Q2 WEEK 7

DAY 1
PA G B A B A L I K - A R A L

Panuto: Sumulat ng limang (5)

sitwasyon na magpapakita ng
pagpapaubaya sa sariling kapakanan
para sa kabutihan ng iba. Sabihin
kung ito ay nagawa mo na o hindi pa.
PA G B A B A L I K - A R A L

Halimbawa: Pagpaparaya ng
upuan sa mas nakatatanda sa dyip
kung wala nang bakanteng upuan.
– Nagawa na.
PA G B A B A L I K - A R A L
1.
2.
3.
4.
5.
Ano ang iyong
napapansin
sa larawan?
 1. Saan kaya
papunta ang mga
bata? Ano ang
kanilang gagawin
dito?
 2. Ano kaya ang
nararamdaman ng
mga bata habang
papunta sila ng
paaralan?
 3. Ano ang
maaaring
matutunan ng
mga bata sa
paaralan?
 4. Ano ang
kahalagahang
naidudulot ng
pag-aaral?
5. Anong karapatan
ng bawat bata ang
ipinakikita sa
larawan?
 6. Paano
maipakikita ng bawat
bata ang
pagpapahalaga niya
sa edukasyon?
Pagsasaalang-alang sa
Karapatan ng Iba
Nakapagsasaalang-alang ng karapatan
ng iba (EsP5P – IIg – 27)
 PAGGALANG SA
KARAPATAN NG IBA
Ang paggalang sa
karapatan ng bawat tao
ay isa ring pagpapakita
ng pagbibigay respeto.
 PAGGALANG SA
KARAPATAN NG IBA
Ito ay paggalang
sa nararamdaman ng
kapuwa sa lahat ng oras
at pagkakataon.
 PAGGALANG SA
KARAPATAN NG IBA
Ang hindi pagpipilit ng sariling
paniniwala sa iba, hindi pagkuha
ng mga bagay na pag-aari ng iba,
hindi pag “videoke” sa
kalaliman ng gabi,
 PAGGALANG SA
KARAPATAN NG IBA
hindi pagkakalat ng kamalian ng
iba at pagmaliit sa kakulangan o
kapansanan ng ibang tao ay
naglalarawan ng pagsasaalang-
alang ng karapatan ng kapuwa.
 PAGGALANG SA
KARAPATAN NG IBA

Bukod dito ang sumusunod ay

ilan sa mga karapatan ng bawat
batang Pilipino na dapat mong
isaalang-alang.
 TANDAAN:

1. Maisilang at 2. Magkaroon
magkaroon ng ng tahanan at
pangalan at pamilyang
nasyonalidad. mag-aaruga.
 TANDAAN:

3. Manirahan 4. Magkaroon
sa payapa at ng sapat na
tahimik na pagkain, malusog
lugar. at aktibong
katawan.
 TANDAAN:

5. Mabigyan 6. Mapaunlad
ng sapat na ang kakayahan.
edukasyon.
 TANDAAN:
8. Mabigyan ng
7. Mabigyan ng proteksyon laban
pagkakataong sa pang-aabuso,
makapaglaro at panganib at
makapaglibang. karahasan.
 TANDAAN:

9. 10.
Maipagtanggol Makapagpapahay
at matulungan ag ng sariling
ng pamahalaan. pananaw.
GAWAIN 1
Rule 2:
Panuto: Iguhit ang masayang
mukha kung ang nakasaad sa
pangungusap ay nagpapakita ng
pagsasaalang-alang sa karapatan
ng ibang tao at malungkot na
mukha kung hindi.
GAWAIN 1
Rule 2:
1. Pagbabasa ng sulat na
hindi para sa iyo.
2. Pagsasabihan ang mga
kaklaseng nanunukso ng kamag-
aral na may kapansanan.
GAWAIN 1
Rule3.2:Pagpipilit ng sariling
opinyon sa iba.
4. Pagpapatay ng videoke
kung alas dyes na ng gabi.
5. Pagsasali sa pambabato sa
taong grasa.
PA G TATAYA
Panuto:
Rule 2: Markahan ng tsek ( / )
kung nagpapakita ito ng paggalang
sa karapatan ng iba at ekis ( X )
kung hindi.
1. Binabasa mo ang sulat ng
iyong kaibigan ng walang
pahintulot.
PA G TATAYA
Rule 2.
2: Maingay kayo ng mga
kaibigan mo kahit natutulog ang
bunsong kapatid mo sa kabilang
kwarto.
3. Pinahihinaan mo ang
volume ng telebisyon dahil nag-
aaral ang iyong ate.
PA G TATAYA
Rule 4.
2: Tinutulungan mo ang iyong
kaklase na nahirapan sa aralin.
5. Inuunahan mo sa pila sa
kantina ang kamag-aral mong may
kapansanan kahit huli kang
dumating
Q2 WEEK 7

DAY 2
PA G B A B A L I K - A R A L
Panuto: Iguhit ang kung ang
sitwasyon ay naglalahad ng
paggalang sa karapatan ng iba, X
kung hindi naman.
1. Pagpupuri sa mga
magagandang nagawa ng kaibigang
may kapansanan.
PA G B A B A L I K - A R A L
2. Pagbibigay pagbati sa
kaklaseng may mataas na iskor sa
pagsusulit.

3. Pagkukuha ng larawan ng
walang pahintulot at pagpapakalat
nito sa social media.
PA G B A B A L I K - A R A L
4. Pagbibigay ng tulong sa
kamag-aral kung nahihirapan sa
aralin.

5. Pagkukuha ng gamit ng
kaibigan ng walang pahintulot.
Ano sa palagay mo
ang karapatan ang
hindi natatamasa ng
bata sa larawan?
Pagsasaalang-alang sa
Karapatan ng Iba
Nakapagsasaalang-alang ng karapatan
ng iba (EsP5P – IIg – 27)
 PAGGALANG SA
KARAPATAN NG IBA
Ang paggalang sa
karapatan ng bawat tao
ay isa ring pagpapakita
ng pagbibigay respeto.
 PAGGALANG SA
KARAPATAN NG IBA
Ito ay paggalang
sa nararamdaman ng
kapuwa sa lahat ng oras
at pagkakataon.
 PAGGALANG SA
KARAPATAN NG IBA
Ang hindi pagpipilit ng sariling
paniniwala sa iba, hindi pagkuha
ng mga bagay na pag-aari ng iba,
hindi pag “videoke” sa
kalaliman ng gabi,
 PAGGALANG SA
KARAPATAN NG IBA
hindi pagkakalat ng kamalian ng
iba at pagmaliit sa kakulangan o
kapansanan ng ibang tao ay
naglalarawan ng pagsasaalang-
alang ng karapatan ng kapuwa.
 PAGGALANG SA
KARAPATAN NG IBA

Bukod dito ang sumusunod ay

ilan sa mga karapatan ng bawat
batang Pilipino na dapat mong
isaalang-alang.
 TANDAAN:

1. Maisilang at 2. Magkaroon
magkaroon ng ng tahanan at
pangalan at pamilyang
nasyonalidad. mag-aaruga.
 TANDAAN:

3. Manirahan 4. Magkaroon
sa payapa at ng sapat na
tahimik na pagkain, malusog
lugar. at aktibong
katawan.
 TANDAAN:

5. Mabigyan 6. Mapaunlad
ng sapat na ang kakayahan.
edukasyon.
 TANDAAN:
8. Mabigyan ng
7. Mabigyan ng proteksyon laban
pagkakataong sa pang-aabuso,
makapaglaro at panganib at
makapaglibang. karahasan.
 TANDAAN:

9. 10.
Maipagtanggol Makapagpapahay
at matulungan ag ng sariling
ng pamahalaan. pananaw.
GAWAIN 1
Panuto:
Rule 2: Iguhit ang kung
nagpapakita ng paggalang sa
karapatan ng iba, kung hindi.
_____ 1. Tumitigil ako sa paglalaro
at pag-iingay kapag may
nagpapahinga.
GAWAIN 1
____
Rule 2.
2: Iniiwasan ko ang
makipagkuwentuhan sa loob ng
simbahan.
____ 3. Tahimik ako na lumalakad
sa pasilyo ng eskwelahan sa oras
ng klase.
GAWAIN 1
___ 4.Magalang
Rule 2: at mahinahon
akong nagpapaliwanag sa aking
kausap kung hindi ko nagustuhan
ang kanyang sinasabi.
___ 5. Gumagamit ako ng
magagalang na salita lalo na sa
pakikipag-usap sa matatanda.
PA G TATAYA
Rule 2:
Panuto: Basahin ang sitwasyon
at isulat kung paano maipakikita
ang paggalang at pagsasaalang-
alang sa karapatan ng kapuwa-tao.
Isulat sa kahon ang iyong sagot.
PA G TATAYA
1. Hinayaan
Rule 2: ka ng iyong kapatid na
gamitin ang mga art materials niya at
labas-pasok ka lang sa kaniyang
silid. Isang araw, may nakita kang
kahon sa ibabaw ng kaniyang mesa
at parang gusto mong usisain kung
ano ito. Ano ang gagawin mo?
PA G TATAYA
2. Ika-4 pa lamang ng madaling araw ay
Rule 2:
napapansin mo nang palaging naghahanda si
nanay ng inyong agahan at ng isusuot ninyo araw-
araw. Sa buong maghapon ay nakikita mo ring
naglalaba, naglilinis ng bahay, naghuhugas ng mga
pinggan at nag-aalaga siya ng nakababata mong
kapatid hanggang ika-10 ng gabi. Pagod na pagod
siya palagi ngunit ni minsan hindi siya nagreklamo.
Bilang isang bata ano ang gagawin mo?
PA G TATAYA
Rule 2:
3. Narinig mo ang isang taong may
sinasabi laban sa kaibigan mo.
Lahat ng sinabi niya ay totoo. Bilang
kaibigan, ano ang gagawin mo?
PA G TATAYA
4. Rule
Napansin
2: mo ang isang mag-aaral
na may kapansanan ay tinutukso sa
kabilang silid. Sa takot at hiya,
napaiyak ito. Ano ang dapat mong
gawin?
PA G TATAYA
5. Rule
Madalas
2: nagkakasakit si Noel. Ito
ay dahil sa kakulangan ng sustansiya
sa mga pagkaing kinakain niya.
Bilang isang batang kumakain ng
sapat at masusustansiyang pagkain,
paano mo matutulungan si Noel?
PA G S U S U L I T I
Panuto: Magbigay ng limang (5)
karapatan mo at ng ibang tao na
kailangang isaalang-alang sa bawat oras.
1.
2.
3.
4.
5.
PA G S U S U L I T I I
Panuto: Lagyan ng kung ang pahayag
ay nagpapakita ng pagsaalang-alang ng
karapatan ng ibang tao.
1. Nagbigay ng allowance ang
DSWD sa mga mag-aaral mula
elementarya hanggang kolehiyo.
PA G S U S U L I T I I
2. Nagbigay ng pagkain ang
gobyerno sa mga nasalanta ng bagyo.
3. Itinigil ni Amy ang pagbi-videoke
dahil may bagong silang na sanggol
ang kanilang kapitbahay.
PA G S U S U L I T I I
4. Laging tinutulungan ni Anton ang
kanyang kaibigang si Arman na naka-
wheel chair papasok sa kanilang
paaralan.
5. Pinagtawanan ng mga
mag-aaral ang batang nanglilimos
sa kanilang paaralan