Advance in IT - Chapter 3

TIN HỌC ỨNG DỤNG
PHÂN TÍCH DỮ LIỆU NGHIÊN

CỨU VỚI SPSS
BÀI 3: NHẬP MÔN VỚI SPSS

MỤC TIÊU
• Hiểu và áp dụng được quy trình phân tích dữ liệu
nghiên cứu để giải quyết các bài toán thực tế.
Tin học ứng dụng: Nhập môn SPSS
• Hiểu và sử dụng được phần mềm SPSS phục vụ

cho phân tích dữ liệu nghiên cứu.
• Tổ chức và làm việc nhóm xác định nội dung,
mục tiêu đề tài.
… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

NỘI DUNG
• Các khái niệm cơ bản
• Quy trình phân tích dữ liệu
• Dữ liệu và thang đo
• Nguyên tắc mã hóa và nhập liệu
• Làm quen với SPSS

CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN

QUY TRÌNH PHÂN TÍCH DỮ LIỆU
Xác định
Phân
vấn đề Thu thập Xử lý dữ Báo cáo
tích dữ
nghiên dữ liệu liệu kết quả
liệu
cứu

XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
• Yêu cầu:
– Xác định rõ ràng và chính xác mục tiêu, phạm vi, nội
dung nghiên cứu

– Xác định (các) biến số cần phân tích, dự báo
• Kết quả:
– Giúp việc thu thập dữ liệu hiệu quả, chính xác

THU THẬP DỮ LIỆU
• Yêu cầu:
– Xác định phạm vi tổng thể nghiên cứu, đơn vị điều tra,
đơn vị báo cáo

– Xác định mẫu quan sát phục vụ cho suy diễn thống kê
(suy diễn quy nạp)
• Kết quả:
– Dữ liệu thu thập đáp ứng mục tiêu, phạm vi, nội dung
nghiên cứu

XỬ LÝ DỮ LIỆU
• Yêu cầu:
– Lưu trữ dữ liệu trên máy tính một cách hợp lý, đầy đủ
và chính xác
– Loại bỏ các sai sót trong quá trình thu thập dữ liệu và
nhập liệu vào máy tính
• Kết quả:
– Dữ liệu đầy đủ, chính xác, sẵn sàng cho việc phân tích
thống kê

PHÂN TÍCH DỮ LIỆU
• Yêu cầu:
– Khám phá ý nghĩa thống kê của dữ liệu nghiên cứu
– Xây dựng mô hình tương quan giữa các biến nghiên

cứu liên quan đến các vấn đề kinh tế, xã hội trong
tương lai
• Kết quả:
– Kết quả phân tích là chứng cứ thống kê có cơ sở cho
việc hiểu biết, gia tăng tri thức và ra quyết định

BÁO CÁO KẾT QUẢ
• Yêu cầu:
– Phản ánh kết quả phân tích dữ liệu
– Thể hiện tính không chắn chắn của nghiên cứu do phân
tích mẫu dữ liệu nghiên cứu hạn chế
• Kết quả:
– Báo cáo chính xác, đầy đủ, khách quan

DỮ LIỆU VÀ THANG ĐO
Dữ liệu
Dữ liệu định tính Dữ liệu định lượng
Thang đo Thang đo Thang đo

Thang đo
khoảng
danh nghĩa thứ bậc cách tỷ lệ

PHÂN LOẠI DỮ LIỆU

• Phản ánh tính chất, sự • Phản ánh mức độ, mức độ
hơn kém hơn kém

• Thể hiện bằng chuỗi hoặc • Thể hiện bằng số chuỗi
số hoặc số
• Không tính được trị trung • Tính được trị trung bình
bình
namth@buh.edu.vn
PHÂN LOẠI DỮ LIỆU

• Giới tính với hai thể hiện • Mức lương
Nam và Nữ • Tuổi
• Tình trạng gia đình với bốn
• Số anh/chị/em ruột
thể hiện Độc thân, Có gia
đình, Ly dị, Góa
namth@buh.edu.vn
THANG ĐO
• Công cụ mã hóa tình trạng/mức độ của các đơn vị
khảo sát theo từng đặc trưng được xem xét
• Thường thực hiện bằng ký số với thứ tự tăng dần

từ trên xuống
• Bốn loại thang đo
– Thang đo danh nghĩa (nominal scale)
– Thang đo thứ bậc (ordinal scale)
– Thang đo khoảng (interval scale)
– Thang đo tỷ lệ (ratio scale)

THANG ĐO DANH NGHĨA
• Khái niệm
– Phân loại đối tượng và đặt tên cho các biểu hiện, ấn định
cho chung một ký số tương ứng

• Ý nghĩa
– Các con số chỉ dùng để phân loại đối tượng
– Không thể sắp xếp, so sánh
• Các phép toán thống kê
– Phép đếm
– Tính tần suất
– Xác định giá trị mode
THANG ĐO DANH NGHĨA
• Ví dụ
– Câu hỏi khảo sát: Tình trạng nhà ở hiện tại của anh/chị?
Ở nhà thuê
Ở nhà bố mẹ/người thân
Ở nhà riêng
 Các biểu hiện trên có thể được quy ước

1 = Ở nhà thuê
2 = Ở nhà bố mẹ/người thân
3 = Ở nhà riêng

THANG ĐO THỨ BẬC
• Khái niệm
– Phân loại đối tượng và đặt tên cho các biểu hiện, ấn định
cho chung một ký số tương ứng, được sắp xếp theo một
quy ước nào đó
• Ý nghĩa
– Các con số được sắp xếp theo thứ bậc / sự hơn kém
– Không xác định khoảng cách giữa các con số

– Số trung vị, số mode
– Khoảng, khoảng tứ trung vị
THANG ĐO THỨ BẬC
• Ví dụ
– Câu hỏi khảo sát: Mức độ hài lòng của khách hàng?
• Hài lòng
• Bình thường
• Không hài lòng
– Cách biểu hiện trên có thể được quy ước

3 = Hài lòng
2 = Bình thường
1 = Không hài lòng

THANG ĐO KHOẢNG
• Khái niệm
– Phân loại đối tượng và đặt tên cho các biểu hiện, ấn định cho
chung một ký số tương ứng, được sắp xếp theo quy ước nào đó
với một khoảng cách nhất định giữa các giá trị
• Ý nghĩa
– Xác định khoảng cách giữa các con số

– Số trung vị, số mode, hoảng, khoảng tứ trung vị
– Khoảng biến thiên, số trung bình, độ lệch chuẩn
– Có thể thực hiện phép tính +, -; phép / không có ý nghĩa
THANG ĐO KHOẢNG
• Ví dụ
– Câu hỏi khảo sát: Tầm quan trọng của các yếu tố sau
đây đối với chất lượng đào tạo đại học?
Không quan trọng Rất quan trọng

YẾU TỐ KHẢO SÁT
1 2 3 4 5 6 7
Chương trình đào tạo
Cơ sở vật chất
Phương pháp giảng dạy
Đội ngũ giáo viên
Công tác hỗ trợ sinh viên

THANG ĐO TỶ LỆ
• Khái niệm
– Phân loại đối tượng và đặt tên cho các biểu hiện, ấn định cho
chung một ký số tương ứng, được sắp xếp theo quy ước nào đó
với một khoảng cách nhất định giữa các giá trị có hỗ trợ phép
tính chia
• Ý nghĩa
– Xác định khoảng cách giữa các con số

– Số trung vị, số mode, hoảng, khoảng tứ trung vị
– Khoảng biến thiên, số trung bình, độ lệch chuẩn
– Hỗ trợ phép tính cộng, trừ, và chia
THANG ĐO TỶ LỆ
• Ví dụ
– Câu hỏi khảo sát: Bạn bao nhiêu tuổi
• Nguời 40 tuổi gấp hai lần tuổi so với người 20 tuổi, nhưng chỉ
bằng 2/3 lần tuổi so với người 60 tuổi
– Câu hỏi khảo sát: Bạn thu nhập bình quân bao nhiêu?
• Người thu nhập 20 triệu/tháng gấp đôi so với người thu nhập
10 triệu/tháng

MÃ HÓA SỐ LIỆU
• Mục đích
– Chuyển đổi thông tin đã thu thập thành dạng thích hợp cho
việc phân tích trên máy tính

• Nguyên tắc
– Thông tin cho từng đối tượng thể hiện trong một hàng của
bảng tính
– Mỗi cột trong bảng tính ứng với một câu hỏi trong bộ công cụ
thu thập số liệu
– Mỗi câu trả lời của một đối tượng được mã hóa trên một ô
của bảng tính
– Các câu trả lời nên được mã hóa bằng số; hạn chế mã hóa
bằng chữ

Cột – Câu hỏi Mô tả Giá trị & ý nghĩa
age Tuổi tính theo năm 0 – 65

gender Giới tính 1 – Nam; 2 – Nữ

location Nơi cư trú 0 – Thành phố;
1 – Nông thôn
education Trình độ học vấn 1 – Mù chữ
2 – Tiểu học
3 – Trung học cơ sở
4 – Trung học phổ thông
5 – Học nghề
6 – Đại học
7 – Sau đại học
8 – Trẻ nhỏ
9 – Không trả lời

NHẬP SỐ LIỆU
• Mục đích
– Cung cấp bộ dữ liệu phục vụ cho việc phân tích
• Nguyên tắc
– Kiểm tra sự lặp lại hoặc các giá trị không có ý nghĩa
– Hạn chế đến mức thấp nhất các lỗi nhập liệu
– Lựa chọn chiến lược nhập liệu phù hợp kết hợp với thao
tác làm sạch dữ liệu
• Phương pháp
– Nhập liệu, kiểm tra và xử lý một số lỗi trên MS Excel
– Chuyển dữ liệu từ MS Excel sang SPSS để phân tích
CÁC CHIẾN LƯỢC NHẬP LIỆU
• Nhập toàn bộ số liệu hai lần bởi hai người độc lập
• Nhập toàn bộ số liệu hai lần bởi cùng một người
• Nhập toàn bộ số liệu một lần, nhập lần hai 20% bộ

số liệu (chọn ngẫu nhiên)
• Nhập toàn bộ số liệu một lần duy nhất

LÀM QUEN VỚI SPSS For Windows
• Khởi động SPSS
• Giao diện SPSS
• Làm việc với tập tin SPSS

• Làm việc với Data Editor
• Làm việc với Viewer
• Thay đổi mặc định của chương trình
• Thể hiện tiếng Việt trong SPSS

KHỞI ĐỘNG SPSS
Mở hướng dẫn sử dụng
Mở Data Editor
Thực hiện script có sẵn
Tạo script mới
Mở file dữ liệu có sẵn
Mở file không phải spss

GIAO DIỆN SPSS
• Data Editor dạng bảng tính để định nghĩa, nhập, hiệu
chỉnh và thể hiện dữ liệu
• Viewer thể hiện kết quả phân tích dữ liệu

• Multidimention pivot table thể hiện kết quả phân tích dữ
liệu dạng bảng trụ đa chiều
• High revolution graphics thể hiện kết quả phân tích dữ
liệu dạng đồ thị
• Database access truy xuất dữ liệu các các CSDL bên
ngoài SPSS
• Data transformation biến đổi dữ liệu gốc cho phù hợp
với mục đích nghiên cứu
GIAO DIỆN SPSS

GIAO DIỆN SPSS

GIAO DIỆN SPSS

GIAO DIỆN SPSS

GIAO DIỆN SPSS

GIAO DIỆN SPSS

GIAO DIỆN SPSS

GIAO DIỆN SPSS

GIAO DIỆN SPSS

GIAO DIỆN SPSS

LÀM VIỆC VỚI TẬP TIN SPSS
• Tạo mới tập tin SPSS
• Lưu tập tin SPSS
• Mở tập tin SPSS có sẵn

• Tạo mới tập tin SPSS
– Khởi động chương trình SPSS -> chọn Type in Data và
nhấn nút OK
– Từ cửa sổ hiện có của SPSS, gọi menu File -> New ->
Data

TẠO MỚI TẬP TIN SPSS

TẠO MỚI TẬP TIN SPSS

• Lưu tập tin SPSS
– Nhấn tổ hợp phím Ctrl + S
– Từ cửa sổ chương trình SPSS, gọi menu File -> Save

– Nếu đây là lần lưu đầu tiên, cửa sổ Save File As xuất
hiện để thiết lập tên và đường dẫn của tập tin

LƯU TẬP TIN SPSS

• Mở tập tin SPSS có sẵn
– Nhấn hai lần vào biểu tượng của tập tin dữ liệu SPSS
– Khởi động chương trình SPSS, chọn Open an existing

datasource và nhấn nút OK
– Từ cửa sổ chương trình SPSS, chọn menu File -> Open
-> Data

MỞ TẬP TIN SPSS CÓ SẴN

LÀM VIỆC VỚI DATA EDITOR
• Data Editor thể hiện như một bảng tính (hàng, cột,
ô dữ liệu):
– Data View thể hiện trị số dữ liệu thực hoặc các nhãn trị
số được xác định
– Variable View thể hiện thông tin định nghĩa biến (nhãn
biến, nhãn trị số biến, loại dữ liệu, thang đo, và các trị
số khuyết thiếu

DATA EDITOR -> DATA VIEW

DATA EDITOR -> VARIABLE VIEW

CÁC QUY TẮC KHAI BÁO BIẾN
• Tên biến
– Tên bắt đầu bằng một ký chữ, các ký tự còn lại có thể là
chữ, số, hoặc ký tự đặc biệt @, #, _, $; không kết thúc

bởi dấu chấm (.)
– Độ dài biến không quá 8 ký tự
– Biến không trùng lắp, không phân biệt chữ hoa/thường

• Kiểu dữ liệu
– Xác định loại dữ liệu với từng biến
– Mặc định là kiểu số (chiều dài 8, 2 số thập phân)

• Nhãn trị số của biến
– Chỉ định nhãn mô tả đối với từng trị số của biến
– Nhãn chỉ số của biến có chiều dài tối đa 60

HIỆU CHỈNH DỮ LIỆU TRONG DATA VIEW
• Thay đổi trị số của dữ liệu
• Cắt, sao chép, dán các trị số
• Thêm/xóa các đối tượng

• Thêm/xóa các biến
• Thay đổi trật tự các biến

LÀM VIỆC VỚI VIEWER
• Mục đích
– Thể hiện kết quả ứng với thao tác/thủ tục trên dữ liệu
• Các tính năng của Viewer

– Hỗ trợ xem kết quả của quá trình thao tác trên dữ liệu
– Điều khiển cách thức hiển thị kết quả
– Lưu kết quả vào file tài liệu theo tổ chức, định dạng
thích hợp

LÀM VIỆC VỚI VIEWER

THAY ĐỔI MẶC ĐỊNH CỦA CHƯƠNG TRÌNH
• Gọi menu Edit -> Options
• Tiến hành thay đổi thông số mặc định
• Kết thúc thay đổi bằng nút Apply -> OK

THAY ĐỔI MẶC ĐỊNH CỦA CHƯƠNG TRÌNH

HIỂN THỊ TIẾNG VIỆT TRONG SPSS
• Hiển thị tiếng Việt trong cửa sổ Data Editor
• Hiển thị tiếng Việt trong cửa sổ Viewer

• Hiển thị tiếng Việt trong cửa sổ Data Editor
– Chọn menu View -> Font
– Chọn Font chữ muốn thể hiện

– Nhấn nút OK để hoàn tất

HIỂN THỊ TIẾNG VIỆT TRONG DATA EDITOR

• Hiển thị tiếng Việt trong cửa sổ Viewer
– Chọn menu Edit -> Options -> Pivot Tables
– Trong TableLook chọn Font chữ muốn thể hiện, nhấn

nút Set TableLook Directory
– Nhấn nút Apply và sau đó là OK để hoàn tất

HIỂN THỊ TIẾNG VIỆT TRONG VIEWER

Advance in IT - Chapter 3

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Advance in IT - Chapter 3

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

TIN HỌC ỨNG DỤNG

PHÂN TÍCH DỮ LIỆU NGHIÊN

BÀI 3: NHẬP MÔN VỚI SPSS

• Hiểu và sử dụng được phần mềm SPSS phục vụ

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

dung nghiên cứu

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

đơn vị báo cáo

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

– Xây dựng mô hình tương quan giữa các biến nghiên

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

Dữ liệu định tính Dữ liệu định lượng

Thang đo Thang đo Thang đo

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

Dữ liệu định tính Dữ liệu định lượng

hơn kém hơn kém

Dữ liệu định tính Dữ liệu định lượng

• Thường thực hiện bằng ký số với thứ tự tăng dần

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

cho chung một ký số tương ứng

 Các biểu hiện trên có thể được quy ước

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

• Các phép toán thống kê

– Cách biểu hiện trên có thể được quy ước

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

• Các phép toán thống kê

đây đối với chất lượng đào tạo đại học?

Không quan trọng Rất quan trọng

Chương trình đào tạo

Phương pháp giảng dạy

Đội ngũ giáo viên

Công tác hỗ trợ sinh viên

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

• Các phép toán thống kê

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

việc phân tích trên máy tính

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

age Tuổi tính theo năm 0 – 65

gender Giới tính 1 – Nam; 2 – Nữ

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

• Nhập toàn bộ số liệu một lần, nhập lần hai 20% bộ

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

• Làm việc với tập tin SPSS

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

Thực hiện script có sẵn

Tạo script mới

Mở file dữ liệu có sẵn

Mở file không phải spss

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

• Viewer thể hiện kết quả phân tích dữ liệu

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn

… những bước chập chững vào thế giới số … namth@buh.edu.vn