час датум: ТЕМА : Наставна единица

Содржина и стандарди
бр.
1. 1.9.2022 Подрачје: ЛИТЕРАТУРА, ИЗРАЗУВАЊЕ И ТВОРЕЊЕ Говорна вежба:„Како го поминав летниот
Усно и писмено изразување и творење распуст“
• Раскажува на зададена тема или на тема по сопствен избор.
2. 2.9.2022 Подрачје : Читање и пишување Вежби:Пишување на малите и големите
Почетно читање(глас, слог, збор, едноставна реченица, куса реченица,
печатни букви;
азбука)
 Ги препознава буквите и ги поврзува со соодветниот глас и со зборови што
започнуваат со тој глас.
3. 5.9.2022 Подрачје : Читање и пишување Пишување на Азбуката;
Почетно читање(глас, слог, збор, едноставна реченица, куса реченица, азбука)
• Ги кажува буквите според редоследот во азбуката.
4. 6.9.2022 Подрачје : ЛИТЕРАТУРА, ИЗРАЗУВАЊЕ И ТВОРЕЊЕ 1. Обработка на песната:„Назад во
Видови литературни текстови(расказ, бајка, басна, драма, песна) училиште“. стр.8
Наведува некои карактеристики на песна (стих, строфа, рима).

5. 7.9.2022 Подрачје : ЛИТЕРАТУРА, ИЗРАЗУВАЊЕ И ТВОРЕЊЕ Изработка на пишана честитка за 8

Почетно читање(глас, слог, збор, едноставна реченица, куса реченица, Септември-денот на независноста
азбука)
• Во пишан текст препознава зборови и реченица како одговор на прашање во
врска со содржината на слушнат текст.

6. 9.9.2022 Подрачје : ЛИТЕРАТУРА, ИЗРАЗУВАЊЕ И ТВОРЕЊЕ Обработка на народната приказна:

Анализа на литературни текстови(тема, настан, лик, време, место) „Мравката оди на училиште“.стр.11
• Прави разлика меѓу расказ, бајка и басна.
• Наведува некои карактеристики на драма (дијалог, ликови).
7. 12.9.2022 Подрачје : Читање и пишување Читање на приказната „Мравката оди на
 Анализа на литературни текстови(тема, настан, лик, време, место) училиште“.по улоги(Мал театар);

8. 13.9.2022 Подрачје : ЛИТЕРАТУРА, ИЗРАЗУВАЊЕ И ТВОРЕЊЕ Обработка на текстот:„Прв

Анализа на литературни текстови(тема, настан, лик, време, место) подарок“.стр.12
●Одговара на прашања и поставува прашања за содржината на прочитан
литературен текст.
●Ги одредува темата,ликовите,местото,времето и хронолошкиот ред на
 настаните во прочитан литературен текст.
9. 14.9.2022 Подрачје : Читање и пишување Вежби:Читање и пишување;
 Ги препознава буквите и ги поврзува со соодветниот глас и со зборови што
започнуваат со тој глас.
15.9.2022 Подрачје : ЛИТЕРАТУРА, ИЗРАЗУВАЊЕ И ТВОРЕЊЕ Обработка на песната:„Прво
10. Видови литературни текстови(расказ, бајка, басна, драма, песна) пишување“.стр. 10
Наведува некои карактеристики на песна (стих, строфа, рима).

16.9.2022 Подрачје : ЛИТЕРАТУРА, ИЗРАЗУВАЊЕ И ТВОРЕЊЕ Рецитирање на песната„Прво

11. Видови литературни текстови(расказ, бајка, басна, драма, песна) пишување“.стр. 10
Наведува некои карактеристики на песна (стих, строфа, рима).

12. 19.9.2022 Подрачје : ЛИТЕРАТУРА, ИЗРАЗУВАЊЕ И ТВОРЕЊЕ Обработка на текстот:„Есенска

Читање и интерпретација на литературни текстови (приказна, бајка, басна,
случка“.стр.13
расказ, поетски и драмски творби)
●Одговара на прашања и поставува прашања за содржината на прочитан
литературен текст.
●Ги одредува темата,ликовите,местото,времето и хронолошкиот ред на
настаните во прочитан литературен текст.
20.9.2022 Подрачје : ЛИТЕРАТУРА, ИЗРАЗУВАЊЕ И ТВОРЕЊЕ Анализа на текстот„Есенска
13. Читање и интерпретација на литературни текстови (приказна, бајка, басна, случка“.стр.13
расказ, поетски и драмски творби)
●Одговара на прашања и поставува прашања за содржината на прочитан
литературен текст.
●Ги одредува темата,ликовите,местото,времето и хронолошкиот ред на
настаните во прочитан литературен текст.
14. 21.9.2022 Подрачје : ЛИТЕРАТУРА, ИЗРАЗУВАЊЕ И ТВОРЕЊЕ Брзозборка; стр.13
Видови литературни текстови(расказ, бајка, басна, драма, песна)

Наведува некои карактеристики на песна (стих, строфа, рима).

15. 22.9.2022 Подрачје : ЛИТЕРАТУРА, ИЗРАЗУВАЊЕ И ТВОРЕЊЕ Приказна по слики:„Медо и зајаците“.стр.

 Усно и писмено изразување и творење 21,22
 Раскажува по серија слики или илустрации.

16. 23.9.2022 Подрачје : ЛИТЕРАТУРА, ИЗРАЗУВАЊЕ И ТВОРЕЊЕ Обработка на песната:„Мед“.стр.23

Читање и интерпретација на литературни текстови (приказна, бајка, басна,
расказ, поетски и драмски творби)
●Одговара на прашања и поставува прашања за содржината на прочитан
литературен текст.
●Ги одредува темата,ликовите,местото,времето и хронолошкиот ред на
настаните во прочитан литературен текст.
26.9.2022 Подрачје: ЛИТЕРАТУРА, ИЗРАЗУВАЊЕ И ТВОРЕЊЕ Анализа на песната„Мед“.стр.23
17. Читање и интерпретација на литературни текстови (приказна, бајка, басна,
расказ, поетски и драмски творби)
●Одговара на прашања и поставува прашања за содржината на прочитан
литературен текст.
●Ги одредува темата,ликовите,местото,времето и хронолошкиот ред на
настаните во прочитан литературен текст.

18. 27.9.2022 Подрачје : ЛИТЕРАТУРА, ИЗРАЗУВАЊЕ И ТВОРЕЊЕ Интерпретација на текстот:„Новата

Читање и интерпретација на литературни текстови (приказна, бајка, басна, ученичка“.стр.39
расказ, поетски и драмски творби)
●Одговара на прашања и поставува прашања за содржината на прочитан
литературен текст.
●Ги одредува темата,ликовите,местото,времето и хронолошкиот ред на
настаните во прочитан литературен текст.

19. 28.9.2022 Подрачје : ЛИТЕРАТУРА, ИЗРАЗУВАЊЕ И ТВОРЕЊЕ Читање и прераскажување на

Читање и интерпретација на литературни текстови (приказна, бајка, басна, текстот„Новата ученичка“.стр.39
расказ, поетски и драмски творби)
 Прераскажува(усно и/или писмено)литературен текст во целост или по
делови.
20. 29.092022 Подрачје : Читање и пишување Употреба на голема буква;
Почетно пишување (ракописни букви, мали букви, големи букви, точка,
запирка прашалник, извичник, азбука)
• Пишува голема буква на почеток од реченица што ја запишува од слушање.
 30.9.2022 Подрачје :ЈАЗИК И КОМУНИКАЦИЈА Приказна по слики:„Тигарот и
21. зајаците“.стр.37,38
Усно и писмено изразување и творење
 Раскажува по серија слики или илустрации.