Professional Documents
Culture Documents
2 التقييم التكويني
2 التقييم التكويني
هو األداة التي تدعم التدريس القائم على االستجابة الحتياجات التلميذ .يوفر التقييم •
التكويني للمعلم ًقرائن عن مدى تعلم التالميذ واستيعابهم وتطبيقهم لما تعلموه.
المعلم الذي عادة ما يسعى الى تلقي تعليقات التالميذ عن مدى التقدم الذي يحرزونه نحو •
أهداف التعلم يمكنه تعديل التعليمات لالستجابة للمفاهيم الخطأ ،والفهم الخطأ ،والفجوات
بين قدرة التالميذ على تطبيق ما تعلموه
المشاركة السريعة
التدريس
المتعلم -تفعيل دور المتعلمين كمسؤلين عن تعلمهم الذاتى األقران -تفعيل دور المتعلمين كموارد تعليمية لبعضهم البعض
نشاط
• المشاهدة واإلستماع
• المناقشة
• طرح أسئلة فعالة
• المراجعة و التحليل
• إعطاء تغذية راجعة بنّاءة
األسئلة وأغراضها
•توفر التغذية الراجعة البنّاءة للطالب معلومات مفيدة حول تعلمهم .هذا يساعد
الطالب على "تعلم كيف تتعلم".
•يجب أن تصف التغذية الراجعة أين ولماذا ينجح الطفل في شيء ما ،باإلضافة إلى
تقديم النصيحة لتقييم مناطق التعلم األضعف.
التغذية الراجعة البنّاءة – الجلوس و الوقوف
قف إذا كنت تعتقد أنها تغذية راجعة بناءة واجلس إذا كنت تعتقد أنها ليست كذلك.
عمل جيد
ليست هذه هي الطريقة لتفعل ذلك رجاء ,قم بذلك مرة أخرى بشكل صحيح
فقط إذا أظهر الطالب فه ًما أعمق فإنه يحقق الـ 3نجوم. •
ال يحتاج الطالب بعد ذلك إلى القيام بعمل إضافي لتحقيق النجمة الثالثة ألن هذا •
التقييم التكويني وليس الختامي.
تسجيل التغذية الراجعة على التقييم
كانت مجموعة صغيرة من الطالب تتقدم ببطئ أثناء العمل فى مجموعات؟ •
مهمة التلميذ:
صف عالمنا
اذكر خمسة اشياء موجودة في الفصل .صف
خصائص االشياء ثم سجل افضل تخمين للمادة
التي صنعت منها هذه االشياء
ما هو مؤشر التعلم الذي يمكننا تقييمة من خالل
هذا النشاط ؟
العودة إلى مؤشرات التعلم..
مؤشرات التعلم-العلوم:
.1ب .تصنيف ووصف الخصائص القابلة للمالحظة للمواد (مثل الصلبة
والسائلة ،ومن حيث الملمس ،والصالبة ،والمرونة ،وإذا كانت هذه المواد
توجد بشكل طبيعي أو يتم تصنيعها).
التلميذ األول
التلميذ الثانى
التلميذ الثالث
ل تلا ل تلا ل تل ا
ميذ ذ مي اذمي
لالثا ن االث
ول
أل مؤشرات التعلم-العلوم:
ث ى .1ب .تصنيف ووصف الخصائص القابلة للمالحظة
للمواد (مثل الصلبة والسائلة ،ومن حيث الملمس ،
والصالبة ،والمرونة ،وإذا كانت هذه المواد توجد
بشكل طبيعي أو يتم تصنيعها).
نماذج اعمال التالميذ..
مؤشرات التعلم-العلوم:
.1ب .تصنيف ووصف الخصائص القابلة للمالحظة للموا<د (مثل الصلبة والسائلة ،ومن حيث ا<لملمس ،والصالبة ،والمرونة ،وإ<ذا
كانت هذه المواد توجد بشكل طبيعي أو يتم تصنيعها).