YUNIT III LIPUNANG

PILIPINO, TANGLAW
NG KATATAGAN
PAGTATAYA

 PAGE 270-271
 ANALOHIYA/PALASURIAN- Pagkukumpara sa dalawang bagay, ideya o katangian na
magkaugnay o magkatumbas.
 Hal- Saknong: Tula
 Gulong-Kotse
 PAA-TSINELAS
SI AHURA MAZDA AT AHRIMAN: ANG PAGLIKHA NG
DAIGDIG AYON SA ZOROASTRIAN
 ZOROASTRIANISMO

 Pinakamatandang relihiyong umiiral hanggang sa kasalukuyan.

 Nagsimula ng 3000 taon mula sa relihiyong Indo-Iranian na naninirahan sa Iran at
hilagang India.
 Naniniwala sa diyos na si Ahura Mazda, ang maawain at makatarungang
manlilikaha ng daigdig.
 Zoroaster pinaniniwalaang tagapagtatag ng Zoroastrianismo. Matatagpuan lahat sa
Avaster ang tungkol sa kanya
 Avesta- Katipunan ng mga relihiyosong panitikan ng Zoroastrianismo
BASAHIN ANG 272

 SAGUTIN ANG A. TALASALITAAN

 B. PAG-UNAWA SA BINASA
 PAGSASALIN

 Ang pagsasaling wika ay ang paglilipat sa pinagsasaling wika

ng pinakamalapit na katumbas na diwa at estilong nasa
wikang isasalin? Ang sinasalin ay ang diwa ng talata at hindi
ang bawat salita na bumubuo rito. (Santiago, 2003)
Mga Katangian Dapat Taglayin ng Isang
Tagapagsalin
1. Sapat na kaalaman sa dalawang wikang kasangkot.
2. Sapat na kaalaman sa gramatika ng dalawang wikang kasangkot sa
pagsasalin.
3. Sapat na kakayahan sa pampanitikang paraan ng pagpapahayag.
4. Sapat na kaalaman sa paksang isasalin.
5. Sapat na kaalaman sa kultura ng dalawang bansang kaugnay sa
pagsasalin.
 Gabay sa Pagsasaling-WIka

1. Isagawa ang unang pagsasalin. Isaisip na ang isasalin ay diwa ng isasalin at hindi salita.
2. Basahin at suriing mabuti ang pagkakasalin. Tandaang ang pandaragdag, pagbabawas,
pagpapalit o pagbabago sa orihinal na diwa ng isinasalin nang walang naoakalaking
dahilan ay isang paglabag sa tngkulin ng tagapagsalin.
3. Rebisahin ang salin upang ito’y maging totoo sa diwa ng orihinal. Ayusin ang bahaging
hindi malinaw at nagbibigay ng kalituhan.

Kung gagamit ng diksyonaryo ay isaalang-alang ang iba’t ibang kahulugan ng isang salita.
Kakailanganin ng isang mag-aaral ang pagsasanay upang makuha ang kahulugang angkop sa
konteksto ng pangungusap.
 Aktibidad:

1. The Kikuyos are large tribe.

They speak a beautiful Bantu
2. The Yoruba belive that there is a god, Ori,
Language and lived on the slopes
who supervise people’s choice in heaven.
Of movement Kenya.
(Destiny: Literatura ng Africa)
(literature ng Africa)
Group Activity
Line by Line Ni:JP Saxe
 Like that song about my parents that I'll never show them
And the ones about my exes that they don't deserve
But when it comes to you, I'm still trying to find the words

 Love too big for a love song

If I tried to sum it up, I know I'd get it wrong
Sometimes if it don't sound right
I apologize, I just said it because it rhymed
Four chords, three minutes, you never fit in it
So I just take you line by line
Ooh
I'll be writing about you for the rest of my life
(Line by line by line by line)
Line by line
pagsasanay

 Paggawa ng mga salitang may panlapi 30 pts

 Gramatikal, Diskorsal, at Strategic na
Kasanayan
1. Kasanayang Gramatikal-
- Tumutukoy ang kasanayang ito sa kahusayan sa wastong pagbabaybay ng mga salita, pagbibigay ng
kahulugan sa salita, pati na rin ang kahusayan at kasanayan sa wastong pagbubuo ng pangungusap.
2. Kasanayang Diskorsal
Tumutukoy sa kasanayang ginagamit sa pasulat at pagbigkas na paraan ng wika sa pagpapahayag ng mga
ideya. Ang kasanayang ito ay tumutukoy sa kakayahang magpahayag ng mga ideyang mauunawaan ng
tagatanggap ng mensahe
3. Kakayahang Srtategic
tumutukoy ito sa kasanayan at kakayahang magamit ang berbal at hindi berbal na komunikasyon sa
pagpapahayag ng mensahe. Nakatutulong ang mga hindi berbal na komunikasyon sa pagsasalita kagaya ng
kumpas ng kamay, tindig at ekspresyon ng mukha upang mailahad ang tamang mensahe.