TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH

CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E- LEARNING CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM
NĂM HỌC 2023 -2024
TOÁN 10 – HÌNH HỌC

BÀI 8

TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI VECTƠ

NHÓM SINH VIÊN THỰC HIỆN: EL57

THÁNG 12 /2023
 MỤC TIÊU BÀI HỌC (TIẾT 1)
1. Kiến thức
- Thực hiện được các phép toán cộng, trừ vectơ bằng quy tắc 3 điểm, quy tắc hình bình
hành, quy tắc trừ và các tính chất giao hoán, kết hợp, vectơ không.
- Mô tả trung điểm đoạn thẳng, trọng tâm tam giác bằng vectơ.
- Vận dụng được: quy tắc ba điểm, quy tắc hình bình hành khi lấy tổng hai vectơ cho trước.
- Vận dụng vectơ trong bài toán tổng hợp lực, vận tốc.
2. Năng lực
2.1. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Học sinh xác định đúng đắn động cơ thái độ học tập; tự giải quyết các bài tập
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh tương tác tích cực với giáo viên, với các thành viên trong nhóm khi thực
hiện nhiệm vụ nhóm
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo:
2.2. Năng lực đặc thù:
- Năng lực tư duy và lập luận Toán học:
-
3. Phẩm chất
- Trách nhiệm: Có ý thức hợp tác xây dựng bài,
Tình huống 1: Quan sát hình ảnh hai người đi dọc hai bên bờ kênh và cùng kéo một chiếc thuyền theo hai
hướng khác nhau với hai lực bằng nhau và cùng là 100N, hợp với nhau một góc 60. Hỏi con thyền sẽ di chuyển
theo hướng nào? Xây dựng hai vectơ đại diện cho hai lực kéo và và vẽ vectơ đại diện cho hướng di chuyển của
chiếc thuyền vào vở nháp.
Bài 8: Tổng và hiệu của hai vectơ

1 Tổng của hai vectơ

2 Hiệu của hai vectơ

1. Tổng của hai vectơ
H1: Với hai vectơ , cho trước, lấy một điểm A và vẽ các vectơ = , = . Lấy điểm A’ khác A và cũng vẽ các
vecto = , = . Hỏi hai vecto và có mối quan hệ gì? Quan sát hình và nhận xét về hướng, độ lớn về vectơ
giữa các nhóm.

Nhận xét =
+ =
1. Tổng của hai vectơ

Cho hai vectơ , . Lấy một điểm A tùy ý và vẽ các vectơ = , = .

Khi đó, vecto được gọi là tổng của hai vecto và và được ký hiệu
Định nghĩa là  .
Vậy  =

Quy tắc Quy tắc ba điểm: Với ba điểm bất kì A, B, C, ta có: + = .

1. Tổng của hai vectơ
H2: Từ H1, dựng = . Khi đó, + = + = . Tứ giác ABCD là hình gì?

Hình bình hành

H3: AC đóng vai trò gì trong hình bình hành ABCD?

AC là đường chéo trong hình bình hành ABCD

1. Tổng của hai vectơ

Quy tắc hình bình hành:

Cho hình bình hành ABCD ta có: + =
Quy tắc

=> Áp dụng quy tắc hình bình hành vào tứ giác ABCD ở các đỉnh khác

+ =

+ =

+ =
1. Tổng của hai vectơ
H1: Với hai vectơ , cho trước, lấy một điểm A và vẽ các vectơ = , = . Lấy điểm A’ khác A và cũng vẽ các
vecto = , = . Hỏi hai vecto và có mối quan hệ gì? Quan sát hình và nhận xét về hướng, độ lớn về vectơ
giữa các nhóm.

Nhận xét =
+ =
 LUYỆN TẬP
TỔNG – HIỆU CỦA HAI VECTƠ
 Cho hình vuông ABCD với các cạnh có độ dài bằng 1.
CÂU 1 END
TIME
Tính độ dài các vectơ + ; + +

Giải
A B
Vì = nên ta có:
+ = + =
=>
+ + =
=> D C
 Cho hình thoi ABCD với cạnh có độ dài bằng 1 và 120. Tính độ
CÂU 2 END
TIME
dài của các vectơ. ;

Giải
Hình thoi ABCD và 120 nên các tam giác ABC, ADC là tam giác
đều.
=> CA = CB = CD = 1
Nên

=1
 Cho hình bình hành ABCD và O là điểm bất kỳ. Chứng minh rằng
CÂU 3 END
TIME

Giải

Áp dụng quy tắc hiệu ta có:

;
Mà nên
 a, Chứng minh rằng nếu I là trung điểm của đoạn AB thì
CÂU 4 END
TIME
b, Chứng minh rằng nếu G là trọng tâm của tam giác ABC thì

Giải
a, I là trung điểm của đoạn AB thì và có cùng độ dài và ngược hướng nên hai vectơ và
đối nhau, nên : A

b, Vẽ hình bình hành BGDC.

G
Ta có:
mà B C

Vậy
D