Što prikazuje videozapis?

Kako životinje istražuju okoliš?

Život u vodi
SNALAŽENJE U OKOLIŠU
 Snalaženje u okolišu
PODRAŽAJ IZ OKOLIŠA

OSJETILA

ŽIVČANI SUSTAV

REAKCIJA NA
PODRAŽAJ
Zadatak: Skicirajte tablicu te podatke upisujte tijekom nastavnog sata.
 Snalaženje JEDNOSTANIČNIH ORGANIZAMA u
okolišu

• reakcija na svjetlost i kemijske tvari kao podražaj

• primanje podražaja – preko MEMBRANE

Kako jednostanični organizmi ODGOVARAJU na podražaj?

kretanjem prema ili od smjera podražaja

Snalaženje SPUŽVI u okolišu
• NEMAJU razvijen živčani sustav
• podražljive – regulacije količine
vode u tijelu

Imaju li spužve razvijen živčani sustav?

Reagiraju li spužve na podražaje iz okoliša?

 Snalaženje ŽARNJAKA u okolišu

Pogledaj videozapis i odgovori na

pitanja:

1. Kako moruzgva reagira na

podražaj iz okoliša?
2. Je li reakcija moruzgve na
podražaj, obzirom na utrošenu
energiju, prednost ili nedostatak?
Objasni svoj odgovor.
3. Razmisli: Kako je građen živčani
sustav moruzgve.
• čini ga MREŽA ŽIVČANIH STANICA (bez živčanog središta)
• cijelim svojim tijelom reagiraju na podražaj  velik utrošak energije
• reakcija na kemijske tvari i dodir kao podražaj

Gdje su najbrojnije osjetne stanice kod

žarnjaka? Objasni svoj odgovor.

najbrojnije na lovkama i oko usnog otvora --

PREHRANA
Snalaženje PLOŠNJAKA u okolišu

• nakupine živčanih stanica -> bolje snalaženje u

Kako je s obzirom na simetriju tijela okolišu
građen živčani sustav virnjaka? Objasni • brz i usklađen odgovor na podražaje -> manja
svoj odgovor. potrošnja energije
• reakcija na kemijske tvari, svjetlost i dodir kao podražaj

Jednostavne oči
- raspoznavanje svjetla i sjene
- opažanje kretanja

Kako razvitak očiju doprinosi snalaženju u

okolišu? Objasni svoj odgovor.
Snalaženje MEKUŠACA u okolišu
Razmisli: Koji se organizmi bolje snalaze u okolišu – školjkaši ili
hobotnice?
 Koji organizam ima složenije oblike
ponašanja? Objasni svoj odgovor.

Koji organizam ima razvijenija osjetila?

• slabo pokretni
• reakcija na kemijske tvari, dodir i svjetlost kao podražaj

Koji organizmi imaju sličan živčani sustav

kao mekušci? Objasni pomoću slike.
• glavonošci – najrazvijeniji živčani sustav (npr.hobotnice i lignje)
• nakupine živčanih stanica – „mozak”  usklađeni odgovor na
podražaj
• složeni oblici ponašanja (npr.sposobnost učenja, rukovanje različitim
predmetima…)
• kemijska osjetila – usta, krakovi, škrge najrazvijenije oči od beskralježnjaka
Snalaženje ČLANKONOŽACA u okolišu

• „MOZAK” + nakupine međusobno

povezanih živčanih stanica
• složeni oblici ponašanja (npr. udvaranje,
komunikacija, odabir staništa…)
• reakcija na svjetlost kao podražaj
 SLOŽENE OČI

• građene od puno manjih okašaca – samostalno primaju sliku

• širok kut gledanja, opažanje brzih pokreta
 DLAČICE – osjetilo dodira

pokretna TICALA – osjetilo mirisa i dodira

 Snalaženje BODLJIKAŠA u okolišu
• jednostavan živčani sustav bez „mozga”
– ZAŠTO?

 POSLJEDICA PRELASKA NA
POLUSJEDILAČKI NAČIN ŽIVOTA
• reakcija na kemijske tvari, dodir i svjetlost kao podražaje

ZVJEZDAČE
- jednostavne oči na površini tijela
- na svakom kraku – oči za razlikovanje
svjetla i sjene
- osjetila dodira – po cijelom tijelu

PRIONJIVE NOŽICE

Gdje su najbrojnija kemijska osjetila? Zašto?

Snalaženje KRALJEŽNJAKA u okolišu -
RIBE
• najsloženiji živčani sustav – mozak,
leđna moždina i živci
• Reakcija na svjetlost  OČI

Ima li riba očne kapke? Objasni svoj odgovor.

Prisjeti se – je li dubokomorskim ribama važno
osjetilo vida? Objasni svoj odgovor.
• reakcija na kemijske tvari kao podražaj
• pronalazak partnera i plijena, snaženje
u okolišu

• reakcija na kretanje vode kao podražaj

• strujanje vode - blizina predatora i
plina, socijalizacija (blizina drugih riba –
plivanje u plovi)
• reakcija na zvučni val kao podražaj
• komunikacija, traženje partnera,
organizacija u plovi
• unutarnje uho povezano s plivaćim
mjehurom  uloga POJAČIVAČ ZVUKA

• reakcija na električni potencijal kao podražaj

• komunikacija
Snalaženje KRALJEŽNJAKA u okolišu -
SISAVCI
• najbolje razvijen živčani sustav
• mozak im je veći i razvijeniji
• sposobnost učenja i prilagođavanja ponašanja ovisno o prijašnjim
iskustvima
• dobro razvijen njuh I sluh  pomaže im u pronalasku hrane i
susretima s plijenom i/ili predatorima
• pojedine skupine vodenih sisavaca (kitovi, dupini) - eholokacija
SAMOSTALNI RAD UČENIKA 
Snalaženje MORSKIH BILJAKA u okolišu
• reakcija na svjetlost kao
podražaj

Prisjeti se – koja skupina algi

opisuje najveće producente kisika?