‫الكفايات اللغوية‬

‫الصف العاشر‬
‫الفعل المضارع‬
‫‪1‬‬
 ‫الرؤية‬
‫متعلمون موهوبون وقادة شغوفون يقومون على خدمة‬
‫‪.‬مجتمعنا‬
‫الرسالة‬
‫إعداد الطالب فكرًيا وأخالقًيا وروحًيا لتحقيق تطلعاتهم والمساهمة في خدمة‬
‫‪.‬المجتمع‬

‫‪2‬‬
‫‪ :‬أهداف التعلم‬
‫• ‪-‬أن تستخرج الطالبة الفعل المضارع من الجملة‪.‬‬
‫• أن تبين الطالبة نوع الفعل المضارع من حيث الصحة واالعتالل‪.‬‬
‫• أن تضبط الطالبة الفعل المضارع ضبًطا صحيحا‪.‬‬
‫• أن تمثل للفعل المضارع في جملة مفيدة‪.‬‬
‫‪ :‬المعيــــار‬
‫حل األنشطة حال صحيحا باستخدام مهارة التطبيق‪.‬‬

‫المرحلة المتوسطة والثانوية وطني بنات‬

‫الحظي الصور التالية وعبري عنها بفعل مضارع مناسب‬

‫يدعو‬ ‫يرسم‬
‫يقرأون‬
 ‫ما هو الفعل المضارع ؟‬
‫تعريف الفعل المضارع ‪ :‬هو لفظ يدل على وقوع الحدث في‬
‫الزمن الحاضر‪ ،‬ويمكن صياغة الفعل المضارع من خالل‬
‫ذكر الفعل الماضي وإضافة حرٍف من حروف المضارعة في‬
‫أَّو ِل الفعل‪ ،‬وجدير بالذكر إَّن حروف المضارعة هي حرف‬
‫األلف وحرف النون وحرف التاء وحرف الياء‪ ،‬وهي‬
‫‪...‬حروف مجموعة في كلمة "أنيت‬

‫المرحلة المتوسطة والثانوية وطني بنات‬

‫‪ :‬الفعل المضارع له ثالث حاالت إعرابية‬
‫‪ .‬الرفع ‪1-‬‬
‫‪ .‬النصب ‪2-‬‬
‫‪ .‬الجزم ‪3-‬‬

‫المرحلة المتوسطة والثانوية وطني بنات‬

‫الفعل المضارع دائما يكون مرفوع‬
‫إال إذا دخل عليه أحد حروف‬
‫النصب أو الجزم‬
‫ماهي أدوات النصب والجزم ؟‬

‫المرحلة المتوسطة والثانوية وطني بنات‬

 ‫أن‬ ‫لم‬

‫لن‬ ‫حروف‬ ‫حتى‬

‫نصب‬ ‫حروف‬
‫الفعل‬ ‫جزم الفعل‬
‫المضارع‬ ‫المضارع‬
‫الم‬ ‫ال‬
‫الم‬ ‫األمر‬ ‫الناهية‬
‫كي‬ ‫التعليل‬

‫المرحلة المتوسطة والثانوية وطني بنات‬

 ‫‪ :‬أنواع الفعل المضارع‬

‫‪ .‬الفعل الصحيح ‪:‬هو الفعل المنتهي بحرف صحيح ‪1-‬‬

‫‪ .‬الفعل المعتل ‪ :‬هو الفعل المنتهي بأحد أحرف العلة ‪2-‬‬
‫األفعال الخمسة ‪:‬كل فعل اتصلت به واو الجماعة أو ألف االثنين ‪3-‬‬
‫‪.‬أو ياء المخاطبة‬

‫المرحلة المتوسطة والثانوية وطني بنات‬

 ‫عالمات إعراب الفعل المضارع‬
‫‪:‬الفعل الصحيح ‪ . 1-‬الضمة الظاهرة ‪ ،‬الفتحة الظاهرة ‪ ،‬السكون‬

‫الضمة المقدرة ‪ ،‬الفتحة المقدرة‬

‫‪ :‬الفعل المعتل ‪2-‬‬
‫مع األلف والظاهرة مع الواو والياء ‪،‬‬
‫حذف حرف العلة‬
‫‪ .‬ثبوت النون ‪ ،‬حذف النون ‪ ،‬حذف النون‬ ‫‪:‬األفعال الخمسة ‪3-‬‬
‫أالحظ األمثلة التالية واستخرج منها كل فعل مضارع وأحدد حالته‬
‫‪ :‬اإلعرابية‬
‫‪ -2‬لتتعلم ما ينفعك ‪1-‬‬ ‫‪ .‬يكرم العربي جاره ‪.‬‬
‫‪ .‬لن يكرم البخيل جاره ‪3-‬‬
‫‪- 5‬ال تهمل حق جارك‪4-‬‬ ‫‪ .‬نتعلم ما ينفعنا ‪.‬‬
‫‪ - 7‬خلقنا لنطيع ربنا ‪6-‬‬ ‫‪ .‬أتينا كي نتعلم ما ينفعنا ‪.‬‬

‫المرحلة المتوسطة والثانوية وطني بنات‬

 ‫‪ 5‬دقائق‬ ‫نشاط موجه‬
‫ب‬ ‫استخرج‪/‬ي الفعل المضارع المنصوب في األمثلة األتية‪،‬وأعربه‪/‬أعربيه إعرابًا كامًال •‬
‫المثال‬ ‫الفعل المضارع‬ ‫أ‬
‫﴾ [القصص‪1-]68 :‬‬ ‫قال تعالى‪( :‬وَرُّبَك َيْخ ُلُق َم ا َيَش اُء َو َيْخ َتاُر‬ ‫أتعلُم كي أخدَم الوطن‬

‫‪.‬قال تعالى‪َ(:‬وُهَّللا ُيِر يُد َأن َيُتوَب َع َلْيُك ْم )‪2-‬‬ ‫املؤوا قلوبكم باألقل‬
‫‪.‬قال تعالى‪َ(:‬لْن َّنْبَرَح َع َلْيِه َع اِكِفيَن )‪3-‬‬ ‫لتعيشوا سعداء‬
‫ال ُتكثْر من الضحك‬
‫أستخرج من الجملة‬ ‫أضبط الفعل‬ ‫أعرب أركان الجملة إعرابا‬
‫الفعل المضارع‬ ‫المضارع ضبطا‬ ‫تاما‬
‫صحيحا‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

 ‫نشاط الزمن‪ ٥:‬دقائق‬ ‫نشاط مستقل‬

‫‪ .‬التمثيل بجمل مفيدة للفعل المضارع‬

‫‪https://padlet.com/saalbelw/q58z5aymwry9bpf‬‬
‫‪z‬‬
 ‫نشاط غلق‬
‫أختار الطريقة األنسب لتلخيص الدرس‬

‫تلخيص الدرس وفقا الستراتيجية (فراير)‬

‫رسم خارطة مفاهيم للفعل المضارع الصحيح‬
‫‪.‬وعالماته‬
‫كتابة مقال ال يتجاوز ستة أسطر يحتوي على الفعل‬
‫‪.‬المضارع الصحيح األخر مع ضبطه بالشكل‬

‫‪14‬‬
‫المرحلة المتوسطة والثانوية وطني بنات‬