‫التخطيط‬

‫واإلنجاز‬ ‫المعلمة‪ :‬أروى القرني‬

 ‫التنظيم والتخطيط رحلة تمامًا كأي رحلة تعّلم أخرى في الحياة‪ .‬وهما‬
‫تتحسن كلما تمرسنا عليها لفترات طويلة‪ .‬لماذا ال نبدأ فيمهارة مكتسبة‬
‫التدريب على التنظيم و التخطيط من سن مبكرة حتى نتمكن من هذه‬
‫المهارة‪ ،‬و كسر هذه الفوضى الموروثة و إعطاء ذواتنا دفعة قوية من‬
‫البداية؟‬
 ‫لماذا !‬
‫• من هذه المهارات معرفة الذات ومعرفة‬
‫قدراتها و بالتالي تقديرها واحترامها‪.‬‬
 ‫لماذا !‬
‫• من هذه المهارات الثقة بالنفس‪ ،‬ومعرفة أن كل‬
‫إنسان في هذه الدنيا لديه هدف يجب أن يحققه‪ ،‬و أنه‬
‫يستطيع أن يحققه‪ ،‬و إن كان يبدو كبيرًا كالجبال‪.‬‬
 ‫لماذا !‬
‫• من هذه المهارات القدرة على التخطيط ووضع األهداف و‬
‫إنجاز أكبر قدر ممكن من المهام‪ ،‬ثم الرجوع ومحاسبة النفس‬
‫وتحليل أسباب الفشل في عدم اإلنتاجية‪ ،‬و التخطيط مجدًا‬
‫بواقعية أكثر‪.‬‬
‫كيف نبدأ‬
‫كتابة قائمة المهام مرتبطة بالوقت‪.‬‬

‫التخطيط؟‬ ‫تقسيم المهام الكبيرة إلى مهام أصغر‪.‬‬

‫توفير ما يساعد على التنظيم‪.‬‬

‫تنظيم مكان العمل‪.‬‬

‫مكافأة النفس‪.‬‬
 ‫مهام يومية‬
‫مؤجلة‬ ‫متأخرة‬ ‫أنجزت‬ ‫المهام‬

‫اوًال‬

‫ثانيًا‬

‫ثالثًا‬

‫رابعًا‬
‫نماذج‬
‫سنوي‬
‫شهري‬
‫أسبوعي‬
‫يومي‬
‫تنظيم مكان العمل‬
‫تنظيم مكان العمل‬
 ‫في الختام فإن رحلة التمكن من مهارة التنظيم والتخطيط ال‬
‫يوجد لها عمر محدد‪ ،‬و إنما هي رحلة نبدأها متى ألحت علينا‬
‫الحاجة و جبرتنا الظروف إليها‪ .‬الذي يجب أن ننتبه إليه هو‬
‫محاولة نقل خبرات غيرنا في التنظيم والتخطيط إلينا مبكرًا‬

‫في الختام‬ ‫كلما سنحت لنا الفرصة وأن نختار قدوة لنا في ذلك ‪ .‬ألن ذلك‬
‫سيوفر علينا الكثير من الجهد و الوقت ويزيد من اإلنتاجية في‬
‫‪.‬مستقبلنا القريب بإذن هللا‬