TAVASZI SZÉL 2018

Széchenyi István Egyetem, Győr

2018.05.03-06.
Molnár Attila Károly ELTE PPK NDI

Eötvös Loránd Tudományegyetem

Pedagógiai és Pszichológiai Kar
Felnőttképzés-kutatási és Tudásmenedzsment Intézet
Témavezetők:
Dr. habil. Pethő László PhD
Dr. Hegedűs Judit PhD

A konferencia-részvételt az The conference participation was

ELTE Tehetséggondozási subsidised by the
Tanács támogatta Talented Student Program of
Eötvös Loránd University,
Budapest
Felnőttkori a magyar és szlovák
tanulás börtönökben

Fotó: Pixabay
A börtön megkérdezett szereplői
Fogvatartottak
● elítéltek
● előzetes letartóztatásban lévők
Személyi állomány
● oktatásszervező
● főelőadó
● kiemelt főelőadó
● osztályvezetők
● osztályvezető-helyettes
● vezető reintegrációs tiszt
● fegyelmi- és nyomozótiszt
● bv. fhdgy
● főápoló
A tanulás irányai

● Élethosszig tartó tanulás

● Formális tanulás
● Nem-formális tanulás
● Informális tanulás

Forrás: Colletta, N. N., 1996

Diszciplínák a börtönügyben

● Szociológia ● Kriminológia
● Pedagógia ● Antropológia
● Pszichológia ● Andragógia
Reintegráció

Definíció

“... kiszorult, vagy marginalizálódott egyén

közösségbe történő visszakerülésének elősegítése…”

Andragógiai szempontok:

● motiváció
● háttérteremtés
● támogató kontextus kialakítása

Forrás: Ruzsonyi, 2008. 15.; Perhács, 2009

Magyarország - Szlovákia

29 bv. intézet 18 bv. intézet

Cél az elítéltek foglalkoztatásának megoldása

Cél a reszocializációs programok végrehajtása

A fogvatartotti ráta alakulása Szlovákiában és Magyarországon az utóbbi években

Forrás: Burik, 2010; BVOP, 2009; Somogyvári et al., 2016

Fogvatartotti populáció

A fogvatartotti létszám alakulása Szlovákiában és Magyarországon az utóbbi években

Forrás: Somogyvári et al., 2016

Személyi állomány

A személyi állomány létszámának alakulása Szlovákiában és Magyarországon az utóbbi években

Eurostat, 2017a
Empirikus kutatás

Zselíz Balassagyarmat
Zselízi Börtön, Szlovákia
Interjú a személyi állomány tagjaival (N=10)

● Tanulási lehetőségek a börtönben

○ Évente három-négy kurzus indul fogvatartottaknak
■ informatikai tanfolyam
■ szakács képzés
■ kertész oktatás
■ analfabéták írásra, olvasásra tanítása
■ kisebb csoportok számára idegennyelv
■ felsőfokú tanulmányokra alacsony az igény
Zselízi Börtön, Szlovákia
Interjú a személyi állomány tagjaival (N=10)

● A tanulás beépülése a reintegrációba

○ A tanulási eredmények a motiváltságtól függenek
■ az új tudás növeli a munakaerő-piaci esélyt
■ a bizonyítványok nem utalnak a börtön-múltra
■ vannak, akik “időtöltésből” csatlakoznak
● az ilyenek előbb-utóbb kiszóródnak
■ az első bűncselekményesek motiváltabbak
● könnyebben bennmaradnak a tanulásban
Zselízi Börtön, Szlovákia
Interjú a személyi állomány tagjaival (N=10)

● Korlátok
○ A börtön képzési kínálata korlátozott
■ leginkább alap- és középfokú képzések
■ speciális képzésekre külső kínálatot kell keresni
● hegesztő
● villanyszerelő
Zselízi Börtön,
Kvalitatív Szlovákia
adatok
Interjú a személyi állomány tagjaival (N=10)

● A tanulás körülményei
○ Tanulást támogató tényezők
■ tudásszint-felmérés
■ nevelők előadásai fogvatartottaknak havonta
■ televízió használatának lehetősége
○ Tanulást gátló tényezők
■ a büntetési idő korlátai
■ a börtönbeli munkavégzés időrendje
■ rabtársak lebeszélő hatása
■ a technológia elérhetetlensége
Zselízi Börtön, Szlovákia
Interjú a személyi állomány tagjaival (N=10)

● A személyi állomány képzettségének jellemzői

○ “Nálunk főiskolai vagy egyetemi végzettség kell, [...]
szükséges egy pedagógiai minimumot elvégezni.”
○ “Én pedagógusként dolgozom, nekem mérnöki,
gépészmérnöki végzettségem van.”
○ „Hathavonta tréning, melyet külső lektor vezet. 2018.
január 1-jétől kommunikációs, szociális interakciós
gyakorlat, szociálpszichológiai tréning, valamint
szupervíziós kapcsolati tréning.”
 Balassagyarmati Fegyház és Börtön
Balassagyarmat: kérdőíves felvétel a személyi állománnyal (N=10)

Tanulási folyamatok,
amelyekben fogvatartottak részt vesznek

● Általános iskolai oktatás

● Középiskolai oktatás
● Szervezett tanfolyam
● Művészeti oktatás
● Szakmai képzés
● Tréningek
 Balassagyarmati Fegyház és Börtön
Balassagyarmat: kérdőíves felvétel a személyi állománnyal (N=10)

A börtön által nyújtott tanulási lehetőségek fogvatartottakra

gyakorolt segítő hatása

● Ha az egyén valós célja a reintegrálódás:

○ jelentős a hatása a társadalmi visszailleszkedésben
○ szakmaszerzés
○ felzárkózás
● Ha csupán az ösztöndíj miatt vállalja a tanulást:
○ elhomályosul a reintegrációs cél
○ a jelentkezők 70-80%-a az ösztöndíjért vállalja
 Balassagyarmati Fegyház és Börtön
Balassagyarmat: kérdőíves felvétel a személyi állománnyal (N=10)

Fogvatartottak ismeretszerzési forrásai

● Könyvtárból
● Képzésekből
● Szervezett oktatásból
● Előadóktól, külső előadóktól, trénerektől, tanároktól, a bv.
személyi állományától
● Egymástól
● Egyéni és csoportos foglalkozásokból
● Kulturális és szabadidős programokból
● Kapcsolattartóktól
 Balassagyarmati Fegyház és Börtön
Balassagyarmat: kérdőíves felvétel a személyi állománnyal (N=10)

A tanulást biztosító lehetőségek és igénybevételük

Egyáltalán nem Ritkán Jellemzően
● Könyvtár ×

● Más fogvatartottak segítsége ×

● Reintegrációs tisztek segítsége ×
● Pszichológus segítsége ×
● Hozzátartozók segítsége
×
● Lelkész
N/A
● Oktatási blokk
N/A
● Közösségi helyiség
N/A
● Szervezett programok
N/A
 Balassagyarmati Fegyház és Börtön
Balassagyarmat: kérdőíves felvétel a személyi állománnyal (N=10)

A tanulási aktivitás hatása a börtönártalmakra

Csökkent Nem változott Nőtt
● Prizonizáció ×

● Hospitalizáció ×
● Stigmatizáció ×
● Bullying ×
Zselízi Börtön, Szlovákia
Zselíz, Szlovákia: kérdőíves felvétel fogvatartottakkal (N=42)

Milyen tanulási folyamat(ok)ban vett, illetve vesz részt a börtönben?

Balassagyarmati Fegyház és Börtön
Balassagyarmat: kérdőíves felvétel fogvatartottakkal (N=47)

Milyen tanulási folyamat(ok)ban vett, illetve vesz részt a börtönben?

Zselízi Börtön, Szlovákia
Zselíz, Szlovákia: kérdőíves felvétel fogvatartottakkal (N=42)

5%

38%
57%

Mennyiben segítik Önt a börtön által nyújtott tanulási lehetőségek?

Balassagyarmati Fegyház és Börtön
Balassagyarmat: kérdőíves felvétel fogvatartottakkal (N=47)

13%

27%
60%

Mennyiben segítik Önt a börtön által nyújtott tanulási lehetőségek?

Zselízi Börtön, Szlovákia
Zselíz, Szlovákia: kérdőíves felvétel fogvatartottakkal (N=42)

Honnan szerez újabb ismereteket?

Balassagyarmati Fegyház és Börtön
Balassagyarmat: kérdőíves felvétel fogvatartottakkal (N=47)

Honnan szerez újabb ismereteket?

Zselízi Börtön, Szlovákia
Zselíz, Szlovákia: kérdőíves felvétel fogvatartottakkal (N=42)

Az alábbiak közül mely lehetőségeket használja börtönbeli tanulása során?

Balassagyarmati Fegyház és Börtön
Balassagyarmat: kérdőíves felvétel fogvatartottakkal (N=47)

Az alábbiak közül mely lehetőségeket használja börtönbeli tanulása során?

Zselízi Börtön, Szlovákia
Zselíz, Szlovákia: kérdőíves felvétel fogvatartottakkal (N=42)

Segítette-e valamely tanulási folyamat az alábbiakkal szemben?

Balassagyarmati Fegyház és Börtön
Balassagyarmat: kérdőíves felvétel fogvatartottakkal (N=47)

Segítette-e valamely tanulási folyamat az alábbiakkal szemben?

Következtetések

A börtönbeli tanulás eredményességének kulcsa

● a tanulási lehetőségek szélesítése

● a fogvatartottak motiválása
● a tanulásban rejlő lehetőségek tudatosítása
● a tanulás közelebb hozása az egyénhez
● az elkezdett tanulási folyamatok befejezésére való ösztönzés
Források
Bogotyán Róbert (2015): A zsúfoltság csökkentésének útjai a börtönépítésen túl. Börtönügyi Szemle, 34. 1.
sz. 27–41.

Bogotyán Róbert, Kovács Mihály, Somogyvári Mihály (2016): Kockázatelemzés és -kezelés a horvát
büntetés-végrehajtásban. Börtönügyi Szemle, 35. 2. sz. 101–112.

Burik Mónika (2010): A magyar és külföldi büntetés-végrehajtási intézetek pénzügyi és gazdasági

tevékenységének összehasonlítása. Kézirat

Büntetés-végrehajtás Országos Parancsnoksága (2016): Nemzetközi kapcsolattal bővült intézetünk

együttműködése. URL: http://bv.gov.hu/nemzetkozi-kapcsolattal-bovult-intezetunk-egyuttmukodese
(letöltve: 2017.10.19. 11:49)

Büntetés-végrehajtás Országos Parancsnoksága (é. n.): http://bv.gov.hu/download/3/30/11000/A%20BvOP

%20szervezeti%20felépítése.pdf

BVOP (2009): Nemzetközi összehasonlítás a magyar és külföldi bv. szervezetek törvényi szabályozásáról,
működéséről. Büntetés-végrehajtás Országos Parancsnoksága, Budapest
Források
Colletta, N. J. (1996): Formal, Nonformal, and Informal Education. In: Tuijnman, A. C. (szerk.):
International Encyclopeia Of Adult Education And Training. Pergamon, Oxford. 22–27.

Council of Europe (2010): Report to the Government of the Slovak Republic on the visit to the Slovak
Republic carried out by the European Committee for the Prevention of Torture and Inhuman or Degrading
Treatment or Punishment (CPT). URL: https://rm.coe.int/1680697da3 (letöltve: 2017.10.22. 07:58)

Deák Ferenc (1999): Nemzetközi tapasztalatok gyűjteménye. n. k., n. h.

Deák Ferenc (2016): Eseménynaptár. Börtönügyi Szemle, 34. 2. sz. 120–136.

The International Centre for Prison Studies, King's College London, University of London (2004):
Conditions Of Imprisonment In EU Member States And The Candidate Countries. Európai Parlament,
Brüsszel URL: http://www.europarl.europa.eu/RegData/etudes/etudes/join/2004/358897/IPOL-
JOIN_ET(2004)358897_EN.pdf (Letöltve: 2017.11.01. 07:33)

Kovács Krisztina Emma (2008): Eseménynaptár. Börtönügyi Szemle, 27. 1. sz. 109–115.
Források
Miklósi Márta: A büntetés-végrehajtási szervezet reintegrációs tevékenységeinek új rendszere. Iskolakultúra.
2016/5. szám. 48–62.

Nagy Ferenc (2016): Az európai börtönnépességről. Börtönügyi Szemle, 35. 3. sz. 11–25.

Pál László (1988): Kriminálandragógia. Tankönyvkiadó Vállalat, Budapest

Perhács János (2009): A szociálandragógia kialakulása és fejlődése Szlovákiában. Tudásmenedzsment, 10. 2.

sz. 24–46.

Ruzsonyi Péter (2016): „Élni nem engedjük, meghalni nem hagyjuk őket” – sorozatgyilkosok a rácson
innen. II. rész. Börtönügyi Szemle, 35. 3. sz. 41–60.

Somogyvári Mihály et al., szerk. (2016a): Börtönstatisztikai Szemle. 2016. 1. sz. URL:
http://bv.gov.hu/download/7/3c/61000/B%C3%B6rt%C3%B6nstatisztikai%20Szemle%202016%20I.pdf
(letöltve: 2017.11.04. 06:30)

Somogyvári Mihály et al., szerk. (2016b): Börtönstatisztikai Szemle. 2016. 2. sz. URL:
http://bv.gov.hu/download/a/05/91000/B%C3%B6rt%C3%B6nstatisztikai%20Szemle%202016%202.pdf
(letöltve: 2017.10.29. 13:22)
Források
Somogyvári Mihály et al., szerk. (2017): Börtönstatisztikai Szemle. 2017. 1. sz. URL:
http://bv.gov.hu/download/2/34/e1000/B%C3%B6rt%C3%B6nstatisztikai%20Szemle%202017%201.pdf
(letöltve: 2017.11.04. 06:35)

UNESCO Institute for Lifelong Learning (2012): Follow-up of CONFINTEA VI:Reporting template for
National progress reports in preparation of the Global Report on Adult Learning and Education (GRALE)
and the end of the United Nations Literacy Decade (UNLD). National progress report submitted by the
Government of Slovak Republic. URL:
http://www.uil.unesco.org/fileadmin/download/en/national-reports/europe-and-north-america/Slovakia.pdf
(letöltve: 2017.10.29. 20:12)

Vókó György (2011): Új monográfia a büntetéstanról Szlovákiában – Anton Fábry Penológia c. könyvéről.
Börtönügyi Szemle, 30. 1. sz. 103–107.

Walgrave, L. et al. (2010): A helyreállító igazságszolgáltatás európai jó gyakorlatai a büntetőeljárásban.

Konferenciakötet. Igazságügyi és Rendészeti Minisztérium, Budapest URL:
http://bunmegelozes.easyhosting.hu/dok/RJ_HUN.pdf (Letöltve: 2017.10.28. 18:49)
Források
Zbor väzenskej a justičnej stráže URL: http://www.zvjs.sk/dokumenty/zbor/pavuk_uvv.gif (letöltve:
2017.10.18. 20:50)

2013. évi CCXL. törvény a büntetések, az intézkedések, egyes kényszerintézkedések és a szabálysértési

elzárás végrehajtásáról. URL: https://net.jogtar.hu/jr/gen/hjegy_doc.cgi?docid=A1300240.TV (letöltve:
3018.01.30.13:50)

Tt. 300/2005. Büntető Törvénykönyv. URL: http://www.torvenytar.sk/zakon-547 (letöltve:

2018.01.30.13:51)

Eurostat (2016): Prison population. URL: http://ec.europa.eu/eurostat/search?

p_auth=Cg6wKmpU&p_p_id=estatsearchportlet_WAR_estatsearchportlet&p_p_lifecycle=1&p_p_state=ma
ximized&p_p_mode=view&_estatsearchportlet_WAR_estatsearchportlet_action=search&text=prison
(letöltve: 2017.11.01. 05:52)

Eurostat (2017a): Prison capacity and number of persons held. URL: http://ec.europa.eu/eurostat/search?
p_auth=Cg6wKmpU&p_p_id=estatsearchportlet_WAR_estatsearchportlet&p_p_lifecycle=1&p_p_state=ma
ximized&p_p_mode=view&_estatsearchportlet_WAR_estatsearchportlet_action=search&text=prison
(letöltve: 2017.11.01. 05:52)
Források
Eurostat (2017b): Personnel in the criminal justice system by sex - number and rate for the relevant sex
group. URL: http://ec.europa.eu/eurostat/search?
p_auth=Cg6wKmpU&p_p_id=estatsearchportlet_WAR_estatsearchportlet&p_p_lifecycle=1&p_p_state=ma
ximized&p_p_mode=view&_estatsearchportlet_WAR_estatsearchportlet_action=search&text=prison
(letöltve: 2017.11.01. 05:52)

Eurostat (2017c): Usually resident population on 1 January. URL:

http://appsso.eurostat.ec.europa.eu/nui/show.do?dataset=demo_urespop&lang=en (letöltve: 2017.11.04.
07:25)

World Prison Brief, online adatbázis, URL: http://www.prisonstudies.org/country/slovakia (letöltve:

2017.10.21. 17:13)

Zselíz város honlapja. URL: http://www.zeliezovce.sk (letöltve: 2017.10.22. 10:57)

A zselízi börtön honlapja URL: http://www.zvjs.sk/?ustav-vykon-trestu-zeliezovce (letöltve: 2017.10.22.

11:29)