Professional Documents
Culture Documents
Ang Kahalagahan ng
Pagsulat at Ang
Akademikong Pagsulat
Pagsulat
Ang Layunin at
Kahalagahan ng
Pagsulat
Ang pagsulat ay ……….
Nakakatulong sa paghubog ng
damdamin at isipan ng tao.
Naipahahayag niya ang kanyang
damdamin, mithiin ,pangarap, agam-
agam, bungang-isip at mga
pagdaramdam.
Mapabatid sa mga tao o lipunan ang
paniniwala, kaalaman at mga
karanasan ng taong sumusulat.
-Royo , na nasulat sa aklat ni Dr. Eriberto Astorga ,Jr. na Pagbasa , Pagsulat at Pananaliksik (2001)
Ang Layunin ay maaring mahati sa 2 Bahagi
1. Personal o ekspresibo
ang layunin ng pagsulat ay nakabatay sa pansariling
pananaw,karanasan,naiisip o nadarama ng manunulat.Ang
ganitong paraan ng pagsulat ay maaaring magdulot sa
bumabasa ng kasiyahan,kalungkutan , pagkatakot , o
pagkainis depende sa layunin ng taong sumusulat. Ang
karaniwang halimbawa nito ay ang ginagawa ng mga
manunulat ng sanaysay ,maikling kwento , tula , dula ,awit at
iba pang akdang pampanitikan.
2. Panlipunan o sosyal
ang layunin ng pagsulat ay ang makipag-ugnayan
sa ibang tao o sa lipunang ginagalawan. Ang ibang
tawag sa layuning ito ng pagsusulat ay
transaksiyonal. Ang mga halimbawa nito ay ang
pagsulat ng liham, balita, koresponden, pananaliksik,
sulating panteknikal, tesis, disertasyon at iba pa.
Mga Gamit at
Pangangailangan sa
Pagsulat
Nagsisilbing behikulo upang
maisatitik ang mga kaisipan,
WIKA kaalaman, damdamin,
karanasan, impormasyon, at
iba pang nais ilahad ng isang
taong nais sumulat.
Nagsisilbing
PAKSA pangkalahatang iikutan
ng mga ideyang dapat
mapaloob sa akda.
Nagsisilbing giya mo
LAYUNI sa paghabi ng mga
N
datos o nilalaman ng
isang sulatin.
5 pangunahing pamamaraan
PAMAMARAAN ng pagsulat upang mailahad
ang kaalaman at kaisipan ng
NG PAGSULAT manunulat batay na rin sa
layunin o pakay ng
pagsusulat.
1.Maaaring gumamit ng paraang impormatibo
kung saan ang pangunahing layunin nito ay
magbigay ng impormasyon o kabatiran sa mga
mambabasa.
2.Ang paraang ekspresibo kung saan ang
manunulat ay naglalayong magbahagi ng
sariling opinion, paniniwala, ideya, obserbasyon,
at kaalaman hinggil sa isang tiyak na paksa
batay sa kanyang sariling karanasan o pag-
aaral.
3. Ang pamamaraang naratibo kung saan ang pangunahing
layunin nito ay magkuwento o magsalaysay ng mga
pangyayari batay sa mga magkakaugnay at tiyak na
pagkakasunud-sunod ng mga pangyayari sa mga ito.
4. Ang pamamaraang deskriptibo kung saan ang pangunahing
pakay ng pagsulat ay maglarawan ng mga katangian, anyo,
hugis ng mga bagay o pangyayari batay sa mga nakita,
narinig, natunghayan, naranasan, at nasaksihan.
5. Ang pamamaraang argumentatibo kung saan ang pagsulat
ay naglalayong manghikayat o mangumbinsi sa mga
mambabasa. Madalas, ito ay naglalahad ng proposisyon at
mga isyu ng argumentong dapat pagtalunan o pag-usapan.
Dapat taglayin ng manunulat ang
kakayahang mag-analisa o
KASANAYANG magsuri ng mga datos na
PAMPAG-IISIP mahalaga o hindi gaanong
mahalaga, maging ng mga
impormasyong dapat isama sa
akdang susulatin.
wastong paggamit ng malaki at maliit
KAALAMAN SA na titik
WASTONG wastong pagbabaybay
paggamit ng bantas
PAMAMARAAN pagbuo ng makabuluhang
pangungusap
NG PAGSULAT pagbuo ng talata
masining at obhetibong paghabi ng
mga kaisipan
Kakayahang mailatag ang mga
KASANAYAN kaisipan at impormasyon sa isang
SA PAGHAHABI maayos, organisado, obhetibo, at
masining na pamamaraan mula
NG BUONG sa panimula ng akda o
SULATIN komposisyon hanggang sa wakas
nito.
Thesis Presentation
Proseso sa Pagsulat
1. Bago Sumulat
a. Malayang Pagsulat (Freewriting o writing freely)
Pagsusulat ng mga pangungusap o
parirala na tuloy-tuloy hanggang
makabuo ng burador.
b. Pagtatanong (Questioning)
Ang mga katanungang nabubuo ay
maaaring panggalingan ng mga ideya at
detalye na posibleng magamit sa
pagsusulat.
1. Bago Sumulat
c. Paglilisa (Listing)
Kinokolekta ang mga ideya at detalye na may kaugnayan
sa paksang susulatin mula sa nabuong burador.
d. Pagkaklaster (Clustering)
Isa sa mga pamamaraan na maaaring pagmulan
ng magandang materyal para sa teksto.
2. PORMAL
Iwasan ang paggamit ng mga salitang kolokyan o balbal. Sa
halip, gumamit ng mga salitang pormal na madaling
mauunawaan ng mambabasa. Ang tono o himig ng paglalahad
ng mga kaisipan o impormasyon ay dapat na maging pormal din.
3. MALIWANAG AT 4. MAY
ORGANISADO PANININDIGAN
Mahalagang mapanindigan ng
Ang mga talata ay sumusulat ang paksang nais niyang
kinakailangang kakitaan bigyang-pansin o pag-aralan
sapagkat hindi maganda ang
ng maayos na magpabago-bago ng paksa. Ang
pagkakasunud-sunod at kanyang layunin na maisagawa ito
pagkakaugnay-ugnay ng ay mahalagang mapanindigan niya
mga pangungusap. Ang hanggang sa matapos niya ang
kanyang isusulat. Maging matiyaga
talata ay mahalagang sa pagsasagawa ng pananaliksik at
magtaglay ng kaisahan. pagsisiyasat ng mga datos matapos
ang pagsulat sa napiling paksa.
5. MAY PANANAGUTAN
Ang mga ginamit na mga sanggunian ng mga nakalap
na datos o impormasyon ay dapat na bigyan ng
nararapat na pagkilala. Ang maging mapanagutan ang
manunulat sa awtoridad ng mga ginamit na sanggunian
ay isang paraan ng pagpapakita ng paggalang sa mga
taong nakatulong sa iyo bilang bahagi ng etika ng
akademikong pagsulat. Ito rin ay makatutulong upang
higit na mapagtibay ang kahusayan at katumpakan ng
iyong ginawa o sinulat.
IBA’T IBANG
URI NG
AKADEMIKONG
SULATIN
1.ABSTRAK
2.SINTESIS/ BUOD
3.BIONOTE
4.PANUKALANG PROYEKTO
5.TALUMPATI
6.ADYENDA
7.KATITIKAN NG PULONG
8.POSISYONG PAPEL
9.REPLEKTIBONG SANAYSAY
10.PICTORIAL-ESSAY
11.LAKBAY- SANAYSAY