ПРОГРАМСКО ПОДРАЧЈЕ: Читање литература и лектира

 Ученикот/ученичката:
 -Да се оспособува да воочува и да препознава наслов;
 -Да разликува текст,илустрација,автор;
 -Да се оспособува за гласно читање;
 -Да се оспособува да чита по улоги и да ја воочува темата и
пораката на текстот;
 Да одговара на прашања во врска со содржината
 Полека ,убаво и правилно да се прочита
приказната за Грдото пајче , а потоа
учениците веќе дадените слики да ги
подредат по број од прва до последна.
 Опиши го времето и местото на настанот
 Уочи ги главните ликови и нивните постапки
 Уочи ги смешните моменти
 На крај извлечи поука од приказната по слики
Ханс Кристијан Андерсен
ПИСАТЕЛ: ХАНС КРИСТИЈАН АНДЕРСЕН

НАСЛОВ: БАЈКИ

ГРДОТО ПАЈЧЕ

Главен лик е __пајчето______________________.

Споредни ликови:_патката, патчињата,кокошките,бабата,кучето___.
Времето и местото на настанот: __ливада ____________.
Во паткиното гнездо се извеле патчиња и __пајче(лебед)____ .
Мајката Патка ги води пајчињата на прва _прошетка________.
Грдото пајче си отишло од дворот бидејќи сите _го колвеле__.
Во бабината куќа се сретнало со __мачето и кокошката__.
Грдото пајче станало __прекрасен лебед___________.
Вид на сказна: ___ современа сказна со народен мотив __.
Треба ли некого да оценуваме само според надворешноста?
ОБЈАСНИ. Секогаш треба да ги почитуваме луѓето по нивните
особини, а не по надворешниот изглед.