Ucime

latinica
Воспитни задачи –
поттикнувачка функција за развивање
интерес ,желба,љубов за учење на македонскиот
литературен јазик
Правилност,точност,прецизност,уредност,логичност

Функционални задачи –
Развивање на сите психолошки процеси
(мислење,помнење,фантазија)
Во развивање на творечки потенцијал
Сподобност за комуникација ,говор ,изразување

Реализацијата на задачите
опфаќа

· Работа врз речениците

· Видовите зборови
· Гласови,слогови
· Правопис и интерпукција
Артикулациони точки

· Подготовка (поттик за
спознавање)
· Вовед во поимите и
правописите
· Изведување заклучок за
поимите и правилата
· Повторување на правилата
и примена во нови говорни и
писмени ситуации
· Задачи за самостојна
примена на правилата или
формата
 Форми на работа

1. Вежби за препознавање и за пишување на буквите

2. Разни форми на препишување на букви, зборови, реченици и краток текст

3. Вежби за гласно и за тихо читање на печат и ракописен текст

4. Диктат за пишување на печатен и ракописен текст

5. Писмено прераскажување, раскажување и опишување со латиница

6. Вежби за брзо читање и за брзо пишување

Задачи :

v Да се утврдат претходно стекнатите знаења

за веќе изучените букви

v Да се научат формата,големината и начинот

на пишување на буквите што се цел на
обработка

v Да се оспособат учениците за спроведување и

за уочување на основните карактеристики на
секоја буква,запомнување на елементите и на
целината

v Со вежви за читање учениците да се

оспособат за брзо препознавање на латиницата
и за брзо читање

v Да научат правилно и убаво да ги пишуваат

Тек на активностите

v Повторување на досега изучените

букви
v Обработка на новите букви
v Вежби за пишување
v Вежби за читање
v Самостојни активности

Вежбите се изведуваат на табла и во

тетратките
Во вежбите за читање користиме
текст
 2 начин со интерактивна настава

Задачи :

v Да се уочат сличности и разлики меѓу буквите од

кирилското и латинското писмо
v Да се запомнат ,научат и да се репродуцираат
големите и малите лат букви од оваа група
v Да се оспособат учениците за функционално
користење на буквите при читање и пишување
v Да се оспособат за самостојни активности

Наставни средства – плакат и РЛ

Секој ученик работи самостојно а проверката ја

вршиме на табла колективно решавајќи ги
задачите на плакaтот,секој ученик си ги поправа
грешките
 Работен лист

1. Напиши ги печатните латински букви

…………...

2.Научи да ги пишуваш и читаш и овие

букви …………...

3.напиши ги со латински печатни букви

имињата под сликите ……………..

4.прочитај ги следните реченици