1.

Halangan-Halangan Yang Menyekat Usaha Guru Dalam Melaksanakan

Inovasi Dan Perubahan Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran. Kelemahan guru dalam memahami amalan perguruan. Kaedah pengajaran dan pembelajaran yang lebih cenderung berpusatkan guru.Guru tidak member peluang kepada murid untuk meneroka sendiri dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Masyarakat yang berbudaya konservatif dan pelbagai karenah birokrasi. Kerendahan status profesionalisme dan kuasa autonomi guru. Kecenderungan dalam usaha menerapkan pendidikan untuk semua yang lebih mementingkan kuantiti berbanding kuantiti. Kesan yang negative daripada dasar awam yang baru. Motivasi diri guru yang rendah. Guru mengalami stress dan burnout yang terlampau dimana menyebabkan guru hilang rasa untuk melaksanakan

tanggungjawabnya sebagai pendidik. Kekangan masa kerana guru pada masa kini kebanyakkan dibebani dengan pelbagai bebanan kerja seperti kerja pengkeranian.

NAMA : ANIS ADIBAH BT ZURKIPILI KELAS : PENDIDIKAN KHAS 5 JAN 2009 TAJUK INOVASI : NUMERIC CYLINDER OBJEKTIF :Meningkatkankemahiranmenambahlingkungan 20 tanpamelibatkan proses pengumpulansemula. PENYEDIAAN INOVASI :Silinderbernombor (lutsinardanterdiridaripadanombor 1-20), 20 kepingan cippolisterinpelbagaiwarna STRUKTUR INOVASI : i) Terdiridaripadaduabahagianutamaiaitusilinderbernombordancippolisterin. ii) Silinderbernombor- berasaskanplastiklutsinardanmempunyainombor 1-20 padapermukaannya. iii) Cippolisterin- kepingankecilpelbagaiwarnaberbentukbulatberasaskanpolisterin.

IMPAK :. 1) Meningkatkankefahamanmuridterhadapkonsep 1 nombormewakili 1 objek.

2) Membantumuridmeningkatkankemahiranmenambahlingkungan 20 tanpamengumpulsemula.