Жіночі образи роману «Червоне і

чорне»
УРОК 4
Робота з афоризмами
Прочитайте афоризми Стендаля про кохання. Підберіть з них епіграф до уроку.
Аргументуйте свою думку.

У світі почуттів є лиш один закон – зробити щасливим того, кого любиш.

Любов – прекрасна квітка, але потрібна відвага, щоб підійти і зірвати її на краю
провалля.

Любов – єдина пристрасть, за яку платять тією ж монетою, яку вона сама карбує.

Пристрасті не можна побачити безпосередньо очима, як наприклад, пожежу або

поховання. Бачиш тільки їх прояви… Їх можна знайти у власному серці.

Коли любиш, не хочеш пити іншої води, окрім тієї, яку знаходиш в улюбленому джерелі.
«Про кохання»
У 1822р. Анрі Бейль пише трактат «Про кохання» - одну з перших спроб
«математичного» аналізу почуттів.
«На думку Стендаля,- пише А.Моруа,- кохання – почуття суб’єктивне і воно
більшою мірою залежить від того, хто кохає, ніж від самого предмета кохання.
Ми не дивимось тверезими очима на кохану жінку, ми прикрашаємо її рисами, яких
вона не має. У соляних копальнях Зальцбурга залишають суху гілку; це чорна і
потворна гілка, але коли наступного дня за нею повертаються, вона вже вся
вкрита кристалами солі. Жінка, в яку ми закохані, нагадує цю гілку. Сама по собі
вона не становить нічого особливого, але сила кохання, яку пришпорюють розлука і
сумніви, прикрашає предмет нашої пристрасті виблискуючими кристалами і
жінка постає зовсім не такою, якою вона є насправді».
Стендаль дивиться на дійсність через внутрішній світ людини, через переживання
нею любовних почуттів. У створенні жіночих образів Стендаль застосував свою
теорію кохання, розроблену у трактаті, різних його видів і «кристалізацій» в різні
епохи і різних соціальних середовищах.
 Робота з текстом
- Яким чином Жульєн опинився у Парижі? Хто рекомендував його
маркізу де Ла-Молю?
- Якими були службові обов’язки Жульєна?
- Чим простий юнак привертає до себе увагу маркіза де Ла-Моля і його
доньки?
- Які риси характеру допомагають Жульєну не відчувати себе лакеєм?
Чим він керується у своїх вчинках?
- Як ставиться до відвідувачів салону маркізи де Ла-Моль? Чим
відрізняється від залицяльників Матильди?
- Яке враження справила на Жульєна донька маркіза? Чи сподобалася
вона йому при першій зустрічі? Якої він був думки про дівчину?
- Хто з них був ініціатором першого побачення? Як готувався до нього
Жульєн?
 Робота з текстом
- Які люди в оточенні маркіза цікавили Жульєна? Чи запобігав він
перед сином маркіза та його друзями?
- Чи був Жульєн для маркіза де Ла-Моля тільки секретарем?
- Чого досягнув юнак на службі у паризького аристократа? Які
перемоги здійснив?
- Як ви думаєте, чому маркіз утаємничив Жульєна у свої політичні
справи? Яку таємну важливу справу йому доручив?
- Як змінилися погляди Жульєна на життя у Парижі?
- Як складалися його стосунки із Матильдою, на чому вони будувалися?
- Що відчував Жульєн, про що мріяв, домагаючись її кохання?
 Робота з текстом
- Як складалися стосунки Жульєна і Матильди? Хто навчив Сореля,
як повернути прихильність коханої?
- Чи вдалося це йому? Яким чином?
- Як зреагував маркіз де Ла-Моль, дізнавшись, що його дочка стане
не герцогинею, а буде зватися пані Сорель?
- Як почувався гусарський лейтенант Жульєн де Ла-Верне?
- Що зруйнувало щастя Жульєна?
- Які вчинки доводять, що у душі Жульєна живе «природна
людина»?
 Порівняльна характеристика жіночих образів
Пані де Реналь Матильда де Ла-
Моль
портрет
соціальний стан
життєві погляди
та цінності
вчинки
риси характеру
ставлення до
Жульєна
 Порівняльна характеристика
- Порівняйте ставлення Жульєна до пані де Реналь та Матильди де Ла-
Моль. Що приваблює героя у кожній з них?
- Чому такі різні жінки закохалися у Жульєна?
- Чим було кохання для кожної з них? Ким відчувають себе героїні,
покохавши Жульєна?
- Як поводять себе обидві, коли Жульєн опинився у в’язниці?
- Проаналізуйте цитату: «Завдяки зусиллям Матильди ця дика печера прикрасилась
мармуровими статуями, які вона замовила в Італії за великі гроші. Пані де
Реналь не порушила своєї обіцянки. Вона не намагалась покінчити з собою, але
через три дні після смерті Жульєна померла, обіймаючи своїх дітей». Що
підкреслює автор?
Підсумок уроку
Завдання: Прочитайте ще раз
афоризми Стендаля про кохання.
Складіть вислів про кохання від
імені пані де Реналь та Матильди де
Ла-Моль. Аргументуйте свою думку.
Домашня робота:
Прочитайте частину другу до кінця