部编版 初中语文 九年级上册

醉翁亭记
欧阳修

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 第一节

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新课导入

滕子京被贬，重修岳阳楼；范仲淹被
贬，作《岳阳楼记》。而因支持范仲淹
改革被贬的还有一位大文学家——欧阳
修，他在庆历五年被贬到滁州，也作了
名篇《醉翁亭记》，今天我们就一起学
习这一千古名篇。
 第二节

整体感知
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整体感知—— 学习目标

1 ．反复朗读并背诵课文，培养文言语感；
2 ．结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思
路；

3 ．把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用；

4 ．深刻理解作者的思想感情和政治抱负。
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整体感知—— 作家作品

欧阳修 (1007—1072) ，字永叔，自号醉翁，晚年又号

“六一居士”。吉州永丰 ( 今属江西 ) 人，因吉州原属庐陵
郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳
文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、
王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后
人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。

他曾主修《新唐书》，并独撰《新五代史》。有《欧阳
文忠集》传世。
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整体感知—— 写作背景

宋仁宗庆历五年 (1045 年 ) ，参知政事范仲淹

等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁
州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能
发挥“宽简而不扰”的作风，取得了一些政绩。
《醉翁亭记》就是在这个时期写就的。
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布 置作
作业业

整体感知—— 划分结构

第一部分：
醉翁亭之所在，并引出人和事。（ 1 ）

第二部分：
醉翁亭记

分述山间朝暮四季的不同景色。 （ 2 ）

第三部分：
滁人的游乐和太守的宴饮。 （3）

第四部分：
写宴会散、众人归的情景。 （4）
 第三节

深入探究
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深入探究——疏通文义

环绕 副词，都

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚
然而深秀者，琅琊也。 草木繁盛的样子。

环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤
其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。
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深入探究——疏通文意

山势回环，路也跟着转弯。回，
曲折、回环。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
居高而下

泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展
翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。
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深入探究——疏通文意
就，就是

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号
曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，
得之心而寓之酒也。 这里指情趣。
寄托
太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪
又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水
的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
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深入探究——疏通文意
朝则自暗而明，暮则自明而暗，或
弥漫的云气 暗或明，变化不一。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
昏暗

它至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山
谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变
化不一，这就是山中的朝暮。
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深入探究——疏通文意

芳：香花 茂盛，繁茂。 天高气爽，霜色洁白。

发：开放

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，
山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片
浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。
清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。
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深入探究——疏通文意
伛偻：弯腰曲背，这里指老人。
提携：牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童。
背着东西的人。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻
提携，往来而不绝者，滁人游也。

至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前
面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来
往往不断的行人，是滁州的游客。
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深入探究——疏通文意
众多而杂乱的
水（酒）清
样子。

临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野
菜蔬
蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
摆放，摆设。

到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水
清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守
主办的宴席。
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深入探究——疏通文意
丝：弦乐器 觥：酒杯
尽兴地喝酒。 竹：管乐器 下棋 筹：酒筹

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起
坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉
也。 容颜苍老 原指精神不振，这里形容醉态。

宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒
杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位
容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。
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深入探究——疏通文意
形容枝叶茂密成荫。
不久 翳，遮蔽

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林
阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
指高处和低处的树林。

不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林
里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳
跃。
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深入探究——疏通文意

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，
而不知太守之乐其乐也。
意动用法，以……为乐 名词，快乐。

但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们
只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐
啊。
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深入探究——疏通文意
为，是。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事
的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。
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深入探究——虚词注解
【“而”用法】

1. 蔚然而深秀者 1. 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间

2. 溪深而鱼肥 2. 若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑
表并列
表承接 3. 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
3. 泉香而酒洌

4. 水落而石出者
4. 起坐而喧哗者
5. 太守归而宾客从也
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深入探究——虚词注解

1. 而年又最高 1. 朝而往，暮而归

表递进 表修饰
2. 得之心而寓之酒也 2. 往来而不绝者

表因果：四时之景不同，而乐亦无穷也。

表转折：而不知人之乐。
临溪而渔：【有争议】①当“临”为动词时，表顺接。②当“临”为介词
时，表修饰
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深入探究——虚词注解
【“之”用法】
1. 泻出于两峰之间者

2. 醉翁之意不在酒

助词，的 3. 山水之乐

4. 山间之朝暮也

5. 宴酣之乐
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深入探究——虚词注解
【“之”用法】
1. 望之蔚然而深秀者

主谓之间，取消句子独立性，不译

2. 而不知太守之乐其乐也

得之心而寓之酒也：代词，指代“山水之乐”
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深入探究——词类活用
1. 山行六七里 山：沿着山谷，名词作状语
2. 有亭翼然临于泉上者 翼然：像鸟儿的翅膀张开一样，名词作状语。
3. 名之者谁 名：命名，取名，名词用作动词。
4. 自号曰醉翁也 号：取名，名词用作动词。
5. 而不知太守之乐其乐也 （前）乐：以……为乐，意动用法；（后）乐：乐
趣，名词。
6. 至于负者歌于途 歌：歌曲，名词用作动词，唱歌。
7. 杂然而前陈者 前：在前面，名词作状语。
8. 太守宴也 宴：设宴，名词作动词。
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深入探究——古今异义

1. 非丝非竹【竹：古义：管乐器；今义：竹子】
2. 四时之景不同【时：古义：季节；今义：时间】
3. 野芳发而幽香【发：古义：开放；今义：散发】
4. 醉翁之意不在酒【意：古义：情趣；今义：愿望，心愿】
5. 林霏开【开：古义：消散；今义：打开】
6. 颓然乎其间者【颓然：古义：醉醺醺的样子；今义：颓废的样子】
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深入探究—— 一词多义

太守归而宾客从：回去 太守谓谁：为，是

归 云归而岩穴暝：聚拢 谓

暮而归：回来 太守自谓也：命名
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深入探究—— 一词多义

有亭翼然临于泉上者：居高向下
临
临溪而渔：靠近

山水之乐：乐趣

人知从太守游而乐：欢乐
乐
而不知太守之乐其乐也：对 ... 感到快乐
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深入探究——特殊句式

倒装句：
1. 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提
携，往来而不绝者，滁人游也。
（正常语序应为“于途歌”“于树休”。状语后置句）
2. 醒能述以文者，太守也。
（述以文：述之以文，以文述之，即是省略句，又是倒装
句，属状语后置句。）
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深入探究——特殊句式

判断句
环滁皆山也。

1.“ 也”表判断语气 有亭翼然临于泉上，醉翁亭也。

庐陵欧阳修也。
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深入探究——特殊句式
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
晦明变化者，山间之朝暮也。
水落石出者，山间之四时也。
往来而不绝者，滁人游也。
2.“… 者，…也”，
杂然而前陈者，太守宴也
判断句的标志
颓然乎其间者，太守醉也
起坐而喧哗者，众宾欢也
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也
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深入探究——特殊句式

省略句

得之心而寓之酒也。
（“心”和“酒”前面都省略了介词“于”，
应为“得之于心而寓之于酒也。”）
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深入探究——文章精讲

1. 赏析第一段，说说本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在
此运用了怎样的艺术手法。
环滁皆山 山行六七里 酿泉 有亭临于泉上 醉翁亭
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深入探究——文章精讲

首先以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，点出醉翁亭
坐落在群山之中，并纵观滁州全貌，鸟瞰群山环抱之景。接着作者将“镜头”全
景移向局部，先写“西南诸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南
诸峰之中，视野集中到最佳处。再写琅琊山“蔚然而深秀”，点山“秀”，照应
上文的“美”。又写酿泉，其名字透出了泉与酒的关系，好泉酿好酒，好酒叫人
醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“醉翁亭”来。作者利用空间变幻
的手法，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写。
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深入探究——文章精讲

2. 概括文章第二段的主要内容，并分析它和第一段的关系。

第二段利用时间推移，抓住朝暮及四
季特点，描绘了对比鲜明的晦明变化图及四
季风光图，写出了其中的“乐亦无穷”。

第二段是第一段“山水之乐”的具体化。
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深入探究——文章精讲

3. 试着总结文章第三段描写游人之乐的场面。
前呼后应，扶老携幼
滁人游 自由自在，热闹非凡

溪深鱼肥，泉香酒洌
太守宴 美味佳肴，应有尽有

投壶下棋，觥筹交错
宾客欢 说说笑笑，无拘无束
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深入探究——文章精讲

4. 思考作者为何在第三段写游人之乐？

写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓
游乐图。游乐场景映在太守的眼里，便多了一
层政治清明的意味。太守在游人之乐中酒酣而
醉，此醉是为山水之乐而醉，更是为能与百姓
同乐而醉。体现太守与百姓关系融洽，“政通
人和”才能有这样的乐。
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深入探究——文章精讲

5. 作者以一个“乐”字贯穿全篇，请试着总结写了哪些“乐”。

山水之乐
禽鸟之乐
游人之乐
宴酣之乐
太守之乐
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深入探究——文章精讲

6.“ 醉能同其乐，醒能述以文”表达了作者怎样的志趣？

醉是表象，乐是实质。作者因自

己能与民同乐而陶醉，这是太守“醉”

的最重要原因。表达了作者陶醉山水、

与民同乐的自得之意。
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深入探究——文章精讲
7. 怎样理解“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”这句话。
第一，文章开始写望琅琊，写“山行”和“闻水声”都暗寓着一个“乐”
字。以“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”来突出全文主线。
第二，作者被贬到滁州，只能以娱情山水来排遣内心的郁闷，更重要的是
他所治理的滁州政通人和，百姓安居乐业，表现了他与民同乐的政治理想。
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深入探究——写作借鉴 意境优美
1. 山水相映之美。蔚然而深秀的琅琊山，风光秀丽，苍翠欲滴。林深路
曲，泉流弯旋，则“有亭翼然临于泉上”。山与泉相依，泉与亭相衬，构
成诗一般的优美意境。
2. 朝暮变化之美。“日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦阴变化者，山间
之朝暮也”。早晨有宁静之状，清新之息，傍晚则有昏暗之象，薄暮之
气。作者对景色变化的观察既深且细，以不同的景象写出了相异的境界。
3. 动静对比之美。蔚然的琅琊山是静态，流淌的酿泉水是动态。 树木之
境对比出百鸟啁啾之动。“已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从
也”是景物与人物间的动静对比。
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深入探究——写作借鉴 结构精巧
1. 以“乐”为线索贯穿全文。写山水，是抒发“得之心”的乐；写游人不
绝路途，是表现人情之乐；写酿泉为酒，野肴铺席，觥筹交错，是表达“宴酣
之乐”；写鸣声宛转，飞荡林间，是显示“禽鸟之乐”，更是为着表现太守自
我陶醉的“游而乐”。
2. 呼应有方。文章开始写道：“名之者谁？太守自谓也。”但太守是谁暂
按不表，埋下伏笔，直到文章尾处，才说：“庐陵欧阳修也 ”；又如“夕阳
在山，人影散乱”，纷纷离去是因为时令已晚，这跟前文的“暮而归”又成照
应，把这句话具体化了。处处注意呼应照应，就使文章的内在结构分明，严谨
周密。
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深入探究——写作借鉴 语言出色

1. 语言高度概括，含义丰富。本文中首创的“醉翁之意不在酒”“水落石
出”，已被同时代和后来的作家所用。如苏轼在著名的《后赤壁赋》中写秋冬
之交的江上景色，就直接借用了“水落石出”一词。
2. 语言凝练精粹，晶莹润畅。如“树木阴翳，鸣声上下”，前句写色，后句
传声，兼声兼色，寥寥八字便把薄暮情景表现无遗。
3. 语言抑扬抗坠，铿锵悦耳。全文几乎用“也”收束句尾，又一贯通篇，具
有一唱三叹的风韵。它虽是散文，但借用了诗的语言表现形式，散中有整，参
差多变。他安排了不少对句，使句式整饬工稳。
 第四节

课堂小结
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课堂小结

本文以优美的语言描写了
醉翁亭的秀丽环境和自然风光，
勾勒出一幅太守与民同乐的图
画，抒发了作者“与民同乐”的
政治思想和寄情山水以排遣遭受
打击的复杂感情。
 第五节

拓展延伸
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拓展延伸——“千古伯乐”

欧阳修对有真才实学的后生极尽赞美，竭力推荐，使一大批当时
还默默无闻的青年才俊脱颖而出，名垂后世，堪称千古伯乐。不仅
包括苏轼、苏辙、曾巩等文坛巨匠，还包括张载、程颢、吕大钧等
旷世大儒的出名与欧阳的学识、眼光和胸怀密不可分。他一生桃李
满天下，包拯、韩琦、文彦博、司马光，都得到过他的激赏与推
荐。“唐宋八大家”，宋代五人均出自他的门下，而且都是以布衣
之身被他相中、提携而名扬天下。
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拓展延伸——“千古伯乐”
中国古代文人很多在经历了贬谪之后都留下了很多诗文，除了范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳
修的《醉翁亭记》，你还知道其他的例子吗？透过这些诗文，你能感受到他们在贬谪之后怎样
的心路历程？
● 屈原：伟大的爱国诗人。楚怀王时曾任左徒，后来受到诬陷，被迫流亡汉北。楚襄王即位
后，受到进一步排挤打击，被放逐江南，虽有心报国，却无力回天，只得以死明志。《离骚》
● 苏轼：因反对王安石变法，“乌台诗案”被贬黄州。《念奴娇 · 赤壁怀古》、《赤壁赋》、
《记承天寺夜游》。
● 柳宗元：参加“永贞革新”失败，被贬永州。《小石潭记》、《捕蛇者说》。
● 刘禹锡：因参加“永贞革新”失败，被贬朗州，后又贬连州。《酬乐天扬州初逢席上见赠》
● 韩愈：因京畿大旱，上奏要求停征赋税被贬连州，后调回京。又因谏皇帝迎佛骨进京被贬潮
州。《左迁至蓝关示侄孙湘》。
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拓展延伸——诗词积累

蝶恋花 生查子 · 元夕
欧阳修 欧阳修
庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。
去年元夜时，花市灯如昼。
玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。 月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。
不见去年人，泪湿春衫袖。
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
 第六节

板书设计
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板书设计
路线：环滁——琅琊山——酿泉——醉翁亭

风景 朝暮之景——四时之景
醉翁亭记

山水之乐（醉景）

风俗 滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉 乐
宴游之乐（醉人）

心情：禽鸟乐——人之乐——乐其乐

与民同乐（醉情）
 第七节

布 置作 业
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布置作业

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