KAKAYAHANG

SOSYOLINGGUWISTIKO

PREPARED BY:
DIANA ROSE B. ARQUERO
 ANO ANG
KAKAYAHANGSOSYOLINGGUWISTIKO?

• Ito ang kakayahang gamitin ang wika

nang may naaangkop na panlipunang
pagpapakahulugan para sa isang tiyak na
sitwasyong pangkomunikasyon.
MODELONGSPEAKING DELL HYMES, 1974)

SPEAKING
 MODELONGSPEAKING DELL HYMES, 1974)

• S (Setting) — pakikipag-usap ng
maayos sa lugar at sitwasyon. Ito
ay pook o lugar kung saan nag-
uusap o nakikipagtalastasan ang
mga tao.
•P–participants- mga taong
sangkot sa usapan
•E– ends- layunin at mithiin ng
usapan gayundin ang maaaring
bunga ngpag-uusap
• A–act sequence- pagkakasunod-sunod
ng mga pangyayari habang nagaganap
ang pag-uusap.
•K–keys- pangkalahatang tono o
paraan ng pagsasalita.
• I–instrumentalities- anyo at estilong
ginagamit sa pag-uusap:
pasalita,pasulat,harapan,kasama rin ang uri
ng wikang gamit.
•N-norms- kaangkupan at kaakmaan
ng usapan ng isang sitwasyon.
• G-genre- uri ng pananalita na nakalahad mula sa
isang sitwasyon: nagsasalaysay, nakikipagtalo,o
nagmamatuwid.
 ETNOGRAPIYA
• Nangangahulugang sistematikong pag-aaral sa tao
at kultura sa pamamagitan ng personal na
pagdanas at pakikipag-ugnayan sa mga kalahok
sa kanilang natural nakapaligiran.
PAGKILALA SA MGA VARAYTI NG WIKA

• Pormalidad at Impormalidad ng sitwasyon

• Ugnayan ng mga tagapagsalita
• Pagkakakilanlang etniko at pagkakapaloob sa isang pangkat
• Awtoridad at ugnayang pangkapangyarihan
 INTERFERENCE PHENOMENON

• Lumilikha ng iba pang natatangingvarayti ng

Filipino-Ilokano-Filipino,Bikolnon-Filipino,
Kapampangan-Filipino, Hiligaynon-Filipino, at
ibapa.
 INTERLANGUAGE

•Tinatawag na mental grammar na

nabubuo ng tao sa pagdating
ng panahon sa proseso ngpagkatuto ni
ya sa pangalawang wika.
•KAKAYAHANGPRAGMATIKO
 ANO ANG PRAGMATIKS?

• ANG PRAGMATIKS AY ISANG SANGAY NG LINGGUWISTIKANA

INILALARAWAN BILANG PAG-AARAL NG UGNAYAN NG MGA
ANYONG LINGGUWISTIKO AT MGA GUMAGAMIT NITO.
• AYON KINA LIGHTBOWN AT SPADA(2006), ANG PRAGMATIKO
AY TUMUTUKOY SA PAG-AARAL SA PAGGAMIT NG WIKA SA
ISANG PARTIKULAR NA KONTEKSTO UPANG MAGPAHAYAG SA
PARAANG DIRETSAHAN O MAY PAGGALANG.
 SPEECH ACT
• Ang pakikipag usap ay hindi lamang paggamit ng mga salita upang
maglarawan ng isang karansan kundi “ paggawa ng mga bagay gamit ang
mga salita” p speech act. (J.L Austin 1962 at Hoff 2001)
• Halimbawa:
• Pakikiusap
• Pagtanggi
• Pagpapaumanhin
• Pangangako
 TATLONGSANGKAPANGSPEECH ACT

KAHULUGAN HALIMBAWA
1. ILLOCUTIONARY FORCE Sadya o intensyonal na Pakiusap, Utos, Pangako
papel
2. LOCUTION Anyong Lingguwistiko Patanong, Pasalaysay

3. Perlocution Epekto sa Pagtugon sa hiling,

Tagapakinig pagbibigay atensyon
 INTERLANGUAGE PRAGMATICS

• Ang pag –aaral sa kung paano ang mga hindi taal na

tagapagsalita ng particular na wika ngsisimulang
matuto nito ay umuunlad ang kakayahan sa
pagpapahayg ng kanilang intension sa pamamagitan ng
iba’t ibang speech act.
•BERBAL AT DI-BERBAL NA
KOMUNIKASYON
 BERBAL NA KOMUNIKASYON

• Ito ay komunikasyong gumagamit ng wika

na maaaring pasulat o pasalita.
• Pasulat kung ito ay nababasa
• Pasalita kung ito ay binibigkas o naririnig
 DI- BERBAL NA KOMUNIKASYON

• Hindi ito gumagamit ng salita bagkus

naipapakita ang mensaheng nais
iparating sa kausap sa pamamagitan ng
kilos o galaw ng katawan.
 MGA HALIMBAWA NG DI- BERBAL NA
KOMUNIKASYON
• Sabay na pagtaas ng dalawang balikat
• Pagtango
• Pag-ikot ng mata
• Paglaki ng mata at ng butas ng ilong
• Paglagay ng hintuturong daliri sa labi
• Pag-iwas ng tingin
 ANYO NG DI- BERBAL NA KOMUNIKASYON

• Kinesics (ekspresyon ng mukha, galaw ng mata, kumpas, tindig)

• Proxemics (espasyo)
• Haptics (pandama o paghawak)
• Paralanguage (pagbigkas ng salita)
• Katahimikan/ Hindi pag-imik
• Kapaligiran
•Maraming Salamat po!