Systemy szkolnictwa

Sonia Padoł
 Przedszkole/ Kindergarten
• Przedszkole - instytucja
opiekuńczo-wychowawcza, do
której uczęszczają dzieci w wieku
od 3 lat.
• Cele i zadania przedszkola:
• kształtowanie umiejętności
społecznych dzieci
• wychowanie rodzinne,
obywatelskie i patriotyczne
• Jest to etap kształcenia
nieobowiązkowego, rodzice mogą
posłać dziecko do przedszkola
dobrowolnie. Przedszkola
funkcjonują od poniedziałku do
piątku przez kilka godzin dziennie,
a niektóre również w sobotę i
niedzielę, aby umożliwić opiekę
dzieciom, których rodzice pracują
w weekendy
W Polsce W Niemczech
 Szkoła podstawowa / Grundschule
• Trwa 8 lat, pierwszy etap zorganizowanej
edukacji. Zazwyczaj nauka w szkole
podstawowej jest obowiązkowa. W Polsce dzieci
uczęszczają do szkół znajdujących się najbliżej
miejsca zamieszkania.
• Dziecko może iść do szkoły podstawowej w
wieku 6 albo 7 lat. Czas nauki został podzielony
na dwa etapy. Pierwsze trzy lata nazywany
jest edukacją wczesnoszkolną. Zajęcia najczęściej
prowadzone są przez jednego nauczyciela,
pełniącego jednocześnie funkcję wychowawcy.
W trakcie kolejnych pięciu lat zajęcia prowadzą
nauczyciele poszczególnych przedmiotów.
• Ten etap edukacji rozpoczyna się w
wieku około 6 lat, trwa przez 4 lata
(wyjątkiem jest Berlin, gdzie uczniowie
uczęszczają do szkoły podstawowej przez
6 lat) i jest etapem kształcenia
obowiązkowego. Uczniowie niemieckich
szkół podstawowych nie są oceniani za
pomocą skali ocen. Nauczyciele
dokonują pisemnej oceny opisowej
określającej zdolności, predyspozycje i
postępy w nauczaniu dokonane przez
ucznia.
W Polsce W Niemczech
 Szkoła średnia / Mittelschule
• Gymnasium/Gesamtschule - trwa 9 lat i jest placówką
• Liceum - Nauka w liceum ogólnokształcącym w Polsce trwa przeznaczoną dla uczniów, którzy odznaczali się dużymi
cztery lata i kończy się egzaminem maturalnym. Aby uczyć się osiągnięciami w szkole podstawowej i nie mają problemów w
w liceum ogólnokształcącym, należy wcześniej ukończyć nauce. Gimnazjum kończy się egzaminem maturalnym , którego
szkołę podstawową i przystąpić do egzaminu ósmoklasisty. pozytywny wynik umożliwia edukację na studiach wyższych.
Profile w liceach ogólnokształcących dają możliwość nauki
• Realschule - nauka trwa 5–6 lat. Szkoła ta jest przeznaczona dla
przedmiotów na poziomie rozszerzonym.
uczniów, którzy chcą udać się na praktykę, naukę lub chcą podjąć
• Technikum - szkoła szczebla średniego o profilu pracę w różnych dziedzinach gospodarki, np. handlu, przemyśle,
technicznym, a obecnie typ szkoły ponadpodstawowej. Uczeń rzemiośle lub służbach publicznych. Kończy się egzaminem.
technikum musiał wybrać dwa przedmioty na poziomie Ukończenie szkoły realnej umożliwia podjęcie nauki w szkole
zawodowej (Fachschule) lub Fachoberschule, po której można
rozszerzonym, które wiążą się ze zdobywanym zawodem.
pójść na studia.
• Zawodówka - szkoła na podbudowie programowej szkoły
• Hauptschule - jednostka nauczania przeznaczona dla uczniów,
podstawowej, realizująca program nauczania w zakresie
którzy osiągnęli słabsze wyniki podczas edukacji w szkole
kształcenia ogólnego oraz zawodowego. podstawowej. Trwa od 5–6 lat (w zależności od landu), obejmuje
naukę w klasach 5-9/10. Uczniowie zdobywają tutaj ogólne
wiadomości i umiejętności. Po ukończeniu szkoły głównej
absolwent otrzymuje tzw. Hauptschulabschluss, który stanowi
podstawę przyjęcia do szkoły zawodowej (Berufschule – trwa 3 lata
i jej ukończenie umożliwia zdobycie zawodu).
Ukończenie Hauptschule, a następnie Berufschule pozwala na
dalszą naukę w wyższej szkole zawodowej, a następnie na podjęcie
wybranego kierunku studiów.
 Studia / Studium
• Studia - opcjonalny końcowy etap formalnego
procesu edukacji. W Polsce studiami wyższymi
są studia pierwszego stopnia, studia drugiego stopnia
lub jednolite studia magisterskie, prowadzone
przez uczelnię uprawnioną do ich prowadzenia.
• Studia w Polsce np: Uniwersytet Warszawski
i Uniwersytet Jagielloński,
• Universitat - jest nastawione bardziej badawczo i mają
najbogatszą ofertę kierunków. Oprócz wiedzy teoretycznej
nauczają także istotnych dla danych obszarów naukowych
kompetencji. Np.: Uniwersytet Ludwika i Maksymiliana w
Monachium i Uniwersytet w Heidelbergu
• Fachhochschule - Charakterystyczne dla tych studiów jest
praktyczne zastosowanie nabytej wiedzy. Integralną
częścią studiów na tego typu uczelni są praktyki w
firmach, fabrykach, przedsiębiorstwach i urzędach.
Dlatego Fachhochschulen często współpracują z zakładami
przemysłowymi w danym regionie. W ofercie studyjnej
przeważają kierunki techniczne, ekonomiczne i społeczne.
Np.:Uniwersytet Techniczny w Monachium i Uniwersytet
Techniczny w Brunszwiku
W Polsce W Niemczech
Dziękuję za uwagę