‫َأْه اًل ِبُك ْم‬

‫اإلعراب والبناء‬
‫المعرب والمبني من األفعال‬
 ‫الُم عرب والَم بنى من األفعال‬
‫أوًال الفعل المعرب ‪ :‬هو الفعل المضارع الذي لم تتصل به نون النسوة أو نون‬
‫التوكيد‬
‫الجملة‬ ‫الفعل‬ ‫إعرابه‬
‫التلميذ المجتهد يحرص على‬ ‫يحرص‬ ‫فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه‬
‫القراءة‬ ‫ويحسن‬ ‫الضمة‬
‫ويحسن معاملة جيرانه ‪،‬‬ ‫ونقدر‬ ‫يرفع المضارع إذا لم يسبق بناصب‬
‫فنحن نقدر المجد في عمله‬ ‫أو جازم‬
‫يجتهدون المصريون يجتهدون في عملهم‬ ‫فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه‬
‫ثبوت النون‬
 ‫الجملة‬ ‫الفعل‬ ‫إعرابه‬

‫يجب أن تحرص على أداء‬ ‫فعل مضار منصوب بـ(أن) وعالمة نصبه تحرص‬
‫الواجب ؛ لتحقق هدفك ‪.‬‬ ‫الفتحة‬
‫فعل مضارع منصوب بالم التعليل وعالمة تحقق‬
‫المصريون لن يفرطوا في‬ ‫نصبه الفتحة‬
‫حقوقهم ‪.‬‬ ‫يفرطوا‬ ‫فعل مضارع منصوب بـ( لن‪ ،‬أن ‪ ،‬الم‬
‫وتبذلي يافاطمة عليك أن تبذلي الجهد‬ ‫التعليل) وعالمة النصب حذف النون‬
‫دراستك لتنالى المكانة العالية‬ ‫ينصب المضار إذا سبق ب( أن – لن كي وتنالي‬
‫‪ -‬حتى – الم التعليل )‬
 ‫الجملة‬ ‫الفعل‬ ‫إعرابه‬

‫يقصر المصري لم يقصر في واجبه ‪.‬‬ ‫فعل مضارع مجزوم وعالمة جزمه‬
‫يابني ‪ ،‬ال تهمل في أداء‬ ‫تهمل‬ ‫السكون‬
‫الواجب ‪.‬‬ ‫يلد ‪،‬‬
‫يقول تعالى " لم يلد ولم يولد‬ ‫يولد‬ ‫يجزم المضارع إذا سبق ب( ال الناهية‬
‫ولم يكن له كفوًا أحد"‬ ‫يكن‬ ‫– لم – الم األمر )‬
‫يقول تعالى " وال تلقوا بأيديكم‬ ‫تلقوا‬ ‫فعل مضارع مجزوم وعالمة جزمه‬
‫إلى التهلكة "‬ ‫حذف النون‬
 ‫االستنتاج ‪:‬‬
‫‪ -1‬ينصب المضارع إذا ُس بق بأداة من أدوات النصب‪ { :‬أْن – لن – كى – حتى – الم‬
‫التعليل }‬
‫‪ -‬عالمات نصب المضارع ‪-:‬‬
‫أ‪ -‬الفتحة الظاهرة ‪ -:‬إذا كان صحيح اآلخر ( لن ينجَح مهمل ) أو معتل اآلخر بالياء أو الواو‬
‫( عليك أن تدعَو إلى الخير ) ( لن يأتَي محمد اليوم )‬
‫ب – الفتحة المقدرة ‪ -:‬إذا كان معتل اآلخر باأللف ( المؤمن لن يسعى في شر )‬
‫ج – حذف النون إذا كان من األفعال الخمسة ( وهي كل فعل مضارع اتصلت به واو الجماعة‬
‫أو ألف االثنين أو ياء المخاطبة (يقول تعالى " لن تنالوا البر حتى تؤمنوا " )‬
‫‪ -2‬يجزم المضارع إذا ُس بق بأداة جزم وهى { لم – لما ‪ -‬ال الناهية – الم األمر }‬
‫‪ -‬عالمات جزم المضارع ‪-:‬‬
‫أ‪ -‬السكون ‪ :‬إذا كان صحيح اآلخر (يقول تعالى " لينفْق ذو سعة من سعته "‬
‫ب‪ -‬حذف حرف العلة ‪ -:‬إذا كان معتل اآلخر ( لم يأِت محمد أمس ‪ ،‬ال تسَع في شر ‪،‬‬
‫فلتدُع إلى الخير )‬
‫ج – حذف النون ‪ -:‬إذا كان من األفعال الخمسة ( ياشباب مصر ‪ ،‬ال تقصروا في حق‬
‫وطنكم ‪ ،‬الصديقان لم يشاركا في الحفل ‪ ،‬يا فاطمة ‪ ،‬فلتحرصي لى أداء الواجب )‬
‫‪ -3‬يرفع المضارع إذا لم يسبق بناصب وال جازم‬
‫‪ -‬عالمات رفع المضارع ‪ -:‬أ‪ -‬الضمة الظاهرة ‪ :‬إذا كان صحيح اآلخر( يحب المصري‬
‫وطنه ويعمل من أجل تقدمه)‬
‫ب – الضمة المقدرة ‪ :‬إذا كان معتل اآلخر ( يدعو المسلم إلى الخير )‬
‫ج – ثبوت النون إذا كان من األفعال الخمسة ‪ -:‬الطالبان يحرصان على النجاح ‪ ،‬العلماء‬
‫يعملون من أجل خير البشرية ‪ ،‬أنت تحرصين على طاعة اهلل )‬
 ‫الفعل المبنى‬
‫‪ -1‬الفعل الماضي ‪ -:‬مبني دائًم ا‬
 ‫الجملة‬ ‫الفعل‬ ‫االيضاح‬

‫حضر محمد الحفل ‪ ،‬وشارك‬ ‫حضر‬ ‫يبنى الفل الماضي على الفتح إذا ‪-:‬‬
‫في تقديم الفقرات ‪.‬‬ ‫‪ -1‬لم يتصل به ضمير " حضر"‬
‫شاركت فاطمة في معرض‬ ‫‪ -2‬اتصلت به تاء التأنيث " شاركت " شاركت‬
‫الكتاب ‪.‬‬ ‫وتاء التأنيث حرف ال محل له من‬
‫احتفل احتفل المسلمون بعيد األضحى‬ ‫اإلعراب ‪ -3‬اتصلت به ألف االثنين "‬
‫تميزت تميزت حضارة مصر بالخلود ‪.‬‬ ‫شرحا – تناقشا "‬
‫وألف االثنين ضمير متصل مبني في محل شرحا المعلمان شرحا درس النحو ‪،‬‬
‫تناقشا وتناقشا مع الطالب في القاعدة‬ ‫رفع فاعل ‪.‬‬
 ‫الجملة‬ ‫الفعل‬ ‫االيضاح‬

‫قرأُت كتابين جديدين‬ ‫قرْأُت‬ ‫يبني الفعل الماضي على السكون إذا ‪-:‬‬
‫‪-1‬اتصلت به تاء الفاعل المتحركة ( قرْأُت ‪ ،‬سافْر َت ) سافْر َت تخيل أنك سافرَت إلى فرنسا ‪،‬‬
‫صف ما شاهدَت في رحلتك‬ ‫شاهْدَت‬ ‫(شاهْدَت ‪ ،‬ذاكْر ِت ) وتاء الفاعل في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫ذاكْر ِت يا فاطمة ‪ ،‬هل ذاكرِت الدرس‬ ‫‪-2‬اتصلت به ناء الفاعلين ( زْر نا‪ ،‬شاهْدنا ) وناء‬
‫لقد زرنا المتحف المصري‬ ‫زرنا‬ ‫الفاعلين في محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫البنات قدمن أغنية وطنية‬ ‫قدْم َن‬ ‫‪ -3‬اتصلت به نون النسوة ( قدْم َن ‪،‬عبْر َن ) ونون‬
‫ن‬
‫عبْر َ‬ ‫النسوة في محل رفع فاعل‬
 ‫الجملة‬ ‫الفعل‬ ‫االيضاح‬

‫يبنى الفعل الماضي لى الضم إذا اتصلت به واو خرجوا المصريون خرجوا ثائرين‬
‫الجماعة ‪ ،‬واو الجماعة ضمير متصل مبني في أصروا في وجه النظام الفاسد ‪،‬‬
‫وقد أصروا لى إسقاط‬ ‫أعلنوا‬ ‫محل رفع فاعل ‪.‬‬
‫النظام فأعلنوا اعتصامهم‬
‫في كل الميادين ‪.‬‬
‫•الفعل األمر ‪ :‬مبني دائًم ا‬
 ‫الجملة‬ ‫الفعل‬ ‫االيضاح‬
‫يابني ‪ ،‬احرص على أداء‬ ‫احرْص‬ ‫يبني الفعل األمر على السكون إذا ‪-:‬‬
‫الواجب ‪ ،‬واجتهد في مذاكرت‬ ‫اجتهْد‬ ‫‪ -1‬لم يتصل به ضمير ( احرْص ‪ ،‬اجتهْد‬
‫يا معلم ‪ ،‬أتقن عملك ‪.‬‬ ‫أتقْن‬ ‫‪ ،‬أتقْن ‪ ،‬أقْم ‪ ،‬حافْظ ) والفاعل ضمير‬
‫يا محمد ‪ ،‬أقم الصالة ‪ ،‬وحا‬ ‫أقْم‬ ‫مستتر تقديره أنت‬
‫على وقتك ‪.‬‬ ‫حافْظ‬ ‫‪ -2‬اتصلت به نون النسوة ( احرْص َن ‪،‬‬
‫يا طالبات ‪ ،‬احرصن على‬ ‫احرْص َن‬ ‫اجتهْد َن‬
‫الصالة ‪ ،‬واجتهدن في طلب‬ ‫اسعْيَن ) ونون النسوة ضمير متصل مبني اجتهْد َن‬
‫العلم ‪ ،‬واسعين في الخير‬ ‫اسعْيَن‬ ‫في محل رفع فاعل ‪.‬‬
 ‫الجملة‬ ‫الفعل‬ ‫االيضاح‬

‫اجتهدي ياطالبة ‪ ،‬اجتهدي في طلب‬ ‫يبني األمر على حذف النون إذا‬
‫العلم ‪ ،‬وابذلى الجهد ‪.‬‬ ‫ابذلي‬ ‫‪ -1‬اتصلت به ياء المخاطبة ( اجتهدي ‪،‬‬
‫يا جنود مصر ‪ ،‬دافعوا ن‬ ‫ابذلي ) وياء المخاطبة في محل رفع فاعل ‪ .‬دافعوا‬
‫صونوا وطنكم و صونوا حماها ‪.‬‬ ‫‪ -2‬اتصلت به واو الجماعة (دافعوا ‪،‬‬
‫أيها الطالبان ‪ ،‬تعاونا في‬ ‫تعاونا‬ ‫صونوا ) واو الجماعة في محل رفع فاعل‬
‫احرصا الخير ‪ ،‬واحرصا لى طاعة‬ ‫‪ -3‬اتصلت به ألف االثنين (تعاونا ‪،‬‬
‫هللا‬ ‫احرصا ) ألف االثنين في محل رفع فاعل ‪.‬‬
 ‫الجملة‬ ‫الفعل‬ ‫االيضاح‬

‫أعِط كل ذي حق حقه ‪.‬‬ ‫أعِط‬

‫أِد عملك بإتقان ‪.‬‬ ‫أِد‬ ‫يبني األمر على حذف حرف العلة إذا كان‬
‫ادُع إلى الخير ‪.‬‬ ‫ادُع‬ ‫معتل اآلخر بالياء ( أعِط – أِد ) أو الواو‬
‫انُج بنفسك من أصدقاء‬ ‫انُج‬ ‫( ادُع – انُج ) أو األلف ( اسَع – اخَش )‬
‫السوء‬ ‫اسَع‬ ‫والفاعل ضمير مستتر‬
‫اسَع في الخير ‪.‬‬ ‫اخَش‬ ‫تقديره أنت‬
‫اخَش هللا في السر والعلن‬
 ‫الجملة‬ ‫الفعل‬ ‫االيضاح‬

‫احرَص َّن لى أداء الواجب‬ ‫يبنى الفعل األمر على الفتح إذا اتصلت به‬
‫احرَص َّن‬
‫أطيَعَّن والديك ‪.‬‬ ‫نون التوكيد الثقيلة ( احرَص َّن – أطيَعَّن ) أو‬
‫أطيَعَّن‬
‫أدَين عملك بإتقان‬ ‫الخفيفة ( أدين )ونون التوكيد حرف ال محل‬
‫أدَين‬
‫له من اإلعراب ‪ ،‬والفاعل ضمير مستتر‬
‫تقديره أنت‬
 ‫‪-3‬المضارع المبنى‬
‫يبنى الفعل المضارع إذا اتصلت به نون النسوة أو نون التوكيد‬

‫الجملة‬ ‫الفعل‬ ‫االيضاح‬

‫األمهات يرضعن أوالدهن‬ ‫يبنى الفعل المضارع على السكون إذا يرضعن‬
‫الطبيبات يعالجن المرضى‬ ‫اتصلت به نون النسوة ‪ ،‬ونون النسوة يعالجن‬
‫المعلمات يساعدن الضعيفات‬ ‫ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل يساعدن‬
‫المسلمات يطعن هللا ويصمن‬ ‫يطعن‬ ‫‪.‬‬
‫رمضان‬ ‫يصمن‬
 ‫الجملة‬ ‫الفعل‬ ‫االيضاح‬

‫تاهلل ألكيدّن أصنامكم‬ ‫أكيَدَّن‬ ‫يبنى الفعل المضارع على الفتح إذا‬
‫هل تمارسن الرياضة‬ ‫تمارَس َّن‬ ‫اتصلت به نون التوكيد ‪ ،‬ونون‬
‫باهلل لينتصرن الحق‬ ‫ينتصرَّن‬ ‫التوكيد حرف مبني ال محل له من‬
‫لعل فاطمة تحققن المركز‬ ‫تحقَقَّن‬ ‫اإلعراب ‪.‬‬
‫األول‬ ‫تحرَص َّن‬ ‫‪.‬‬
‫فلتحرصن على طلب العلم‬ ‫تهمَلَّن‬
‫ال تهملن في أداء الواجب‬
‫تحيات‬
‫ي‬