第7组

单元十八 / 113 页 /1.2.1

温馨提醒
1.所有的教学活动设计和检测清单可以根据老师
们的教学灵活更动。教学活动设计仅供老师参
考。
2. 老师们可以根据班上的情况，学生的程度做
出适当的调整。
3. 教学应回归听说教学，如若学生能力许可，
可 尝试让学生边听歌，边介绍自己；或者尝试
击 鼓传花活动；或是其他活动……
内容标准：
1.2 聆听口语和书面语，能边听边记边想，正确
理解所听内容，作出适当的回应，并养成良好的
聆听态度。
学习标准： 1.2.1 聆听口语和书面语，能边听边
记边想，正确理解所听内容，作出适当的回应，
并养成良好的聆听态度。
学习目标： 1 学生能够聆听教师在讲解升旗礼和
唱国歌时的要求，做出 3 种表现尊敬和爱国的行
为。
教材选用（课本第 113 页）
 导入 小朋友观察学生唱国歌时的表现

• Lagu Negaraku dan Lagu Selangor - YouTube

步骤一（ 教师提问升旗礼和唱国歌时的要求

眼睛

身体

嘴巴
步骤二 教师说明升旗礼和唱国歌时的要求

要求一： 眼睛看着国旗
要求二： 身站直
要求三：
要求三： 不可以讲话
步骤三 自我表现小挑战

眼睛看着国旗 身站直 不可和他人讲话

总结 小朋友们，你们今天学到什么？

表现尊敬和爱国的行为
眼睛看着 不可和他
身站直
国旗 人讲话
马来西亚国歌

https://youtu.be/5hL_Vi5wmKQ
表现评估 / 检测清单
事项 打勾✔
1. 学生能够做出用眼睛看着国旗。
2. 学生能够在播放国歌时身站直。
3. 学生能在播放国歌时不和他人讲
话。