Konferenca studentore

« Çështje të didaktikës në
mësimdhënien e gjuhës shqipe »
Programi i
konferencës
 01
Seanca e parë
Drejtojnë seancën: Nertila Kalthi,
Migena Hidri
 • Klaudia Prenga -Mësimnxënia si proces përmes
• Nertila Kalthi- Mësimi i gjuhës shqipe, baza e të cilit fitohen dituri,vlera,qëndrime,
zhvillimit intelektual,emocional e shoqëror. shkathtësi.
• Fabjana Hamitaj- Drejtime të reja për • Erjola Celami- Synimi i mësimit të gjuhës
mësimdhënien dhe mësimnxënien e gjuhës shqipe.
• Erjola Islamaj - Mësimdhënia e sotme dhe sfidat
shqipe.
• Elvisa Koçiaj - Koncepti i sotëm mbi e saj.
• Marselda Sina -Koncepti i sotëm për
mësimdhënien dhe të nxënit .
• Xhensila Gjergji- Vizioni i sotëm kurrikular mësimdhënien në procesin e të nxënit.
• Migena Hidri - Integrimi i teknologjisë gjatë
për mësimin e gjuhës shqipe
• Kristjana Todhe - Mësimdhënia bashkëkohore procesit të mësimdhënies.
• Griselda Spahiu -Mbi edukimin gjuhësor në
në mësimin e gjuhës shqipe.
Shqipëri
 02
Seanca e dytë
Drejtojnë seancën : Fjoralba Durmishi,
Ariola Lica
• Fjorela Dema - Koncepti i sotëm mbi
mësimdhënien dhe të nxënit.
• Jorida Manaj - Pasurimi i fjalorit të
nxënësve në procesin e mësimdhënies
së gjuhës shqipe.
• Ariola Lica - Kushtet gjuhësore dhe
psikopedagogjike që lidhen me
pasurimin e fjalorit të nxënësve.
• Fjoralba Durmishi - Pasurimi i
fjalorit të nxënësve dhe mësimi i
fjalëve të reja.
• Eljesea Muca- Pasurimi i fjalorit të
nxënësve dhe lënda e gjuhës shqipe.
• Erinda Samarxhi - Tekstet ligjërimore dhe
komptenca gjuhësore e nxënësve.
• Gesida Kenga -Pasurimi i fjalorit të nxënësve
, mjetet dhe mënyrat.
• Desara Tusha -Të lexuarit si proces dhe si
aftësi.
• Ermelinda Doda- Mësimdhënia
bashkëkohore në mësimin e gjuhës shqipe.
03
Seanca e tretë
Drejtojnë seancën: Elisa Afmati, Anisa
Lengu
 • Alsena Brahimi -Metoda të mësimdhënies për të
lexuarin në mësimin e gjuhës shqipe.
• Anisa Lengu - Të lexuarit dhe metoda të mësimdhënies
së shqipes.
• Elisa Afmati Të pyeturit dhe rëndësia e tij në procesin
e mësimdhënies.
• File Korreshi Roli i të lexuarit në procesin e
mësimdhënies.
• Erisa Fraholli Të lexuarit dhe gjuha shqipe në shkollë.
• Elizabeta Cuni Të lexuarit dhe elemente që lidhen me
të.
• Esmeralda Lusha Përbërësit metodikë të punës për
zhvillimin gjuhësor të nxënësve.
Seanca e katërt
Drejtojnë seancën: Esmiralda Kola, Estra Aliaj

• Xhuljana Stafa -Të folurit dhe cështje që
lidhen me të.
• Denajda Damjani - Stilistika dhe situatat
ligjërimore.
• Esmiralda Kola- Metodat dhe teknikat e
mësimdhënies.
• Estra Aliaj -Zhvillimi i gjuhës dhe të folurit
te fëmijët.
• Valentina Fero -Të shkruarit si proces në
lëndën e gjuhës shqipe.
• Laura Alimaj -Roli i të shprehurit te nxënësit
dhe gjuha shqipe.
• Briselda Kanto - Veçori psikologjike të
aftësisë së të shprehurit të nxënësit në
gjuhën shqipe.
• Ornela Pëllumbi -Veçori psikologjike të të
shprehurit të nxënësve në shkollat tona.
• Paola Harizi - Të folurit, roli i të shprehurit
me gojë në intelektualizimin e të shprehurit të
nxënësve me shkrim.
• Era Lamçja - Të folurit dhe kompetenca e
komunikimit në gjuhën shqipe.
Seanca e pestë
Drejtojnë seancën : Meglisa Lleshi, Erilda
Mehmeti
• Meglisa Lleshi Redaktimi , përsosuria e të shkruarit.
• Eni Fusha Të shkruarit, si aftësi dhe gjuha shqipe në
shkollë.
• Eriana Xhixho Të shkruarit në procesin e mësimdhënies
së shqipes.
• Erilda Mehmeti Mësimi i gjuhës shqipe dhe drejtshkrimi i
saj.
• Marinela Kiku Fazat e realizimit të procesit të të shkruarit.
• Olda Simonaj Vecori psikologjike të të shprehurit të
nxënësve.
• Blerta Bica Të lexuarit dhe procesi i mësimdhënies.
Faleminderit!
Prof. as. Dr. Kledi Satka