‫تنمية كفاءة مهارة كتابة البحوث العلمية باللغة العربية من خالل‬

‫استخدام أدوات الربط اللفظية‬

‫بقلم‬
‫د‪.‬تولوس مصطفى‬
‫جامعة سونان كاليجاكا االسالمية الحكومية‬
‫يوكياكارتا‪-‬أندونيسيا‬
 ‫أدوات الربط بين الجمل‬
‫في بناء الفقرة ‪:‬‬
‫‪ .1‬اتباع قواعد النحو واللغة‬
‫‪ .2‬اقتفاء النهج الصحيح لضوابط الرسم الكتابي‬
‫‪ .3‬حسن استعمال عالمات الترقيم‬
‫‪ .4‬جودة ترتيب العبارات منطقًّيا‬
‫‪ .5‬أدوات الربط اللفظية ) هي العمود الفقري لهذا البناء (‬
 ‫أهمية أدوات الربط اللفظية‬
‫‪ .1‬وهي مهمة لكل من أراد أن يجيء تعبيره ُم َّتِس ًقا ومتوازًنا‬
‫على مستوى الجملة أو الفقرة أو الموضوع بأكمله ‪ ،‬ويكوَن‬
‫معِّبًر ا عن الفكرة التي يعنيها‪.‬‬
‫‪ .2‬فالكاتب يحتاج إلى رابط يبدأ به الجملة ‪ ،‬وآخر ليستطرد به‬
‫إلى فكرة موافقة أو مخالفة ‪ ،‬وإلى ثالث لتعليل وجهة نظر‬
‫‪ .3‬وهي مهمة لكل من أراد إيضاَح مكان حصول أمر ما ‪ ،‬أو‬
‫زمانه ‪ ،‬أو يريد تلخيص الموضوع ‪ ،‬أو الخروج بنتيجة‬
‫لألمر ‪ ،‬ويبدأ بعقد مقارنة بين ما ذكره وشيء آخر ‪ ،‬أو‬
‫يستشهد ‪ ،‬وهكذا‬
 ‫أنواع أدوات الربط اللفظية‬
‫ما يربط بين عناصر الكلمات والجملة الواحدة أوبين الجمل التي يكون‬ ‫‪.1‬‬
‫بينها نوع من التقارب في المعنى أو درجة الحكم‪ ،‬أو أية فمنها أدوات‬
‫العطف ‪ :‬و ‪ .‬ف ‪ .‬ثم ‪ .‬أو ‪ .‬أم‬
‫ما يربط بين عناصر الجمل وهي أدوات ربط تساعد على تقديم‬ ‫‪.2‬‬
‫التصورات التي تناقض الفكرة الرئيسية‪ ،‬أو تختلف معها بسبب أو آخر‪،‬‬
‫وهذه مثل أدوات االستدراك ‪ :‬بل‪/‬لكن‪/‬إّنما‪ /‬رغم‪ /‬مع أّن ‪ ...‬وهكذا‪.‬‬
‫ما يستعمل للمصاحبة ‪ :‬أيًض ا ‪ .‬كذلك ‪ .‬باإلضافة إلى ‪ .‬وإلى جانب ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫وعالوة على ذلك ‪ .‬كما أَّن ‪ .‬رغم‬
‫ما يستعمل للحصر ‪ :‬إنما ‪ .‬ما ‪ ...‬إال ‪ .‬التقديم والتأخير‬ ‫‪.4‬‬
‫أدوات التفصيل ‪ :‬بحيث ‪ .‬أّم ا ‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
 ‫أنواع أدوات الربط اللفظية‬
‫ما يستعمل للتعليل وهي روابط تمهد لتعليل فكرة‪ :‬بسبب ‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫بفضل ‪ .‬نظًر ا لـ ‪ .‬نظًر ا ألَّن ‪ .‬ألَّن ‪ .‬حيث إَّن ‪ .‬إذ إَّن ‪ .‬بما‬
‫أَّن ‪ .‬لـ ‪ .‬كي ‪ .‬حتى ‪ .‬من أجل أن ‪ .‬كيما ‪ .‬كيال ‪ .‬لكيال ‪ .‬لئال ‪.‬‬
‫خشيًة من ‪ .‬مخافًة من ‪ .‬خوًفا من ‪ .‬خشية أن ‪ .‬مخافَة أن ‪.‬‬
‫خوًفا من أْن ‪ .‬خشية أاَّل ‪ .‬مخافة أاَّل ‪ .‬خوًفا من أاَّل‬
‫ما يستعمل لالستنتاج ‪ :‬وعلى هذا ‪ .‬وعلى ذلك ‪ .‬ونتيجة‬ ‫‪.7‬‬
‫لهذا ‪ .‬ونتيجة لذلك ‪ .‬نتيجة لـ ‪ .‬ولهذا ‪ .‬وبذلك ‪ .‬ومن هنا ‪.‬‬
‫ومن ثَّم ‪ .‬وبناء عليه ‪ .‬ولهذا كله ‪.‬‬
‫ما يستعمل للمقارنة ‪ :‬في المقابل ‪ .‬لكن ‪ .‬بشكل طبيعي ‪ .‬مع‬ ‫‪.8‬‬
‫ذلك ‪ .‬ما عدا ‪ .‬بالمقارنة ‪ .‬وعلى عكس ذلك ‪ .‬وبالنقيض ‪.‬‬
‫ويشبه ذلك ‪ .‬وفي الوقت نفسه ‪ .‬وبالطريقة نفسها‬
 ‫أنواع أدوات الربط اللفظية‬
‫تقييد فكرته‪ ،‬أو يجعلها مشروطة‪ ،‬أو أنه يود إعطاء تفصيالت‬ ‫‪.9‬‬
‫على نحو أو آخر‪ ،‬وهنا قد تسعفه أدوات ربط‪ ،‬مثل‪ :‬لو لم‪/‬‬
‫إما __ أو ‪/‬ال __ وال‪ /‬سواء__أو‬

‫روابط أخرى تعينه على تجسيم فكرة زمنية على نحو‬ ‫‪.10‬‬
‫خاص‪ ،‬وذلك مثل‪ :‬قبل_ أن‪ /‬بعد – أن ‪ / ,‬لم يمض‬
‫على__حتى‪ /‬ما لبث أن __حتى‪.‬‬
‫ما يستعمل للتلخيص ‪ :‬الخالصة ‪ .‬النتيجة ‪ .‬عند الختام ‪.‬‬ ‫‪.11‬‬
‫باختصار ‪ .‬وجملة‬
‫القول‬
 ‫أنواع أدوات الربط اللفظية األخرى‬
‫• الربط الداللي ‪:‬يقوم الربط الداللي على اإلحالة التي تعني العالقة‬
‫الداللية المتجلية في التوافق يقوم الربط الداللي على اإلحالة التي‬
‫تعني العالقة الداللية المتجلية في التوافق والتطابق‪:‬‬
‫• يقوم الربط الداللي على اإلحالة التي تعني العالقة الداللية المتجلية‬
‫في التوافق والتطابق و تتمثل في سمات الجنس(التذكير والتأنيث)‬
‫والعدد(المفرد والمثنى والجمع)والشخص (المتكلم والمخاطب‬
‫والغائب)وبين عنصرين أساسين هما ‪ :‬المحال والمحال عليه ‪.‬‬
‫• ومن أهم أدوات اإلحالة الضمائر وأسماء اإلشارة ‪ ،‬وهي أدوات‬
‫تضمن اتساق النص وانسجام عناصره‬
 ‫أنواع اإلحالة‬
‫‪ .1‬اإلحالة النصية ‪ :‬نسبة إلى النص وهي التي يحيل فيها الضمير أو اسم‬
‫اإلشارة إلى محال عليه موجود في النص ‪ :‬مثال (وبدونهما) في الفقرة‬
‫األخيرة ‪ ،‬الضمير( هما) يحيل على األصالة والمعاصرة فالمحال عليه‬
‫موجود في النص‬
‫‪ .2‬اإلحالة المقامية ‪ :‬نسبة إلى المقام المرتبط بالشروط التداولية للتخاطب‬
‫بين المتكلم والمخاطب وهي التي يكون فيها المحال عليه خارج النص‬
‫مثل(في نظرنا) في الفقرة الثالثة الن ضمير المتكلم نحن يحيل على ذات‬
‫جماعية موجودة خارج النص‪.‬‬
‫استنتاج ‪ :‬الربط الداللي عالقة معنوية وهو يتحقق من خالل اإلحالة‬
‫النصية والمقامية بواسطة الضمائر وأسماء اإلشارة ‪.‬‬
 ‫من أنواع أدوات الربط اللفظية األخرى‬
‫• الربط المنطقي‪:‬‬
‫• يتجلى الربط المنطقي من خالل مجموعة من العالقات التي تضمن توالد أفكار النص ومعانيه بواسطة‬
‫مبادئ التضمين والسببية والتشابه‬
‫‪ .1‬مبدأ التضمين‪ :‬عالقة تربط جزءا بكل مثل‪ :‬الكل‪>---‬تقوم فكرة الحداثة على وعي بحاجات الواقع‬
‫الجمالية‬
‫الجزء ‪>-----‬النسبي المرتبط بالواقع ‪+‬المطلق الذي يختزل‪.....‬‬
‫‪ .2‬مبدأ السببية ‪:‬عالقة تفسر نتيجة ما بسبب معين مثل (النتيجة)‪ :‬وينتج عنه المحدث بكل‬
‫مستوياته)السبب ‪(:‬كل هذه المستويات تتجاوب في عالقات‪....‬واإلحداث في الفكر‬
‫‪ .3‬مبدأ التشابه ‪ :‬عالقة تبرز التماثل الموجود بين عنصرين أو وضعيتين مثل ‪:‬وبدونهما تفقد تواصلها‬
‫مع تراث النوع األدبي ومع الواقع المعيش ) ‪،‬التماثل موجود بين وضعيتين هنا ‪ :‬الوضعية األولى‬
‫(فقدان التواصل مع تراث النوع األدبي) و الوضعية الثانية ( فقدان التواصل مع الواقع المعيش‬
‫• استنتاج ‪ :‬الربط المنطقي هو مجموعة من العالقات العقلية التي تتجلى من خالل مبادئ التضمين‬
‫والسببية والتشابه‬
 ‫من أنواع أدوات الربط اللفظية األخرى‬
‫الربط التركيبي ‪ :‬وهوالربط الذي يبني العالقات بين الجمل بواسطة مجموعة من الروابط اللغوية مثل‬ ‫•‬
‫العطف‬
‫ومن أهم الروابط اللغوية التي تساعد على إقامة عالقات بين الجمل‪:‬‬ ‫•‬
‫الربط الزمني ‪ :‬ويقصد به الربط الذي يقيم عالقة بين جملة رئيسية وأخرى ثانوية بواسطة رابط دال‬ ‫‪.1‬‬
‫على الزمن مثل ‪ :‬عندما – بينما – حينما – بعد أن – قبل أن‪ -‬عقب‬
‫الربط الشرطي‪ :‬يتم بواسطة رابط يحيل على الشرط ويقوم بمهمة الوصل بين جملتين مثل ‪ :‬إذا – لو‪-‬‬ ‫‪.2‬‬
‫إن‪ -‬لوال‪ -‬شرط – شريطة أن‪.........‬‬
‫الربط السببي‪ :‬يربط بين جملتين بواسطة أداة دالة على السبب أو العلة مثل‪ :‬ألن‪ -‬ل‪ -‬بسبب –لذلك‪.....‬‬ ‫‪.3‬‬
‫الربط الغائي ‪:‬يتم بواسطة روابط تفيد الغاية مثل ‪:‬قصد – ألجل ‪ -‬بغية – بهدف ‪.........................‬‬ ‫‪.4‬‬
‫الربط الموصولي‪ :‬يتم بواسطة اسم موصول يربط بين جملة رئيسية وأخرى موصولية مثل ‪:‬الذي –‬ ‫‪.5‬‬
‫التي – من‪ -‬ما‬

‫استنتاج ‪ :‬الربط التركيبي يتم بين الجمل بواسطة العطف والزمن والشرط والسبب والغاية والوصل‬
 ‫من أنواع أدوات الربط اللفظية األخرى‬
‫الربط السياقي ‪ /‬الخطابي ‪:‬‬
‫قد تقوم الروابط اللغوية بعملية ضم الجمل إلى بعضها البعض وكذلك بعملية الربط بين الفقرات ومن‬
‫ابرز أنواع هذا الربط األخير ‪:‬‬
‫الربط التما ثلي مثل ‪ :‬بموازاة ذلك – بشكل مماثل – وينسحب هذا على‬ ‫‪.1‬‬
‫الربط التعارضي نحو ‪ :‬خالفا لذلك – غير أن – في المقابل ‪......‬‬ ‫‪.2‬‬
‫الربط اإلضافي مثل ‪ :‬إلى جوار‪ -‬فضال عن ذلك‪ -‬عالوة على ذلك‬ ‫‪.3‬‬
‫الربط الموضوعاتي نحو‪ :‬في هذا السياق – في هذا اإلطار‪ -‬في هذا الصدد – في هذا الشأن ‪.....‬‬ ‫‪.4‬‬
‫الربط االستنتاجي مثل ‪ :‬بناء على ذلك – تأسيسا على هذا – ارتباطا بما سبق – ونتيجة لهذا – ويترتب‬ ‫‪.5‬‬
‫عن ذلك‪......‬‬
‫• استنتاج ‪ :‬الربط السياقي يتم بين فقرات النص بواسطة روابط لغوية متنوعة الداللة تبرز عالقة الفقرة‬
‫الالحقة بالسابقة ‪.‬‬
‫تركيب ‪ :‬الربط آلية داللية وتركيبية ومنطقية وسياقية تضمن اتساق النص وانسجامه بواسطة روابط‬
‫متنوعة تقوم بمهمة الربط بين الجمل او الفقرات‬

‫‪...‬‬