Takdang-Aralin

Maghanap ng isang bagay na makikita mo sa

loob ng iyong kwarto o bahay na maaaring
magkaroon ng mas malalim na kahulugan sa
nabasang korido. Pag-isipan kung paano ito
maiuugnay sa kuwento. Ibahagi sa klase ang
sariling simbolismo.
Ang mga Simbolo sa “Ibong Adarna’
Ilang mahalagang simbolo ang nilalaman
ng koridong “ Ibong Adarna”. Ito ay
mgabagay na nagpapalalim sa kahulugan
ng mga pangyayari at ng buong kuwento.
1. Ibon 
•Sinisimbolo ng ibon ang katuparan
ng pangarap o tagumpay.
• Naging lunas sa sakit ng Haring
Fernando
• Nakatulong kay Don Juan sa
kaharian ng Reino de los Cristales
2. Bato
•Nagpapahiwatig naman ito ng
parusa
• Parusa sa taong masama ang budhi
tulad ni Don Pedro at Don Diego
• Pagiging bato din ang parusa ni
Haring Salermo sa mga taong
hindi nagtatagumpay na masunod
ang kaniyang kahilingan.
3. Singsing
•Kapahamakan ng isang tao ang
ipinahihiwatig ng bagay na ito.
• Una, nang kunin ni Don Juan ang singsing
ni Leonora, at siya’y napahamak dahil sa
pagtataksil ng kaniyang mga kapatid.
• Ikalawa, ito din ang susi upang mabigyan
muli ng kapangyarihan si Donya Maria na
noo’y hindi binalikan ni Don Juan.
• Ikatlo, singsing ang kaniyang naging lakas
upang harapin nang buong tapang si Don
Juan at ang kaniyang mga magulang
• Nang hindi siya pinansin ni Don Juan mas
pinili si Donya Leonora naging dahilan ito
ng kaniyang matinding galit at pagpaparusa
kay Don Juan
4. Baro
•Simbolo ng pagtanggap
• Ibinigay ng ermitanyo upang siya’y
tanggapin at paunlakan ang kaniyanng
paghingi ng tulong.
• Tulad ng baro, ang pagsusuot nito lalo
na kung galing sa ibang tao ay tanda
ng ating malugod na pagtanggap sa
kaniya
5. Korona
•Simbolo ng kapangyarihan
• Sinomang magsusuot nito o
pinuputungan ay siyang
hari o pinuno ng kaharian.
• Kaakibat nito ay malaking
tungkuling pamunuan nang
buong husay ang palasyo
6. Kagubatan
•Sinisimbolo nito ang paglalakbay na
walang kasiguraduhan.
• Sa kuwento , isang pagtataya ng buhay ang
paglalakbay dahil hindi lamang puno ng
hiwaga kundi marami ring kapahamakan
ang nakatakdang sumalubong sa iyo.
6. Kagubatan
• Tulad ng nangyari kay Don Juan ilang
pagsubok ang kaniyang napagdaanan
ngunit dahil sa kaniyang pananampalataya
sa Diyos at tulong ng mga ermitanyo ay
napagtagumpayan niya ang lahat ng
pagsubok
7. Tinapay
•Simbolo ng kababaang loob
• Sa paglalakbay ni Din Juan, may binigyan
siya ng tinapay sa isang ermitanyo
• Sa isa pang pagkakataon, nang hingi siya ng
tinapay sa isang matanda. Kinain niya ito
kahit na marumi o hindi kaaya-aya ang
itsura
8. Balon
•Tanda ng balon ay katapangan
• Nang makita ito ng 3 prinsipe,
sinubukan nila itong pasukin
at suungin ang isang madilim
na lagusan na walang
kasiguruhan kung ano ang
naghihintay sa dulo.
• Subalit, tanging si Don Juan lamang
ang naglakas-loob na tunguhin ang
kadulu-duluhan nito gamit ang
kaniyang tapang.
Sariling Pananaw
Pananaw (point of view) – ito ay tinatawag
ding punto de vista. Masasabing ito ay
paraan ng pagtanaw ng manunulat sa
kanyang akda. Gayunman, sa pagtalakay sa
ano mang akda o teksto, ito ay sumasagot sa
tanong na “Sino ang nagsusulat o
nagkukuwento?”
 Sa pamamagitan ng pananaw, nakikilala ng
mambabasa ang nilikha ng naglalahad at ang
pangyayaring inilalahad, at kung gaano ang
nalalaman ng naglalahad. Ang pananaw na
gagamitin sa teksto o akda ay nakadaragdag ng
kawilihan sap ag-unawa ito. Ang pananaw ng
awtor ay makikita sa pamamagitan ng mga
panghalip na ginagamit sa teksto.
Unang panauhang pananaw- ako, ko,
atin, natin, tayo, kami
Ikalawang panauhang pananaw- ikaw,
mo, ka, iyo, kanila, kita, tayo, inyo, ninyo
Ikatlong panauhang pananaw- siya,
niya, kanya, sila, nila, kanila
Ang pananaw ay pagtukoy din kung
ano ang preperensiya ng manunulat
sa teksto. Ibig sabihin, natutukoy
rito kung ano ang distansiya niya sa
paksang tinatalakay.
 Nasa unang panauhan ba ito na
maaaring magpakita na personal ang
perspektiba niya sa paglalahad, o
kaya naman ay nasa ikatlong
panauhan na nagbibigay ng
obhetibong pananaw at paglalahad
sa paksa.
 Pagbibigay ng Sariling
Pananaw
Sa kabilang dako, sa usaping
paglalahad ng sariling pananaw o
ideya – hindi lahat ng pananaw o
ideya ay dapat tanggapin agad.
 Kailangang kilatising mabuti ang
anumang pananaw oideya kung ito ba ay
balido (valid) o hindi. Sa pagsusuri ng
teksto kaugnay ng baliditi ng mga ideya
nito, kailangang matukoy muna kung
sino ang nagsabi ng ideya at ang kanyang
naging batyan sa pagbanggit sa ideya.
 Kaugnay ng pagiging aktibo ng tao,
karaniwan nang gawain ang pagbibigay
ng sariling pananaw o ideya hinggil sa
kanyang nabasa, narinig, napanood, o
naranasan. Sa pagbibigay ng tiyak na
pananaw sa mga ito, karaniwan itong
humahantong sa pagsang-ayon at
pagsalungat.
 Sumulat ng isang talatang naglalahad ng sariling
saloobin, pananaw, at damdmain hinggil sa
alinmang paksang nakatala sa ibaba. Isaalang-alang
ang kaisahan at pagkakaugnay-ugnay sa pagtatala.
Gawin ito sa malinis na papel.
1. Pantay-pantay na Karapatan ng mga Anak
2. Karapatan ng Anak na Pumili ng Kanyang
Makakaisang-dibdib
3. Hindi Dapat Manghimasok ang Maguylang sa
Tibukin ng Puso ng Anak 
4. Marapat Lang Parusahan ang Nagkasalang  Anak
5. Maging Matapat sa Larangan g Pag-ibig
6. Maaari ring sariling pili ng paksa
Ibong Adarna
● Aralin Aralin 1 - 41
● Cohesive Devices o Transisyonal na salita
● Simbolong ginamit sa Ibong Adarna
Thank you!
Insert a parting or
call-to-action message here.