GOALS AND EMPHASIS OF ARALING

PANLIPUNAN
Teaching of Araling Panlipunan is expected
to contribute to the development of a
holistically developed citizen who is aware
and knowledgeable of and critically analyzes
current social issues and concerns in the local
and global level.
INTENDED OUTCOMES OF ARALING PANLIPUNAN AS A
COURSE (SUBJECT)
The K to 12 Curriculum Guide for Araling Panlipunan developed by
the Department of Education, states:
Tunguhin(goal) ng K to 12 kurikulum ng Araling Panlipunan ang
makahubog ng mamamayang mapanuri( analytical),
mapagmuni(creative), mapanagutan(responsible),
produktibo(productive), makakalikasan( cares for
environment),makabansa(nationalistic) at makatao(cares for
humanity) na may pambansa at pandaigdigang panamaw(has national
and global awareness) at pagpapahalaga sa mga usaping
pangkasaysayan at panlipunan(appreciation for current and social
issues)..
Layunin ng pagtuturo ng K to 12 Araling
Panlipunan na malinang sa mag-aaral ang pag
unawa sa mga pangunahing kaisipan at isyung
pangkasaysayan, pangheograpiya, pampulitika,
ekonomiks at kaugnay na disiplinang panlipunan
upang siya ay makaalam, makagawa, maging
ganap at makipamuhay( pillars of learning).
Nilalayon ng Araling Panlipunan kurikulum na makalinag ng
kabataan na may tiyak na pagkakakilanlan at papel bilang
Pilipinong lumalahok sa buhay ng lipunan,bansa at
daigdig .Kasabay sa paglinag ng identidad at kakayanang
pansibiko ay ang pagunawa sa nakaraan at kasalukuyan at sa
ugnayan sa loob ng lipunan,sa pagitan ng lipunan at
kalikasan,at sa mundo kung paano nagbabago ang mga ito
upang makahubog ng indibiduwal at kolektibong
kinabukasan.
THE GRADE LEVEL STANDARDS AND
SUBJECTS OF ARALING PANLIPUNAN
The grade level standards of Araling Panlipunan
make more specific the key stage standards of
Araling Panlipunan as a course. With specific
content per grade level, the outcomes of Araling
Panlipunan as a whole become more specific, too.
THE KEY STAGE STANDARDS (Pangunahing Pamantayan ng
Bawat Yugto)
The Araling Panlipunan Curriculum Guide specified the outcomes
of teaching Araling Panlipunan after each key stage. They are:
4-6 Naipamamalas ang mga kakayahan bilang batang produktibo,
mapanagutan at makabansang mamamayang Pilipino gamit ang
kasanayan sa pagsasaliksik, pagsisiyasat, mapanuring pag-iisip,
matalinong pagpapasya, pagkamalikhain, pakikipagkapwa, likas-
kayang paggamit ng pinagkukunang-yaman
 At pakikipagtalastasan at pag-unawa sa mga
batayang konsepto ng heograpiya,
kasaysayan, ekonomiya, pamamahala, sibika
at kultura tungo sa pagpapanday ng maunlad
na kinabukasan para sa bansa.
SAKLAW AT DALOY NG KURIKULUM

Naipamamalas ang kamalayan bilang batang Pilipino

sa katangian at bahaging ginagampanan ng tadhana,
paaralan at pamayanan tungo sa paghubog ng isang
mamamayang mapanagutan, may pagmamahal sa
bansa at pagmamalasakit sa kapaligiran at kapwa.