ГОДИШЕН ПЛАН ЗА ДОДАТНА НАСТАВА ПО ПРЕДМЕТОТ МАКЕДОНСКИ ЈАЗИК ВО ПАРАЛЕЛКИТЕ СО АЛБАНСКИ

НАСТАВЕН ЈАЗИК

IX-годишно одд

ПРЕДМЕТЕН НАСТАВНИК: Валбона Мемиши

Учебна :2023/24

Цел и задачи :Да се оспособат за изразно читање на литературни творби,прераскажување преку прашања и
одговори,правилно усно и писмено изразување,развивање способност за рецитирање на творби,совладување на
потешкотии при решавање на јазичните содржини кои сме ги изучиле со наставниот план и
програма,стњекнување знаења за основни правописни правила и нивна употреба,подобрување на писменото
изразување.

Тема бр.1
ЦЕЛ И ЗАДАЧИ:

 Да се збогати речникот кај учениците со нови зборови и поими,

 Да разликуваат и споредуваат разни литературни форми,
 Да развиваат способност за правилна анализа на литературна творба на повисоко ниво,
 Да се поттикнат на поголема креативност и истражувачка дејност,
 Да се оспособат за правилно изразување и творење на македонски литературен јазик.

СРЕДСТВА ЗА РАБОТА:Помошна литература, табла, бои, наставни листови,компјутер, фотоапарат и други

средства потребни за работа.
1.Анализа на раскази од македонски автори
2.Вежби за проширување на знаењата од јазик со примена на изучени јазични
содржини
ОЧЕКУВАНИ РЕЗУЛТАТИ:Развиени изразни способности на повисоко ниво,умеат правилно да се изразуваат со
комплетно оформени реченици,користат литературен македонски јазик при усно и писмено изразување,творат
лични творби на македонски јазик според поставените задачи.

Тема бр.2
ЦЕЛ И ЗАДАЧИ: Да го збогатат речникот учениците со нови зборови и поими,
Да прават разлика и споредба на разни литературни форми
Да развијат способност за правилна анализа на литературна творба
Да се поттикнат на поголема креативност и истражувачка дејност, да се оспособат за правилно изразување и
творење на македонски литературен јазик.
СРЕДСТВА ЗА РАБОТА:Помошна литература, табла, бои, наставни листови,компјутер, фотоапарат и други
средства потребни за работа

1.Анализа на ликови по избор на учениците (портретирање)

ОЧЕКУВАНИ РЕЗУЛТАТИ:Развиени изразни способности на повисоко ниво,интерес за изучување на македонскиот

јазик, правилно се изразуваат со комплетно оформени реченици,користат литературен македонски јазик при
усно и писмено изразување,творат лични творби на македонски јазик според поставените задачи.

Тема бр.3
ЦЕЛ И ЗАДАЧИ:Збогатување на речникот кај учениците,разликување и споредување на разни литературни
форми,поттикнување на поголема креативност и истражувачка дејност, оспособување за правилно изразување
и творење на јазик поинаков од мајчиниот јазик ,јазично усовршување на знаењата и нивна што поправилна
примена.
СРЕДСТВА ЗА РАБОТА:Помошна литература, хамер,бои, наставни листови,компјутер, фотоапарат и други
средства потребни за работа
1.Критички осврт на обработени литературни творби(креативно творење)
2.Креативно творење на тема обичаи при прослава на празници
ОЧЕКУВАНИ РЕЗУЛТАТИ:Развиени изразни способности на повисоко ниво,интерес за истражување и
творење,изучување на македонскиот јазик, користат литературен македонски јазик при усно и писмено
изразување,творат лични творби на македонски јазик според поставените задачи.

Тема бр.4
ЦЕЛ И ЗАДАЧИ: Да го збогатат речникот учениците со нови зборови и поими,
Да прават разлика и споредба на разни литературни форми
Да развијат способност за правилна анализа на литературна творба,да се поттикнат на поголема креативност и
истражувачка дејност, да се оспособат за правилно изразување и творење на македонски литературен јазик.
СРЕДСТВА ЗА РАБОТА:Помошна литература, хамер,бои, наставни листови,компјутер, фотоапарат и други средства
потребни за работа.
1.Драмата како литературен род-драмски дела од македонски автори
2.Драматизација на драмски текст по избор на учениците
ОЧЕКУВАНИ РЕЗУЛТАТИ:Развиени изразни способности на повисоко ниво,интерес за истражување и
творење,креативно изразување,поголеми познавања за драмата како литературен род.

Забелешка:Може да дојде до промена во реализација на програмата,доколку е во интерес на учениците и на наставата!