkbm.edu.my
 Isi
1
Tajuk
Kandungan
Penulisan
2
Abstrak
Akademik
3
Pengenalan
4
Tinjauan Literatur
5
Kaedah Kajian
6
Dapatan
9 7
Senarai Perbincangan
Rujukan 8
Kesimpulan
LOKMAN ABD WAHID
Saturday, August 20, 2022 5
lokman@ipgkbm.edu.my
 1 Pernyataan kosong tanpa rujukan

Rujukan di teks tiada dalam senarai

2 rujukan.
Kesalahan
yang Senarai rujukan tidak disusun
sering
3 secara kronologi
dilakukan
Penulisan bahan rujukan tidak tepat
4 (buku, jurnal)

Plagiat (mengambil isi daripada satu

5 artikel dan tidak menyertakan rujukan).
LOKMAN ABD WAHID
Saturday, August 20, 2022 6
lokman@ipgkbm.edu.my
 Kecelaruan pengulangan isi

Contoh Senarai rujukan tidak disusun

kesalahan secara kronologi

Rujukan tiada di dalam senarai

rujukan

LOKMAN ABD WAHID

Saturday, August 20, 2022 7
lokman@ipgkbm.edu.my
 Kesalahan Lazim (Tiada Rujukan)
Pengajaran bahasa perlu dilakukan secara autentik. Bahasa yang
autentik dihasilkan oleh penutur natif dalam lingkungan bahasa
natif yang asli dan dihasilkan bagi tujuan untuk menyampaikan
maklumat. Latar bahasa pembelajaran bahasa pertama memberikan
peluang kepada penutur bahasa pertama untuk menyemarakkan
kebolehan berbahasa mereka. Mereka perlu didedahkan dengan
situasi sebenar yang tidak dijangka.

Pernyataan tanpa rujukan ialah plagiat dan

kesalahan besar dalam bidang akademik.
Definisi plagiat: hasil mencedok karya atau tulisan orang lain yg disiarkan
kembali sbg karya sendiri (biasanya dlm hal karang-mengarang). memplagiat
mencedok karya atau tulisan orang lain dan menyiarkannya sbg karya
sendiri (Kamus Pelajar Edisi Kedua).
LOKMAN ABD WAHID
Saturday, August 20, 2022 8
lokman@ipgkbm.edu.my
Petikan dan Rujukan
Pengajaran bahasa perlu dilakukan secara autentik
(Edwards, 2011). Menurut Gilmore (2007) bahasa
yang autentik dihasilkan oleh penutur natif dalam
lingkungan bahasa natif yang asli (mengungkap
Porter & Roberts 1981; Little, Devitt & Singleton
1989) dan dihasilkan bagi tujuan untuk menyampaikan
maklumat (mengungkap Morrow 1977; Porter &
Roberts 1981; Swaffar 1985; Nunan 1988/9; Benson
& Voller 1997). Liao (2009) mengatakan bahawa
latar bahasa pembelajaran bahasa pertama
memberikan peluang kepada penutur bahasa pertama
untuk menyemarakkan kebolehan berbahasa mereka.
Mereka perlu didedahkan dengan situasi sebenar yang
tidak dijangka.
LOKMAN ABD WAHID
Saturday, August 20, 2022 9
lokman@ipgkbm.edu.my
 Bila perlu meletakkan rujukan
kepada petikan / ungkapan
1 Apabila mengungkap secara penuh
(perkataan demi perkataan)
Contoh:...
2 Apabila pernyataan itu merujuk
kepada sesuatu yang khusus dan
bukan sesuatu yang umum.
Contoh:...

LOKMAN ABD WAHID

Saturday, August 20, 2022 10
lokman@ipgkbm.edu.my
 Ungkapan dalam Teks

Bilangan pengarang Ungkapan Ungkapan

parentesis naratif
Satu pengarang (Luna, 2020) Luna (2020)
Dua pengarang (Salas & Salas and
D’Agostino, 2020) D’Agostino
(2020)
Tiga atau lebih (Martin et al., Martin et al.
pengarang 2020) (2020)

LOKMAN ABD WAHID

Saturday, August 20, 2022 11
lokman@ipgkbm.edu.my
Cara Memasukkan Rujukan di dalam
Petikan
Pengajaran bahasa perlu dilakukan secara autentik
1 (Edwards, 2011).
Memparafrasa
Penjelasan
Rujukan di hujung

Penulis membaca buku yang ditulis oleh Edward dan

membuat pernyataan berdasarkan apa yang
disimpulakan daripada penulisan Edward.

LOKMAN ABD WAHID

Saturday, August 20, 2022 12
lokman@ipgkbm.edu.my
Cara Memasukkan Rujukan di dalam
Petikan
Menurut Gilmore (2007) bahasa yang autentik
2 dihasilkan oleh penutur natif dalam lingkungan
bahasa natif yang asli (mengungkap Porter &
Roberts 1981; Little, Devitt & Singleton 1989).

Memparafrasa
Penjelasan
Rujukan di awal &
mengungkap.
Penulis membaca buku yang ditulis oleh Gilmore (2007)
dan di dalam bukunya itu, Gilmore mengungkap
pernyataan yang dibuat oleh Porter & Roberts (1981) &
Little, Devitt & Singleton (1989).
LOKMAN ABD WAHID
Saturday, August 20, 2022 13
lokman@ipgkbm.edu.my
Cara Memasukkan Rujukan di dalam
Petikan
Liao (2009) mengatakan bahawa latar bahasa
3 pembelajaran bahasa pertama memberikan peluang
kepada penutur bahasa pertama untuk
menyemarakkan kebolehan berbahasa mereka.
Memparafrasa
Penjelasan
Rujukan di awal

Penulis membaca buku yang ditulis oleh Liao (2009)

dan memparafrasa pernyataan yang dibuat oleh Liao.

LOKMAN ABD WAHID

Saturday, August 20, 2022 14
lokman@ipgkbm.edu.my
Cara Memasukkan Rujukan di dalam
Petikan
Menurut Van Dijk, (2007: 108):
4 Critical discourse analysisis a type of discourse
analytical research that primarily studies the way
social power abuse, dominance, and inequality
are enacted, reproduced, and resisted by text and
talk in the social and political context

Ayat demi ayat

Penjelasan
Rujukan di awal
LOKMAN ABD WAHID
Saturday, August 20, 2022 15
lokman@ipgkbm.edu.my
 Data statistik
Jadual
daripada kajian

Gambar, peta,
Rajah
data sekunder

LOKMAN ABD WAHID

Saturday, August 20, 2022 16
lokman@ipgkbm.edu.my
Jadual 3 1
Dialek Pertuturan 2

Dialect Frekuensi Peratus

BM Standard 10 25.0
Utara 11 27.5
Pantai Timur 9 22.5
Negeri Sembilan & Melaka 10 25.0
Jumlah 40 100

Garisan ini sahaja yang perlu ada

LOKMAN ABD WAHID
Saturday, August 20, 2022 17
lokman@ipgkbm.edu.my
Jadual 1 1
Respons Subjek Terhadap Item 2
 Item Jantina T Ya
a1. Aspek ideologi: Apakah filem lelaki 7 23
serial Upin dan Ipin diterima dengan perempuan 16  
baik oleh masyarakat di Malaysia?
a3: Aspek ideologi: Apakah program lelaki 7 23
TV Upin dan Ipin menunjukkan identiti perempuan 16  
budaya dan tradisi suatu bangsa?
a4. Aspek ideologi: Apakah budaya lelaki 7 23
dan tradisi yang terdapat dalam filem perempuan 16  
serial Upin dan Ipin itu memberikan
pengaruh positif pada kehidupan
penonton di Malaysia?
LOKMAN ABD WAHID
Saturday, August 20, 2022 18
lokman@ipgkbm.edu.my
Rajah 2
Kerangka Teoretikal Pemerolehan Bahasa Caramazza & Suriff
(1978), and Williams (1981)
Pemerolehan Bahasa

Persekitaran
Ayat

Tapak Pem Ejaan Morfologi

Input Leksikon

Manipulasi
Prestasi

LOKMAN ABD WAHID

Saturday, August 20, 2022 19
lokman@ipgkbm.edu.my
 Jurnal (Jilid dan Dalam Talian)
Au, K. H., (1998). Students of diverse backgrounds social
constructivism and the school literacy learning of students of
diverse backgrounds. Journal of Literacy Research,
30(2),297-319, DOI: 10.1080/10862969809548000

Dorst, A.G., (2011). Personification in discourse: Linguistic forms,

conceptual structures and communicative functions.
Language and Literature, 20(2) 113–135

Furlong, A., (2011). The soul of wit: A relevance theoretic

discussion. Language and Literature, 20(2) 136–150

LOKMAN ABD WAHID

Saturday, August 20, 2022 20
lokman@ipgkbm.edu.my
Jurnal (Jilid)
Furlong, A., (2011). The soul of wit: A relevance theoretic
discussion. Language and Literature, 20(2) 136–150

Penerangan
Furlong, A., - Nama penulis 1
(2011).- Tahun artikel diterbitkan 2
The soul of wit: A relevance theoretic discussion. –
Tajuk artikel ditulis secara ayat biasa. 3

Language and Literature – Nama jurnal. Huruf besar bagi setiap

kata (kecuali kata tugas) dan dicondongkan. 4

20(2) - 20 - Jilid 20, (2) - Bilangan 2 5

136-150 - Rujukan diambil berdasarkan sumber yang ada pada
halaman 136 hingga 150 LOKMAN ABD WAHID 6
Saturday, August 20, 2022 21
lokman@ipgkbm.edu.my
 Jurnal (Dalam Talian)
Au, K. H., (1998). Students of diverse backgrounds social
constructivism and the school literacy learning of students of
diverse backgrounds. Journal of Literacy Research,
30(2),297-319, DOI: 10.1080/10862969809548000

1. Kalau diambil daripada internet, perlu ada DOI.

2. DOI: Digital Object Identifier

 Satu siri nombor, huruf dan simbol yang digunakan secara kekal
untuk menjejaki lokasi sesuatu artikel atau dokumen dan dipautkan
dengan sesawang.  
3. Kegunaannya: Untuk mencari semula artikel di laman tapak web
yang berkaitan.
LOKMAN ABD WAHID
Saturday, August 20, 2022 22
lokman@ipgkbm.edu.my
 Jurnal (Dalam Talian)

Grady, J. S., Her, M., Moreno, G., Perez, C., & Yelinek, J. (2019).
Emotions in storybooks: A comparison of storybooks that
represent ethnic and racial groups in the United
States. Psychology of Popular Media Culture, 8(3), 207–
217. https://doi.org/10.1037/ppm0000185

Jerrentrup, A., Mueller, T., Glowalla, U., Herder, M., Henrichs, N.,
Neubauer, A., & Schaefer, J. R. (2018). Teaching medicine
with the help of “Dr. House”. PLoS ONE, 13(3), Article
e0193972. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0193972

LOKMAN ABD WAHID

Saturday, August 20, 2022 23
lokman@ipgkbm.edu.my
 Artikel Majalah

Schaefer, N. K., & Shapiro, B. (2019, September 6). New middle

chapter in the story of human evolution. Science, 365(6457),
981–982. https://doi.org/10.1126/science.aay3550

Schulman, M. (2019, September 9). Superfans: A love story. The

New Yorker. 
https://www.newyorker.com/magazine/2019/09/16/superfans
-a-love-story

LOKMAN ABD WAHID

Saturday, August 20, 2022 24
lokman@ipgkbm.edu.my
 Buku

Rabinowitz, F. E. (2019). Deepening group psychotherapy with men:

Stories and insights for the journey. American Psychological
Association. https://doi.org/10.1037/0000132-000

Sapolsky, R. M. (2017). Behave: The biology of humans at our best

and worst. Penguin Books.

LOKMAN ABD WAHID

Saturday, August 20, 2022 25
lokman@ipgkbm.edu.my
 Muat Turun Laman Web

Fagan, J. (2019, March 25). Nursing clinical brain. OER Commons.

Retrieved September 17, 2019, from 
https://www.oercommons.org/authoring/53029-nursing-clini
cal-brain/view

National Institute of Mental Health. (2018, July). Anxiety disorders.

U.S. Department of Health and Human Services, National
Institutes of Health. 
https://www.nimh.nih.gov/health/topics/anxiety-disorders/in
dex.shtml

LOKMAN ABD WAHID

Saturday, August 20, 2022 26
lokman@ipgkbm.edu.my
 Gunakan hanya nama sahaja.
Tidak perlu memasukkan
pangkat dan gelaran seperti
Dr., Hj., Datuk, Profesor dan
lain-lain.

LOKMAN ABD WAHID

Saturday, August 20, 2022 27
lokman@ipgkbm.edu.my
 Tajuk dan Subtajuk (Tajuk Kecil)

Tingkat Format
Tengah, Tebal, Kepala Tajuk
11          Teks bermula pada perenggan baharu.
Rapat Kiri, Tengah, Tebal, Kepala Tajuk
2           Teks bermula pada perenggan baharu.
Rapat Kiri, Tebal Italik, Kepala Tajuk
3          Teks bermula pada perenggan baharu.

         Masuk, Tebal, Kepala Tajuk, Berakhir dengan Noktah. Teks

4 bermula pada baris yang sama dan diteruskan menjadi perenggan biasa.

        Masuk, Tebal Italik, Kepala Tajuk, Berkahir dengan Noktah. Teks

5 bermula pada baris yang sama dan diteruskan menjadi perenggan biasa.

LOKMAN ABD WAHID

Saturday, August 20, 2022 28
lokman@ipgkbm.edu.my
 Contoh Tajuk dan Subtajuk
Faktor Guru 1
Persediaan Guru 2
Guru Bahasa Melayu perlu bersedia untuk melaksanakan pengjaran
berbantukan komputer. Kemahiran yang perlu ada pada guru adalah menentukan
bahan yang sesuai, jangka masa yang diperlukan, dan jenis murid yang akan
dihadapi.
Menentukan Bahan yang Sesuai 3
Untuk memastikan keberkesanan pengajaran, bahan yang sesuai perlu dipilih
terlebih dahulu. Bahan yang hendak digunakan perlu mengambil kira agama,
budaya, cara hidup, dan kepercayaan murid yang ada di dalam sesebuah kelas.
4
Faktor Agama. Guru perlu mengambil kira faktor agama dengan memastikan
bahawa lakaran, penampilan watak, dan bahasa yang digunakan di dalam sesuatu
bahan itu tidak mengganggu sensitiviti agam murid-murid. Sesuatu bahan yang
diambil daripada penerbitan umum misalnya, perlu dinilai terlebih dahulu dengan
rakan guru yang lain untuk memastikan tidak ada perkara yang boleh menyinggung
perasaan murid.
Lakaran
5 Watak.Setiap lakaran watak yang terdapat di dalam sesebuah petikan,
perlu dinilai dari segi keharmonian dan keseimbangan masyarakat majmuk.
LOKMAN ABD WAHID
Saturday, August 20, 2022 29
lokman@ipgkbm.edu.my
 Contoh Profesional
penulisan
Pelajar

LOKMAN ABD WAHID

Saturday, August 20, 2022 30
lokman@ipgkbm.edu.my
 Tamat
Pertanyaan?

LOKMAN ABD WAHID

Saturday, August 20, 2022 31
lokman@ipgkbm.edu.my