Professional Documents
Culture Documents
Psi̇koanali̇ti̇k Kuram
Psi̇koanali̇ti̇k Kuram
PSİKOANALİTİK
KURAM
KURAM
SİGMUND FREUD
FREUD’LA BERABER PSİKOLOJİ BİLİNÇ ALTINA
İNMİŞTİR.
BİLİNÇALTI FREUD’DAN
ÖNCE LİTERATÜRDE VAR
MIYDI?
TABİİ Kİ
• GOETHE(1632-1677): KEŞFETMEK NE DEMEK?
İLK KEZ BEN BULDUM DEMEK
SAFDİLLİKTİR.HEPİMİZ TEKRAR
EDİYORUZ.BİLİNÇ VE BİLİNÇÖTESİ İNSAN
ZİHNİNİN AYRILMAZ ÖGELERİDİR”
• MONTAİGNE( 1533-1592): HER İNSAN
KENDİNDE TÜM İNSAN NİTELİKLERİNİN
MODELİNİ TAŞIR.
• 1600 LERDE DÜALİSTİK GÖRÜŞÜN
TEMSİLCİSİ DESCARTES “ RUH , GÖVDEDEN
TÜMÜYLE ÖZGÜR BİR NESNEDİR”
• BİLİNÇLİLİK TERİMİ İLK KEZ 1620 LERDE ,
BİLİNÇLİ OLMA ( BEİNG CONSCİOUS) İSE
1678 DE İNGİLİZCE DE KULLANILDI.
SİGMUND FREUD
• Moravya Freıber şehrinde
HAYATI
•
doğmuş.
Yoksul bir aile tek göz odalı bir
(1856-1939)
evde oturuyorlar.
• Baba Jakop tüccarlık yapan
açık görüşlü bir yahudi. • JEAN MARTİN CHARCOT
• 4 yaşında Viyana’ya taşınıyor
ve yaşamının büyük bir bölümü
burada geçiyor.(Viyanalı freud)
• 1881 de Viyana ün. Tıp dr
olarak mezun oluyor.
• Aile tüm fiziki imkanlarını ona
veriyor.(özel çalışma odası vs)
• Ücret düşüklüğü nedeniyle,
1885 de Paris’e gidiyor ve
Fransız nöroloğu JEAN-
MARTİN CHARCOT ile
çalışmak üzere 5 aylık burs
kazanıyor.bu laboratuar
deneyimleri onun ilk klinik
çalışmalarıdır.
• Charcot ile çalışan Freud onun histerik
bayılmalarla ilgili çalışmalarını izledi.Ve
hipnozun kuvvetli bir savunucusu oldu.
• Bu karşılaşmanın psikanaliz kuramının başlangıç
noktası olduğu söylenebilir.
• Freud çağına kadar davranışlar bilinçli bir
güdüye, bilinçli mantıklı bir düşünceye
bağlanamadığından, beyinde bilinmeyen bir
takım bozukluklarla açıklanmaya çalışılıyordu.
• Yükseklerden korkma, garip inanç ve
düşünceler; sinir sisteminde kalıtımla geçen
dejenerasyon ve sinir zayıflığına bağlı irade
yoksunluğu ile açıklanıyordu
• VİYANAYA
DÖNÜYOR VE
TECRÜBELİ HEKİM
JOSEPH BREUER
İLE ÇALIŞMAYA
BAŞLIYOR.
• BREUER ÇOĞU
KADIN OLAN
HASTALARI
ÜZERİNDE
HİPNOZU
KULLANMIŞ BU
YÖNTEME DE
“KATARSİZ” ADINI
VERMİŞTİR.
FREUD VE BREUER
• HİSTERİK HASTALARIN HİPNOZ
SIRASINDA , ESKİ UNUTULMUŞ
ANILARINI ANLATARAK
RAHATLADIKLARINI VE BUBUN ÜZERİNE
BİR ÇOK BELİRTİNİN KAYBOLDUĞUNU
GÖZLEMLEDİLER.
• BUNUN SONUCUNDA İLK DEFA “BİLİNÇ
DIŞINA BASTIRMA” KAVRAMI ORTAYA
ATILDI.
• 1895 TE “HİSTERİ ÜZERİNE ÇALIŞMALAR”
ADLI ESERLERİNDE İLK KEZ
“PSİKODİNAMİK” (bilinç dışı süreçlerin
işleyişi biçimi) KAVRAMI ORTAYA ATILIYOR.
Özel hayatı
• Nişanlısına yazdığı mektuplardan ateşli, sadık
zaman zaman kıskanç ve sahiplenici bir sevgili
olduğu anlaşılıyor.
• 4 yıl nişanlılıktan sonra 30 yaşında evleniyor
(martha bernays) ve 3 kız 3 erkek olmak üzere
6 çocuk yapıyorlar.
• Kızı Anne Freud onun izinden gidiyor ve ünlü bir
çocuk psikiyatristi ve psikanalitik hareketin
öncüsü oluyor.
AYNI EVDE SİYAM İKİZİ
TARZI İKİ KADINLA YAŞADI
• BALDIZI MİNA(GÖRGÜLÜ-
SIRDAŞ-GÖSTERİŞLİ
KADIN) VE EŞİ
MARTHA( NAZİK-ANAÇ)
• BALDIZININ KOCASI
ÖLÜNCE FREUDLARIN
EVİNE TAŞINIR VE
ARALARINDA ÖNLENEMEZ
YAKINLAŞMA BAŞLAR.
• EVE GELEN TELEFONLARI
İKİ KADIN DA “ ALO BEN
BAYAN FREUD “DİYE
AÇMIŞLARDIR.
• 6 ÇOCUĞUN İKİ ANNESİ
VARDIR VE BU İKİ KADIN
DA BU İLİŞKİ BİÇİMİNİ
İÇSELLEŞTİRMİŞTİR.
EN SEVDİĞİ KIZIYLA BABA-
KIZ AŞKI!
• BABASINI AŞIRI SEVEN
ANNA PSİKİYATRİYLE
İLGİLENMİŞTİR.
• FREUD KIZININ AŞIRI
DUYGUSAL BAĞINDAN
ENDİŞELENEREK , ANNA
22 YAŞINDAYKEN ONA
HAFTADA 6 KEZ
PSİKANALİTİK
SEANSLAR UYGULADI.
• ANNA, ANNESİ VE
KIZKARDEŞİ GİBİ
KADINSI OLMAYI
REDDETMİŞ VE BİR
KADINLA YAŞAMAYI
TERCİH ETMİŞTİR.
• 1890 LARIN SONUNDA CİDDİ BİR NEVROZ
YAŞAMIŞ.
• KENDİ RÜYALARINI ANALİZ ETMİŞ, İÇ
GÖZLEM YAPARAK KENDİNİ GÖZLEMLEMİŞ.
• 1901-1905 DE 3 ÖNEMLİ KİTAP YAYINLIYOR.
• GÜNLÜK HAYATIN PSİKOPATOLOJİSİ,
CİNSELLİK ÜZERİNE 3 DENEME, ESPRİLER
VE BİLİNDIŞI İŞ İLİŞKİLERİ”
• 1908 DE VİYANA PSİKOLOJİ TOPLULUĞU
İÇİNDE YER ALMIŞ( ADLER-JUNG-OTTO
RANK İLE)
• ZAMAN İÇİNDE KURAMINDA ÖNEMLİ
DEĞİŞİKLİKLER YAPIYOR.
• CİNSELLİK ÜZERİNE 3 DENEME ADLI
KİTABINDA ÇOCUKLUK TACİZLERİNİN
YETİŞKİNLİK NEVROZLARININ
HAZIRLAYICISI OLDUĞU SAVINI
TERKETMİŞ.
• “BİLNÇDIŞI GERÇEK İLE HAYAL
ARASINDA AYIRIM YAPAMAZ VE
HASTALAR BELKİ DE HAYALLERİNİ
ANLATIYORLARDI” DİYEREK BU
FİKRİNDEN VAZGEÇMİŞTİR.
EKONOMİK KRİZ DÖNEMİ
• 1. DÜNYA SAVAŞI YILLARINDA YAŞADIĞI EKONOMİK
KRİZ
• İNSAN DOĞASINA KÖTÜMSER BAKIŞI VE “ÖLÜM
İÇGÜDÜSÜ” KAVRAMINI KURAMINA ALMIŞ.
• YAHUDİ KARŞITLIĞI VİYANAYI ONUN İÇİN
TEHLLİKELİ BİR YER HALİNE GETİRMİŞ. NAZİLER
FREUD’UN KİTAPLARINI DA YAKMIŞLARDIR.
• 1938 DE İNGİLTEREYE GÖÇ ETMİŞ.
• ÇENE KANSERİ NEDENİYLE 1923 TEN ÖLÜMÜNE DEK 32
ÇENE AMELİYATI GEÇİRMİŞTİR.
• ÖTÖNAZİ İSTEĞİ KIZI ANNE FREUDA
DANIŞILARAK YERİNE GETİRİLDİĞİNDE
TARİH 23 EYLÜL 1939 İDİ.(yaş 84)
• PSİKOANALİTİK EKOLÜN FREUD
TARAFINDAN OLUŞTURULMASINDAN
SONRA PSİKİYATRİDEKİ GELİŞMELER
DEVAM ETMİŞTİR.
• FREUD’UN ÖĞRENCİLERİNDEN OLAN
ALFRED ADLER, LİBİDO KURAMINI
NORMALDIŞI DAVRANIŞLARIN TEMELİ
OLARAK KABUL ETMEMİŞ, ÇOCUKLUK
CİNSELLİĞİNE KARŞIN İNSAN BENLİĞİNE
VE İLİŞKİLERE ÖNEM VERMİŞTİR.
KLASİK PSİKANALTİK
KURAM /DÜRTÜ KURAMI
• İfade edilmek için çıkış yolu arayan buna
karşılık ifade edilmesi birey tarafından
kabul edilmeyecek nitelikte olan bilinç dışı
dürtüler ile bunların ortaya çıkmasını
engellemeye yönelik denetleyici zihinsel
güçler arasındaki çatışmaları ortaya koyan
ve psikopatolojinin bu çatışmadan
kaynaklandığını öne süren kuramdır.
NEDEN PSİKO-
DİNAMİK?
• Hem normal hem de anormal zihinsel
süreçler ile ilgilenen psiko dinamik
model ZİHNİİHAREKET
HALİNDEKİ DİNAMİK GÜÇLER
sistemi olarak tanımlar ve ruhsal
belirtiler bu güçler arasındaki
çatışmanın ürünleridir.
BU DİNAMİK GÜÇLER
NELER?
• BİLİNÇ VE BİLİNÇDIŞINDAKİ DUYGU YÜKLÜ
İSTEKLER (DÜRTÜLER)
• BU İSTEKLERE VE BUNLARA EŞLİK EDEN
DUYGULARA KARŞI GELİŞTİRİLEN
SAVUNMALAR
• DIŞ DÜNYANIN BİZİ ETKİLEYEN GÜNCEL
GÜÇLERİ
• DIŞ DÜNYANIN VİCDA OLARAK
İÇSLLEŞTİRİLMİŞ OLAN BİLİNCLİ YA DA B
• İLİNÇALTINDA YUVALANMIŞ BUYRUK VE
YASALARI
PSİKOANALİTİK
KURAM
İÇGÜDÜLER
(İNSTİNCT) RUHSAL AYGIT/LİBİDO
DÜRTÜLER (PSYCHİC APPARATUS)
(DRİVES)
PSİKANALİZ
TEMEL KAVRAM VE İLKELER
• FREUD’A GÖRE PSİKANALİZ;
• SİNİR HASTALIKLARINI TEDAVİ EDEN MEDİKAL
BİR METOT.
• GERÇEK RUHTAN İBARET OLAN BİLİNÇDIŞI
ELEMANLARINI İNCELEMEK SURETİYLE BUNUN
NİTELİKLERİNİ ORTAYA ÇIKARAN BİR METOT.
• İÇ GÜDÜLERİ VE BUNLARIN ARASINDA BİR ÇOK
PSİKONEVROZUN OLUŞMASINDA ROL OYNAYAN
CİNSEL GÜDÜYÜ ÖNCELİKLE ELE ALIR; VE BUNUN
AYNI ZAMANDA İNSAN RUHUNUN EN YÜKSEK
DOĞURGULARI OLAN
KÜLTÜREL,ARTİSTİK,BİLİMSEL VE MORAL
BAŞARILARDA DA ROL OYNADIĞINI KABUL
EDER(ADASAL, 1977)
DÜRTÜ
• MOTOR BİR CEVAP OLMAKSIZIN BİR
HİS VEYA DUYGUNUN MERKEZİ
SİNİR SİSTEMİNE
KAYDEDİLMESİDİR.
• GENETİK OLARAK SAPTANMIŞ
PSİŞİK BİR SÜREÇTİR.
• GERİLİM VE RUHSAL HEYECANI
YANSITIR.
İÇGÜDÜ
• BASİT BİR NÖROLOJİK REFLEKSİN
ÖTESİNDE
• BİR TÜR UYARIYA
• SÜREKLİ OLARAK AYNI ŞEKİLDE
TEPKİ VERME YETENEĞİ
• AÇLIK SUSUZLUK GİBİ
İÇGÜDÜLER
• İD İÇİNDE YER ALIR ANCAK
EGONUN VE SÜPEREGONUN
KLAVUZLUGU İLE ANLAM
BULURLAR.
TEMEL İÇGÜDÜLER
• CİNSELLİK/LİBİDO
• ÖLÜM (THANATOS)
LİBİDO/YAŞAM/
CİNSELLİK (EROS)
• KURAMDA CİNSELLİK ÇOK GENİŞ YER TUTAR.
• EROTİK VE HAZ VEREN , YAŞAMSAL
SÜREÇLERİ KORUMAYA HİZMET EDEN,
TÜRÜN DEVAMINI SAĞLAYAN TÜM
YAŞANTILARI CİNSEL İÇGÜDÜ OLARAK
ADLANDIRIR.
• SADECE GENİTAL HAZ DEĞİL BEDENE KEYİF
VEREN TÜM HAZLAR BU KAPSAM
İÇİNDEDİR. BU NEDENLE EROS ADINI
VERMİŞTİR.
EROTOJENİK BÖLGE
• RASTLANTISAL DÜŞÜNCELER
• BİR ADIN/OLAYIN ANIMSANMAMASI
• DİL VE KALEM SÜRÇMELERİ
• YAPILAN KAZALAR
• HATALI HAREKETLER
• ALIŞKANLIK DİYE TANIMLANAN
DAVRANIŞLAR
• PARAFRAKSLARIN ÖNCÜLLERİNİ
TESPİT ETMEK KOLAY
OLABİLECEĞİ GİBİ
• OLDUKÇA KOMPLEKS BİR YAPI DA
OLABİLİRLER. ( BİLİNÇALTI
İSTEKLER TARAFINDAN
GÜDÜLENME DURUMU)
ÖRNEK
• İŞ RANDEVUSUNU UNUTMANIN
ARDINDA
• SINANMA KORKUSU OLABİLİR.
(DAHA BASİT)
• MÜKEMMELLİYETÇİ
BEKLENTİLERE SAHİP EŞİNİ
CEZALANDIRMA YÖNTEMİ DE
OLABİLİR ( DAHA KOMPLEKS)
ÖRNEK
• 57 YAŞINDA MÜKKEMMELİYETÇİ –
ÇEVREYİ KONTROL ETMEK
İSTEYEN BİR EV KADINI
• BELKİ DE KENDİSİNE YÖNELİK
CEZALANDIRMA EYLEMİ
SONUCU(MÜKEMMELİYETÇİLİKTE
N BIKMIŞ VE YORULMUŞ
OLABİLİR)
• DEPRESYONA GİRMİŞ OLABİLİR.
ÖRNEK • PARAFRAKSLAR
1-KOCASI KENDİSİNE
AŞAĞILAYICI DAVRANDIĞI
• EŞİNİN ARABASINI İÇİN ONA KIZMIŞ VE
YOĞUN TRAFİKTE ARABASINI ÇARPMIŞTIR.
KULLANIRKEN ANİDEN 2- KENDİNİ İDEAL BİR EŞ
FREN YAPAN VE ARKADAKİ OLARAK ALGILAMADIĞI
ARABANIN KENDİSİNE İÇİN BUNU
ÇARPMASIYLA ÇAMURLUĞU DESTEKLEYECEK ŞEKİLDE
KIRILAN KADIN HASTANIN DAVRANMIŞTIR(KOCASI
SERBEST TARAFINDAN
ÇAĞRIŞIMLARINDA ELEŞTİRİLECEK OLMASI
• (BRENNER 1998) BU YARGISINI
DESTEKLEYECEKTİR)
3- EŞİNİN
KARŞILAYAMADIĞI
CİNSEL ARZULARININ
SEMBOLİK BİR YOLLA
İFADE EDİLMESİ ( BİR
ADAMIN HASTA
TABİRİYLE” KUYRUĞUNA
BİNDİRMESİ”
FREUD’UN KİŞİLİK
KURAMLARI
• TOPOGRAFİK(BÖLMESEL) KİŞİLİK
KURAMI/RUHSAL AYGIT
• PSİKOSEKSÜEL KİŞİLİK
KURAMI/LİBİDO KURAMI
TOPOGRAFİK İNSAN
KİŞİLİK DAVRANIŞI
KURAMI BİLİNÇ,
BİLİNÇALTI VE
BİLİNÇDIŞI
OLMAK ÜZERE 3
BÖLÜMDEN
MEYDANA GELİR.
ZİHİNSEL
İÇERİKLERİ
BELİRLİ ZİHİN
BÖLGELERİNE
YERLEŞTİREREK
BÖLÜMLEMİŞTİR.
FREUD’UN İNSAN BEYNİNE
BAKIŞI
TOPOGRAFİK
KURAM
(18 AY-3.5
TEMELLERİ BU DÖNEMDE
ATILIR.
• LİBİDİNAL ENERJİ ANÜS VE
YAŞ/2-3 YAŞ) •
ÇEVRESİNDEDİR.
TUVALET EĞİTİMİ ÖNEMLİ.
• ÇOCUK ZORLANIRSA
EBEVEYNE TEPKİ VERİR
DIŞKISINI OLMADIK
ZAMANLRAD BIRAKIR. ÖFKE
DUYAR, YETİŞKİN YAŞAMDA
SALDIRGAN, KENDİNE ZARAR
VEREN,DAĞINIK,SAVURGAN,D
ÜRTÜSEL YETİŞKİN(ANAL
SALDIRGAN/ATICI)
• EBEVEYN BASKISINA VE
CEZASINA MARUZ KALMAMAK
İÇİN DIŞKIYI
BAĞIRSAKLARINDA TUTMAYI
TERCİH EDER.DUYGULARINI
İFADE ETMEYEN, İNATÇI,
SABİT FİKİRLİ, ELEŞTİRİCİ,
AŞIRI DÜZENLİ, EŞYA VE
PARA BİRİKTİREN(ANAL
TUTUCU)
ANAL DÖNEME ÖZGÜ
SORUN KAYNAKLARI
• BİYOLOJİK GELİŞME SORUNLARI
• ORAL DÖNEM FİKSASYONUNUN DEVAM ETMESİ
• ÇOCUĞUN ÖZERKLİK ÇABALARININ ENGELLENMESİ,
• BAĞIMLILIĞIN DESTEKLENMESİ
• TUVALET EĞİTİMİNDEKİ FİZYOLOJİK GELİŞİME
UYMAYAN KATI-CEZALANDIRICI-KURALCI EĞİTİME VE
DİSİPLİN
• AŞIRI CEZALANDIRICI,UTANDIRICI AŞAĞILAYICI
EBEVEYN TUTUMLARI
FALLİK DÖNEM • LİBİDO CİNSEL
(3-5 YAŞ/ 3-6 ORGANLARDA YOĞUNLAŞIR
VE ONUNLA OYNARLAR.
YAŞ) • PENİS VE KLİTORİS
CİNSEL YÖNDEN DUYARLI
BÖLGELERDİR.
• KARŞI CİNS
EBEVEYNLERİNE AŞIRI
BAĞLILIK, AYNI CİNS
EBEVEYNLERİNE
KISKANÇLIK DUYARLAR.
• OEDİPUS VE ELEKTRA
KARMAŞALARI DÖNEME
ÖZGÜ.
• TAKILMA;
KİBİRLİ,UTANGAÇ, VE
BENCİL
• KİŞİLİKLER.CİNSELLİĞİYLE
ÖVÜNEN ERKEK,BAŞTAN
CIKARICI KADIN.
OEDİPUS’UN ÖYKÜSÜ
• THEBES KRALI LAİUS VE JACOSTANIN OGLU
• DOĞMADAN KAHİN,KRALA ERKEK COCUGU OLACAGINI
VE BU COCUGUN BÜYÜYÜNCE ANNESİYLE
EVLENECEĞİNİ KEHANET EDER.
• KRALDA OGLU DOGUNCA ONU AYAKLARINI DELİP
ÖLSÜN DİYE ÇAYIRLARA ATAR.
• ÇOBANNIN BİRİ BULUR VE BAKAR.
• GÜZELLİĞİ DİKKAT ÇEKER VE KRAL POLYBUS ONU
EVLAT EDİNİR.
• BİR GÜN SARAYDA ADAMIN BİRİ ONUN BİLİNMEYEN
DOGUMU HAKKINDA ALAYLI BİR LAF SÖYLEYİNCE
OİDİPUS BUNA ÜZÜLÜR VE BABASINA BASKI YAPAR VE
GERCEGİ ÖGRENMEK İSTER.ANCAK YANIT ALAMAZ VE
SARAYI TERK EDER.
• DELPHİ TAPINAGINA GİTMEK İSTER ANCAK HEDEFİNE
ASLA ULAŞAMAZ.
• YOLDA YAŞLI BİR ADAMLA KARŞILAŞIR, YAŞLI ADAM VE
SİLAHLI 5 KORUMASINI ÖLDÜRÜR. IYSA ÖLDÜRDÜĞÜ KİŞİ
BABASIDIR.
• NEREYE GİTTİGİNİ BİLMEDEN YOLA DEVAM EDER VE THEBES
E VARIR.
• ŞEHRİN KAPISINDA YARI İNSAN YARI ASLAN BİR SFENKS
VARDIR. BU SFENKS ŞEHRE GELENLERE BİR SORU SRMAKTA
CEVAP VERENLERİ ŞEHRE ALMAKTA VERMEYENLERİ
ÖLDÜRMEKTEDİR.
• SORAR” NE ÇEŞİT YARATIKTIR Kİ, SABAHLARI 4 AYAK
ÜSTNDE , ÖGLENLERİ 2 AYAK AKŞAMLARI İSE 3 AYAK
ÜSTÜNDE YÜRÜR”
• İNSAN CEVABINI VERİR ( BEBEKLİGİNDE EMEKLER,
YETİŞKİNLİKTE AYAKLARIYLA YÜRÜR YAŞLILIKTA
BASTONLA YÜRÜR)
• CEVAP DOGRU OLDUGU İCİN SFENKS ÖLÜR THEBES HALKI
OİDİPUSU ÖDÜLLENDİRMEK İCİN JACOSTAYLA
EVLENDİRİRLER.
• 4 ÇOCUKLARI OLUR.
• ZAMANLA GERCEK ANLAŞILIR, ANNESİ KENDİNİ ÖLDÜRÜR
OİDİPUSTA GÖZLERİNE MİL ÇEKER VE SEYYAH OLUR.
KASTRASYON /İĞDİŞ PENİS KISKANÇLIĞI
EDİLME KOMPLEKSİ • Freud’a göre küçük kız, önce
erkek çocuun sahip olduğu bir
şeye, yani penise sahip
• Freuda göre küçük olmadığını fark eder,
erkek çocuk, annesine keşfeder. Bundan bir
eksiklik, aşağılık duyar,
karşı duyduğu odipal penise sahip olan erkeği
istekleri nedeniyle, kıskanır. Bu eksiklik için
anneyi sorumlu tutar, anneye
penisinin kesilmesi karşı gelir, hatta anneden
korkusunu bilinçdışında nefret ederken babaya
yaşar. Buna yaklaşır. Ancak küçük kız
babaya karşı duyduğu bu
psikanalitik dilde sevgi, aşk nedeniyle
kastrasyon (hadımlık) kendisinde evvelce var olmuş
olan penisinin kesilmiş
endişesi denmiştir. olabileceğinden de korkar.
İşte bu kastrasyon
endişesidir
• FREUD’DAN SONRAKİ YILLARDA KADIN
ANALİSTLER ÖZELLİKLE KAREN HORNEY,
HELENA DEUTSCH, CLARA THOMPSON
NASIL KIZLAR BABANIN SAHİP OLDUĞU
PENİSİ KISKANIRLARSA, ERKEKLERİN DE
KADININ ÇOĞALMA GÜCÜNÜ,
KISKANDIĞINI İLERİ SÜRMÜŞLERDİR.
HATTA HORNEY “UZUN SÜRE KADINLARIN
ANALİZİNİ YAPTIKTAN SONRA,
ERKEKLERİ ANALİZE BAŞLADIĞIM ZAMAN
ERKEKLERDE HAMİLELİK, KADIN VE ANNE
OLABİLME KISKANÇLIĞINI NE KADAR
ŞİDDETLİ OLDUĞUNU BÜYÜK BİR
HAYRETLE GÖRDÜM” DER.
OEDİPUS NASIL
ÇÖZÜLÜR?
• ÇOCUK SONUNDA KARŞI CİNSTTEKİ
EBEVEYNİNE DUYDUGU İSTEĞİ
BASTIRIR (annem varken ben bu isteğime
asla ulaşamam)
• DAHA SONRA KARŞIT TEPKİ
GELİŞTİRME SİSTEMİYLE AYNI
CİNSTTEKİ EBEVEYNLE ÖZDEŞLEŞİR.
ÖZDEŞLEŞEREK KAYGIYI
BASTIRIR.
• ERKEK ÇOCUK ERKEKSİ
• KIZ ÇOCUK KADINSI ÖZELLİKLER KAZANIR.
• ÖZDEŞLEŞME VE SÜPEREGO OLUŞUMU AYNI
DÖNEME RASTLAR.
• ÇOCUK BU YAŞLARDA ANABABANIN
DEĞERLERİNİ BENİMSER.
• ÖDİP SADECE BASTIRILMIŞTIR YOK
OLMAMIŞTIR. BAZI YOLLRDAN
DAVRANIŞLARIMIZI ETKİLEMEYE DEVAM
EDER.
4 TİP ÖZDEŞİM
• NARSİSTİK ÖZDEŞİM: KİŞİ • KAYBEDİLEN OBJEYLE
KENDİSİNE BENZEYENLERLE ÖZDEŞİM: KAYBEDİLEN KİŞİ
ÖZDEŞİM KURAR.(AİT İLE YA DA BU KİŞİNİN
OLDUGU GRUP KENDİ İDEALİZE EDİLEN FANTAZİSİ
YANSIMASIDIR) İLE ÖZDEŞİM KURARAK
• HEDEF YÖNELİMLİ ÖZDEŞİM: SEVİLEN KİŞİ YERİNE
BAŞARILI SAYGI BİR GETİRİLMEYE ÇALIŞILIR.
KİMSEYLE • SALDIRGANLA ÖZDEŞİM:
ÖZDEŞİM.SÜPEREGONUN OTORİTE KONUMUNDAKİ
GELİŞMESİNDE ETKİLİ KİŞİLERLE ÖZDEŞİM
KURULARAK
CEZALANDIRILMAKTAN
KAÇINMA.SÜPEREGO
GELİŞİMİNDE ETKİNDİR.
(NAZİ KAMPLARINDA
TUTSAKLAR ARASINDAN
GARDİYAN SEÇİMİNDE
ARANILAN EĞİLİM)
FALLİK DÖNEMDE EBEVEYN
TUTUMLARI
• CİNSELLİKLE İLGİLİ, ÇOCUĞA AKTARILAN OLUMSUZ
GÖRÜŞLER VE TUTUMLAR, ÇOCUKLARIN YAŞADIKLARI
ÇATIŞMALARI ÇÖZÜMLEMELERİNİ GÜÇLEŞTİRİR.
• BUNUN SONUCUNDA ÇOCUK SAĞLIKLI BİR SÜPEREGO
GELİŞTİREMEYEBİLİR VE YETİŞKİNLİK YILLARINDA
UYGUN CİNSEL ROLLERİ SERGİLEMEDE GÜÇLÜKLER
YAŞAYABİLİR.
• BUNDAN DOLAYI FALLİK DÖNEMDE ÇOCUKLARI
CİNSEL MERAKI VE SORDUĞU SORULAR YÜZÜNDEN
ENGELLEMEK, AZARLAMAK VE CEZALANDIRMAK
YERİNE UYGUN BİR BİÇİMDE AÇIKLAMALAR
GETİRİLMELİDİR.
YETİŞKİN
TERAPİSTLERİ
• FALLİK DÖNEMİ ÖNEMSEMELİLER.BU DÖNEM
DENEYİMLERİYLE İLGİLİ FARKINDALIK
SAĞLAMALILAR.
• BİR ÇOK YETİŞKİN KENDİ CİNSİYETİ İLE
İLGİLİ DUYGULARININ HENÜZ FARKINDA
BİLE OLMAYABİLİR.
• CİNSİYET ROL KİMLİKLERİ HAKKINDA
KARMAŞIK DÜŞÜNCELERİ OLABİLİR.
• CİNSEL DUYGU VE DAVRANIŞLARINI KABUL
GÜÇLÜKLERİ YAŞAYABİLİRLER.
FALLİK DÖNEMDE
FİKSASYON BELİRTİLERİ
• YETİŞKİN YAŞA KADAR KIZ VE ERKEĞİN AİLEDEN
KOPAMAMASI-EŞ SEÇEMEMESİ
• EBEVEYNDEN AYRILMA GEREKSİNİMİ VE
GİRİŞİMLERİNİN AŞIRI SUÇLULUK DUYGULARIYLA
KOMPANSE EDİLMESİ
• AŞIRI ÇEKİNGENLİK-GİRİŞİMSİZLİK-DİĞERİNİ VEYA
KENDİNİ SUÇLAMA EĞİLİMLERİ
• KARŞI CİNSE AŞIRI ELEŞTİRİCİ TUTUMLAR YA DA
AŞIRI İMRENME
• CİNSEL KİMLİK SAPMALARI,
• BEDENE BİR ZARAR GELECEK KORKUSU-HİPOKONDRİAK
EĞİLİMLER
FİKSASYON
NEDENLERİ
• ÖZDEŞİM OBJELERİNİN YOKLUĞU
• AŞIRI İTİCİ-ELEŞTİRİCİ,KORKUTUCU EBEVENY TAVRI
• AŞIRI DÜŞKÜN-BAĞLAYICI-(ODİPİ DESTEKLEYİCİ
TUTUMLAR)BAĞIMSIZLIK GİRİŞİMLERİNİ ÇOCUGU
SUÇLAYARAK BASTIRMAYA ÇALIŞAN EBEVEYN
TAVIRLARI
• DAHA ÖNCEKİ GELİŞİM DÖNEMLERİNDEKİ
SAPLANMALAR
• TOPLUMUN CİNSEL KONULAARDAKİ BASKICI TUTUMU
• TOPLUMSAL CİNSEL ROLLERİN ÇOK ERKEN YAŞLARDA
BELİRLENMESİ, ERKEN YAŞLARDA KIZ YA DA
ERKEKLERE AŞIRI SORUMLULUK VERİLMESİ
GİZİL/LATENT DÖNEM
(5-13 YAŞ/7-12 YAŞ)
• CİNSELLİĞE İLGİNİN
KAYBOLDUĞU DÖNEM.
• AYNI CİNSTEN
KİŞİLERLE OYUN
OYNANIR.
• CİNSEL KİMLİĞE
İLİŞKİN SOSYAL
ROLLER ÖĞRENİLİR.
LATENT DÖNEME
ÖZGÜ SORUNLAR
• BİYOLOJİK KAYNAKLI SORUNLAR
• ÖNCEKİ DÖNEMLERDEKİ
FİKSASYONLARIN SÜRMESİ
• BECEREMEME-BAŞARAMAMA
KORKULARI-AŞAĞILIK DUYGUSU
GELİŞİMİ
• TOPLUMSAL BEKLENTİ-KURAL VE
YASAKLARA BAŞKALDIRI
• YALNIZLIK-İÇE DÖNÜKLÜK
GENİTAL DÖNEM
• CİNSEL DÜRTÜLERİN
(13 YAŞ VE TEKRAR UYANDIĞI
SONRASI) DÖNEM.
• İDEAL OLAN CİNSEL
DÜRTÜLERİN HEMEN
GİDERİLMESİ
YERİNE, YETİŞKİN
CİNSELLİĞİNİN
ÖNEMLİ
ÖZELLİKLERİ OLAN
DOYUMU ERTELEME,
SORUMLULUK
DUYGUSU VE
DİĞERLERİNİ
DÜŞÜNME
ÖNEMLİDİR.
PSİKANALİZ
• FREUD’UN PSİKOLOJİK RAHATSIZLIKLARI TEDAVİ
ETMEK İÇİN GELİŞTİRDİĞİ BİR PSİKOTERAPİ
SİSTEMİDİR.
• AMAÇ, ÖNEMLİ BİLİNÇALTI MALZEMEYİ BİLİNÇ
DÜZEYİNE ÇIKARMAK (HASTAYA İÇGÖRÜ
KAZANDIRMAK)VE MANTIKLI BİR YÖNTEMLE
İNCELEMEKTİR.
• KLASİK PSİKANALİZ ÖZEL YÖNTEM VE ÇOK YOĞUN
ÇALIŞMA GEREKTİREN BİR PSİKOTERAPİ TÜRÜDÜR.
• PSİKANALİZ YÖNTEMLERİ SERBEST ÇAĞRIŞIM-
HİPNOZ-RÜYA ANALİZİDİR.
• EGONUN YENİDEN EĞİTİLDİĞİ SÜREÇTİR. ÇOCUKLUK
TEKRAR OLUŞTURULUR-TARTIŞILIR-ANALİZ EDİLİR.
SÜREÇ
• TERAPİST DANIŞANLA
BERABER ÇALIŞIR.
• SORUNUN BİLİNÇALTINA
YÖNELİK ŞİFRELİ
MESALARI
DEĞERLENDİREN BİR
DEDEKTİFTİR.
• UZUN YILLAR SÜREBİLİR.
ÇÜNKÜ MEVCUT
SAVUNMALARI KIRIP
BİLİNÇALTINA ULAŞMAK
ZORDUR.
• UYGULAMA PSİKANALİZ
YATAĞINA YATAN BİR
DANIŞAN VE SERBEST
ÇAĞRIŞIM,RÜYA
ANALİZİ,HİPNOZ
TEKNİKLERİ İLE
KARAKTERİZEDİR.
• UYGULAMADA KLASİK • ÇOCUĞUN GELİŞME
PSİKANALİZ YA DA DÖNEMLERİNDE
ANALİTİK YÖNELİMLİ KARŞILAŞMIŞ OLDUĞU
SAĞALTIM YAPABİLMEK SORUNLARI VE
İÇİN BU BİLGİLERİN ÇATIŞMALARI BİLMEK
BİLİNMESİ BAŞKA; BUNLARI BİR
ZORUNLUDUR. ANCAK, SAĞALTIM AMACI İLE
BU BİLGİLERİN İNCELEYEBİLMEK,
KURAMSAL OLARAK YORUMLAYABİLMEK VE
BİLİNMESİ İLE ÇÖZÜM YOLLARI
ANALİTİK SAĞALTIMIN GÖSTEREBİLMEK BAŞKA
UYGULANABİLMESİ İŞTİR.
TÜMDEN AYRI • PSİKANALİTİK
ŞEYLERDİR. YÖNELİMLİ TERAPİ VE
PSİKANALİZ FARKLI
ŞEYLERDİR.
İÇ GÖRÜ/İÇE-BAKIŞ
• RAHATSIZLIK BELİRTİLERİ İLE BUNLARIN
KAYNAKLARI ARASINDAKİ BAĞLARI
GÖRMEKTİR.
• BİR BAŞKA DEYİMLE HERHANGİ BİR
DAVRANIŞIN ALTINDA YATAN BİLİNÇDIŞI
NEDENLERİN(DÜRTÜLER,SAVUNMALAR,
GEÇMİŞTEKİ İLİŞKİLER, OLAYLAR,
ÇATIŞMALAR, KARMAŞALAR, VB.) BİLİNCİNE
VARMAKTIR.
• İÇGÖRÜ KAZANMAK BİR AMAÇ DEĞİLDİR.
• KAZANILAN İÇGÖRÜ DEĞİŞMEK, İYİLEŞMEK,
YENİ ÇÖZÜM VE BAŞ ETME YOLLARI İÇİN
KULLANILMADIKÇA, ENTELEKTÜEL BİR
EGZERSİZDEN BAŞKA BİR ŞEY OLAMAZ.
DİRENÇ NEDİR?
• BİREYDE BİLİNÇ DIŞININ BİLİNÇLENMESİNİ,
ANORMAL DAVRANIŞ, DÜŞÜNCE VE DUYGULARIN
BIRAKILMASINI, DEĞİŞTİRİLMESİNİ, OLUMLU
HASTA- HEKİM İLİŞKİSİ KURULMASINI, İÇ GÖRÜ
KAZANMAYI,
• ÖZETLE DEĞİŞMEYİ VE İYİLEŞMEYİ ÖNLEYEN YA DA
GÜÇLEŞTİREN VE BİREYİN İÇİNDEN GELEN HER TÜRLÜ
BİLİNÇLİ YA DA BİLİNÇDIŞI DİRENME VE
SAVUNMADIR.
• DİRENCİN FARKINA VARDIKÇA DİRENÇ ÇÖZÜLÜR VE
HASTANIN İÇ GÖRÜ KAZANMAYA YÖNELİK ÇABALARI
• ( SERBEST ÇAĞRIŞIM, TERAPİSTLE OLUMLU
İŞBİRLİĞİ, KATARSİZ VB.) VERİMLİ YÖNDE GELİŞİR.
DİRENÇ NEYİ GÖSTERİR?
• TERAPİSTİN DOĞRU YOLDA
İLERLEDİĞİNİN İŞARETİDİR.
• ÖRNEĞİN, DANIŞAN BU SEANSLARIN
KENDİSİNE İYİ GELMEDİĞİNİ
DÜŞÜNÜP DEVAM ETMEME KARARI
ALABİLİR VEYA UZUN SESSİZLİKLERE
BÜRÜNÜR VEYA RANDEVULARINI
UNUTUR YA KONUŞULAN KONUNUN
PEK DEĞERLİ OLMADIGI SAVUNUR.
(DİRENÇ ÖRNEKLERİ)
DİRENÇ KÖTÜ MÜ?
• PSİKANALİSTİN KENDİ
ÇOCUKLUĞUNDAKİ DUYGU VE
TUTUMLARI HASTASINA AKTARMASI
OLAYINA KARŞI-AKTARIM (COUNTER-
TRANSFERANCE), DENİR.
• ANALİSTİN BUNLARI TANIMASI VE
SAĞALTIM SÜRECİNİ OLUMSUZ
YÖNDE ETKİLEMELERİNE OLANAK
VERMEMESİ GEREKİR.
PSİKANALİTİK YÖNELİMLİ PSİKOTERAPİ
(PSYCHOANALYTİCALLY ORİENTED
PSYCHOTHERAPY)
• PSİKANALİZ İLKELERİNİ TEMEL ALAN, FAKAT KLASİK
UYGULAMA KURALLARINA BAĞLI KALMAYAN SAĞALTIM
TÜRÜDÜR.
• HEKİMİN UZUN SÜRE DENETİM ALTINDA EĞİTİM GÖRMESİ
ZORUNLUDUR.
• HASTALAR YİNE ÖZEL SEÇİLMELİDİR.
• HAFTALIK SAĞALTIM SAATLERİ DAHA ESNEK TUTULABİLİR.
• HASTA SEDİRE UZANMAZ; YÜZ YÜZE KONUŞULUR.
• SERBEST ÇAĞRIŞIM KURAL DEĞİLDİR. SAĞALTIM 2-3 YIL,
HATTA DAHA UZUN SÜREBİLİR.
• SERBEST ÇAĞRIŞIM
• YORUMLAMA
• RÜYA ANALİZİ
• DİRENÇ ANALİZİ
• TRANSFERANS ANALİZİ
SERBEST ÇAĞRIŞIM
• YAPILAMADAN SONRA HASTADAN AKLINA
NE GELİRSE GELSİN SÖYLEMESİ İSTENİR.
• BENLİĞİN SANSÜR MEKANİZMASININ
ETKİSİNİ AZALTMASI İSTENİR.
• FREUD YATAĞI POZİSYONU
• HASTA UZUN BİR SESSİZLİĞE GÖMÜLEREK
HİÇ BİR ŞEYİN AKLINA GELMEDİĞİNİ
SÖYLEYEBİLİR. (DİRENÇ DE OLABİLİR)
• HASTA BİLİNCİNE ULAŞAN GERÇEK
DÜŞÜNCELERİNİ DIŞA VURURSA OLDUKÇA
ŞAŞIRTICI SONUÇLARLA KARŞILAŞILABİLİR.
KURAMIN ELEŞTİRİSİ