Veprimtari sensibilizuse ,promovuse dhe X X

analizuese në funksion të arritjeve të

mësuesit nd ihmës
Hartimi I pyetsoreve X X
Krijimi I skedave X
Zhvillimi I anketimit X X
Perpunimi I të dhenave X X
Hartimi X
Zhvillimi X X
Analize e te dhenave X
Analize dhe permbajtje X X
Tryeze e rrumbullaket X
Trajnim me nxenesit
Trajnim me mesues staf,prinder
Takim pune dhe planifikim
Takim dhe rekomandim

Dite te hapura per biseda

X X
Publikimi I te dhenave
Takim pune:dhenia e rekomandimeve. X
X
X X X
X X
X
X

X
Te analizohen arritjet dhe ndryshimet e bera ne punen e mesuesve
ndiheme ,per te percaktuar hap ate tjera ne vazhdimin e punes me AK sin je
hap I pare qe sherben ndertimin ten je pune te mire planifikuar per te
ardhemen
Te mase nevojat
Te vezhgoje
Te ndihmoje
Te evidentoi
Te ndihmoje
Te analizoji
Te interpretoi
Te analizoji te dhenat
Te paraqese dhe diskutoji mbi rezultatet
Te lançoji fushaten ndergjegjesuese
Te infojmoje dhe ndergjegjesoi mesuesit
Te diskutoji planin e nderhyrjes
Te shperndaje informacion tek mesuesit
Te shkembej informacion dhe te zhilloji diskutime e biseda te lira me
nx.prinder,mesues.

Te shpalle rezultatet nga nderhyrje dhe te marre fitbek nga grupet e shkolles
Te jape rekomandime dhe te lere detyra per personelin.
Punonjest mesimor te shkolles.i sherbi,it
psiko-social,mesues ndihemes, personat qe
ushtrojne pergjithesi prinderore

Publikim I te dhenave.