Вітаю вас !

Вчитель хімії
Макієнко
Оксана Олексіївна
7-1
Широко простягає хімія руки свої у
справи людськи !
 Хімія – природнича наука
Короткі відомості з історії хімії
Хімія - природнича наука
• Вивчає природу і зміни, шо в ній відбуваються.
Хімія пояснює суть процесів
Предмет вивчення хімії - речовини
Природничі процеси створили наступні речовини
Які речовини зображено?
Перетворення в побуті і промисловості.
Які процеси лежать в основі?
Перетворення в побуті і промисловості.
Які процеси лежать в основі?
Чому?
• Горить бензин, а вода – ні?

• Капронові колготи не можна прасувати?

• Чи бувають сині троянди?

Хімія дасть відповідь

 1. Виникнення хімії
• Походження слова «хімія»

• пов’язують із назвою Стародавнього Єгипту — Хем, що означає «чорний »

• «єгипетська наука».

• давньогрецьке походження, позначаючи « мистецтво виплавляння

металів.»
1. Видобуток металів 4000 р. до н. е.
• Мідь – прекраси

• Бронза = олово+ мідь

• Залізо – крихке сталь= залізо+ вуглець

 2. Алхімічний період у розвитку хімії з IV до XVI ст.
• Най головнішою метою алхіміків пошуки -«філософського каменя» (Авіценна, Парацельс )

• Англій ський монах Р. Бекон 1242 р. уперше описав димний порох.З відкриттям і поширенням
пороху в Європі замки й фортеці перестали бути неприступними.
2. Алхімічний період у розвитку хімії з IV до XVI ст.
• «антімоніум», що можна перекласти як «анти-чернець». Сьогодні вона
відома як арсен

• відкриття сильних мінеральних кислот.

• алхіміки накопичили величезний практичний досвід, відкрили багато

нових речовин, удосконалили техніку експерименту.
 3. Становлення хімії як науки

• 1661 р. -Р. Бой ля. Він уперше дав науково обґрунтоване визначення
хімічного елемента як процесу розділення речовини на окремі складові.

• Наприкінці XVII ст. -Г. Шталь створив так звану «теорію флогістону».
Згідно з цією теорією, усі речовини мають у своєму складі невагомий і
невловимий флогістон, який під час горіння речовини вивітрюється,
зникає

• У 1756 р. росій ський учений М. В. Ломоносов на підставі кількісних

дослідів довів, що під час горіння й окиснення речовини не
розкладаються, а, навпаки, сполучаються з частинками повітря.
• француз Антуан Лоран Лавуазьє (1743–1794) — сформулював закон
збереження маси — фундамент хімічної науки;

• англієць Джон Дальтон (1766–1844) — створив атомістичну теорію; відкрив

газові закони, які нині названо й ого ім’ям; уперше описав дефект зору, на який
слабував сам і який пізніше на й ого честь назвали дальтонізмом.

• Михай ло Васильович Ломоносов (1711–1765) — розвивав атомно-молекулярні

уявлення про будову речовини; сформулював принципи збереження матерії й
руху; вилучив флогістон із числа хімічних агентів; заклав основи фізичної хімії;

• Дмитро Іванович Менделєєв (1834–1907) — сформулював Періодичний закон і

створив Періодичну систему хімічних елементів.

• Олександр Михай лович Бутлеров (1828–1886).- теорія хімічної Будови

4. Сучасна хімія
• я Е. Резерфорд встановив існування атомних ядер і запропонував
планетарну модель атома (1911)

• В. Коссель і Р. Льюїс (1916) запропонували перші електронні теорії

валентності й хімічного зв’язку
«Чорна скринька»
• Речовина № 1

• 1. Цю речовину в давнину називали володарем життя й смерті. Її приносили

в жертву богам, а іноді поклонялися їй як божеству (5 балів).

• 2. Вона служила мірилом багатства, могутності, влади, вважалася еліксиром

молодості й краси (4 бали).

• 3. За легендою, вона має здатність допомагати людині в різних справах,

рятувати від усіляких лих (3 бали).

• 4. Цю речовину описує прислів’я «З води народиться і води боїться» (2 бали).

• 5. Її широко застосовують у побуті, у кулінарії, у текстильній промисловості

(1 бал).
• Речовина № 2

• 1. Стародавні єгиптяни називали її вааєпере, тобто «те, що народилося на

небі» (5 балів).

• 2. Стародавні єгиптяни називали цю речовину «камінь неба» (4 бали).

• 3. У давнину вироби з цієї речовини цінувалися дорожче за золото. Тільки

дуже багаті люди могли дозволити собі виготовлені з неї прикраси (3 бали).

• 4. Алхіміки вважали цей метал настільки неблагородним, що й обробляти

й ого було соромно (2 бали).

• 5. За її най менням названо добу в прадавній історії людства. Це пластичний

м’який метал (1 бал).
Маєте запитання?
ДЗ 2-с.15, пит.1-6 с.122
1-с.6. читати

Навчальний проект
1. Хімічні речовини навколо
нас.
2. Історичне значення вогню.
3-с.23-25
ДО 15 ГРУДНЯ.
 Гарного
навчального
року!