KUMPULAN 3

NAMA

NO.MATRIK

1. GLORIA ANAK MUAT 2. MOHD BISTAMMI B. MOHAMED 3. NORHAFISZAN B. AHMAD NAROWI 4. NORHAIDA MISRUN 5. NUR YUAINI MOHD YUSOF

D20051021409 D20051021416 D20051021425 D20051021439 D20051021426

KUMPULAN 5

NAMA

NO.MATRIK

1. IRWAN BIN SANIP 2. MOHD AZBIL AZANI BIN ABDULLAH 3. NORHASLIZAWATI BINTI ABDULLAH 4. ZAINUL AFIDA BINTI MOHD YUSOF 5. HAZATUL SYIMA BINTI ISMAIL

D20051021420 D20051021411 D20051021428 D20051021431 D20051021433

ANALISIS TUGASAN BIDANG : PENGURUSAN KEHIDUPAN KOMPONEN : KEMAHIRAN HIDUP

OBJEKTIF 1. Masakan Membolehkan murid: 1.1 Mengenal Alatan

KANDUNGAN 1.1.1 Alatan di dapur

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Menamakan alatan di dapur 1.1.1.1 Alatan memasak a. Konkrit - Kuali - Cerek - Periuk b. Semi konkrit - Gambar kuali - Gambar cerek - Gambar periuk 1.1.1.2 Alatan menghidang a. Konkrit - Sudu - Garfu - Pinggan b. Semi konkrit - Gambar sudu - Gambar garfu - Gambar pinggan 1.1.1.3 Alatan mencuci a. Konkrit - Berus

PENGUASAAN

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN - Span b. Semi konkrit - Gambar berus - Gambar span 1.1.1.4 Alatan menyukat a. Konkrit - Penimbang b. Semi konkrit - Gambar penimbang Memadankan gambar alatan dengan perkataan 1.1.1.5 Gambar-gambar alatan memasak dengan perkataan-perkataannya - kuali - cerek - periuk 1.1.1.6 Gambar-gambar alatan menghidang dengan perkataan-perkataannya Sudu Garfu Pinggan

PENGUASAAN

1.1.1.7 Gambar-gambar alatan mencuci dengan perkataan-perkataannya Berus Span

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 1.1.1.8 Gambar-gambar alatan menyukat dengan perkataan-perkataannya Penimbang

PENGUASAAN

1.2 Menggunakan alatan dengan betul

1.2.1 Fungsi alatan

Demonstrasi penggunaan alatan dengan betul melalui tayangan video a. Dapur gas b. Periuk elektrik c. Cerek elektrik d. Pengisar buah e. Pengisar cili f. Periuk nasi g. Cerek air Menyesuaikan bahan dengan alatan yang betul a. Dapur gas b. Periuk elektrik c. Cerek elektrik d. Pengisar buah e. Pengisar cili f. Periuk nasi g. Cerek air a. Memadankan gambar alatan dengan bahan bagi alatan tersebut b. susun gambar alatan yang digunakan untuk memasak c. Membezakan gambar alatan elektrik dan gambar alatan bukan menggunakan elektrik d. Meletakkan kad perkataan pada alatan memasak

OBJEKTIF 1.3 Mengamalkan langkahlangkah keselamatan 1.4 Mengamalkan kebersihan

KANDUNGAN 1.3.1 Keselamatan diri

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Menerangkan peraturan keselamatan diri a. Mendengar arahan b. Membaca peraturan yang ditetapkan c. Mengikut peraturan keselamatan diri d. Memadankan gambar dengan langkah keselamatan Demonstrasi a. Demonstrasi langkah-langkah keselamatan diri dengan betul melalui tayangan video Latihan kebakaran secara praktikal a. Loceng dibunyikan b. Berlari menyelamatkan diri ke tempat lapang dengan kawalan dan petunjuk dari guru dengan kaedah yang betul dan laluan kecemasan yang betul c. Berada dalam kumpulan dan barisan yang betul d. Pengiraan jumlah pelajar e. Guru melaporkan jumlah pelajar cukup atau tidak Pertolongan cemas a. Video bantuan kecemasan terhadap kemalangan semasa memasak b. Tunjukan kotak pertolongan cemas c. Tunjukan lokasi kotak pertolongan cemas ketika berada didapur d. Gambar bahan yang sentiasa ada dalam kotak pertolongan cemas e. Menayangkan cara penggunaan alatan

PENGUASAAN

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN pertolongan cemas f. Menayangkan fungsi dan keselamatan semasa menggunakkan alatan tersebut Menerangkan peraturan penggunaan alatan a. Dapur gas Menyambungkan wayar salur gas dari tong gas b. dengan dapur gas Kemaskan kepada wayar dengan kaedah yang betul Nyalakan api pada dapur gas dengan betul Mengecilkan dan membesarkan api dengan betul Menutup dapur gas Periuk elektrik Menyambungkan plug wayar periuk elektrik pada soket Tekankan suis pada soket untuk menghidupkannya Menghidupkan periuk dengan menekan pada

PENGUASAAN

1.3.2 Keselamatan alatan

butang yang disediakan Memadamkan suis pada soket Mencabut plug wayar periuk elektrik pada soket c. Cerek elektrik - Menyambungkan plug wayar periuk elektrik pada soket - Tekankan suis pada soket untuk menghidupkannya - Menghidupkan periuk dengan menekan pada butang yang disediakan - Memadamkan suis pada soket - Mencabut plug wayar periuk elektrik pada soket

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN d. Pengisar buah - Menyambungkan plug wayar pengisar buah pada soket - Tekankan suis pada soket untuk menghidupkannya - Memasukkan buah yang telah dipotong kecil-kecil ke dalam bekas pengisar yang telah disediakan - Memasukkan bekas pengisar pada tempat yang e. disediakan Menutup bekas pengisar Menekan suis untuk menghidukannya Menekan butang untuk mematikannya Menyalinkan jus buah ke dalam bekas lain Memadamkan suis pada soket Mencabut plug wayar periuk elektrik pada soket Mencuci bekas pengisar Mengeringkannya Menyimpankannya Pengisar cili Menyambungkan plug wayar pengisar buah pada

PENGUASAAN

soket - Tekankan suis pada soket untuk menghidupkannya - Memasukkan buah yang telah dipotong kecil-kecil ke dalam bekas pengisar yang telah disediakan - Memasukkan bekas pengisar pada tempat yang disediakan Menutup bekas pengisar Menekan suis untuk menghidukannya Menekan butang untuk mematikannya Menyalinkan jus buah ke dalam bekas lain

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN - Memadamkan suis pada soket - Mencabut plug wayar periuk elektrik pada soket - Mencuci bekas pengisar - Mengeringkannya - Menyimpankannya f. Periuk nasi Meletakkan periuk nasi yang sudah mengandungi beras yang sudah dibasuh di atas dapur gas g. Cerek air - Meletakkan cerek air yang sudah berisi air di atas dapur gas

PENGUASAAN

1.3.3 Keselamatan di dapur

Tayangan gambar a. Memasak b. Menghidang c. Mencuci d. Menyukat Latihan cara menyimpan alatan dan kelengkapan dapur a. Tunjuk almari tempat menyimpan alatan

1.3.4 Cara menyimpan

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN a. Buka almari yang disediakan untuk menyimpan alatan dan kelengkapan dapur b. Letakan alatan dalam almari c. susun alatan dan kelengkapan dengan kemas mengikut nama yang ditampal pada almari d. menutup alamari

PENGUASAAN

1.4.1 Kebersihan diri

Mengamalkan kebersihan a. Anggota badan b. Mengenalpasti kotoran pada anggota badan c. Cuci tangan dengan air d. Ambil sabun pencuci tangan e. Gosokan sabun pada tangan f. Gosokan kedua-dua tangan - Bilaskan tangan dengan air g. Pakaian - Mengenal apron dan topi - Memakai apron - Memakai topi Melaksanakan tugasan harian Jadual harian individu

1.4.2 Kebersihan alatan/ bahan

Membersihkan alatan/ bahan a. Alirkan air pada alatan/bahan b. Ambil sabun pencuci c. Masukan span ke dalam air sabun d. Sapukan span pada alatan e. Bilas alatan/bahan dengan sempurna f. Tuskan alatan/bahan pada bekas yang disediakan Menyimpan alatan/ bahan a. Keringkan alatan

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN b. Lap alatan/bahan dengan kain lap c. Susun alatan/bahan pada tempat masing-masing dengan teratur dan kemas

PENGUASAAN

1.4.3 Kebersihan bilik

Menyapu dan membuang sampah a. Ambil penyapu b. Sapu bermula dari penjuru hujung sehingga habis semua kawasan c. Ambil penyodok sampah d. Sapukan sampah ke ke dalam penyodok sampah e. Buangkan sampah di dalam penyodok ke dalam f. g. bakul sampah Ikatkan plastik sampah Buang plastik sampah yang berisi sampah ke

dalam tong sampah besar Mengelap meja dan lantai Sediakan air dalam bekas Masukan kain ke dalam bekas a. Basahkan kain lap b. Perahkan sedikit kain lap c. Lap keseluruhan meja dengan betul dan sempurna sehingga bersih d. cuci dan Bilas kain lap Mengemop lantai Ambil mop lantai Sediakan air dalam baldi Masukan mop ke dalam bekas e. Basahkan mop lantai f. Masukkan sabun pencuci lantai ke dalam baldi g. yang berisi air Celupkan mop ke dalam air berisi sabun

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN h. Lap keseluruhan lantai bermula dari atas ke i. bawah Lap semula lantai menggunakan mop dengan air

PENGUASAAN

yang bersih j. Cuci dan bilas mop k. Simpan mop dan kain lap Mengemas dan menyusun alatan/ bahan a. buka almari peralatan b. Simpan alatan dalam almari penyimpan alatan mengikut nama alatan c. Susun dengan kemas dan teratur

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENGUASAAN

1.5 Mengenal pasti bahan masakan

1.5.1 Bahan masakan

Penyediaan mengikut menu a. Sarapan pagi - menamakan bahan untuk sarapan pagi Roti Sardin Timun Oren Menyebut nama bahan sarapan pagi Menulis bahan sarapan pagi Mengumpul dan menyusun gambar sarapan pagi Meletakan kad perkataan nama bahan pada gambar

bahan b. Makan tengahari Menamakan bahan untuk menyediakan makan tengahari Ikan Sayur sawi Beras Bawang putih Garam Kunyit Minyak Menyebut nama bahan makan tengah hari

OBJEKTIF

KANDUNGAN -

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Menulis bahan makan tengah hari c. Minum petang Menuliskan bahan untuk menyediakan minum petang Teh Gula Pisang Tepung Garam minyak mengumpul dan menyusun gambar bahan makanan sarapan pagi dan makan tengah hari d. Makan malam - Menamakan bahan untuk menyediakan makan malam Ayam Sayur kobis Beras Bawang putih Garam Kunyit

PENGUASAAN

Minyak - menyebut bahan -menulis bahan -mengumpul dan menyusun gambar makan malam -mengumpul dan menyusun gambar sarapan pagi,

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN makan tengah hari dan makan malam

PENGUASAAN

1.6 Membeli bahan masakan

1.6.1 Bahan masakan

Penyediaan mengikut menu a. Sarapan pagi - Roti - Sardin - Timun - Oren Memilih barang yang telah disenaraikan Membayar di kaunter bayaran b. Makan tengahari - Ikan - Sayur sawi - Beras bawang putih - Garam - Kunyit - Minyak - Memilih barang yang telah disenaraikan - Membayar di kaunter bayaran c. Minum petang - Teh - Gula - Pisang - Tepung gandum - Garam

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN - minyak - Memilih barang yang telah disenaraikan - Membayar di kaunter bayaran d. Makan malam - Ayam - Sayur kobis - Beras - Bawang putih - Garam - Kunyit - Minyak - Memilih barang yang telah disenaraikan - Membayar di kaunter bayaran Mengira kos penyediaan - Menggunakan kalkulator Menyukat bahan yang hendak digunakan Menyukat menggunakan penimbang dan penyukat Menyimpan bahan lebihan yang dibeli - Menyimpan barang lebihan yang dibeli di dalam bekas yang telah disediakan - Menyimpan barang lebihan yang telah dimasukkan ke dalam bekas di dalam kabinet/almari dengan kemas dan teratur

PENGUASAAN

1.7 Memasak dengan kaedah yang betul

1.7.1 Cara penyediaan

Memakai apron dan topi - topi a. Mengambil topi yang betul b. Meletakkan topi di atas kepala dengan betul

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN - apron a. mengambil apron yang betul b. memasukan tali bahagian atas apron di atas kepala c. menarik tali apron di pinggang ke belakang d. mengikat tali apron pada belakang Memilih menu Menyediakan bahan dan peralatan a. Sarapan pagi - mengambil alatan memasak - mengambil dan memegang pisau dengan betul - mengambil timun yang betul - Memotong timun b. Ambil pembuka tin sardine yang betul Memegang pembuka tin dengan betul Letakan pembuka sardine pada tin sardin Membuka tin sardin Makan tengahari Memerap ikan dengan garam dan kunyit Mengambil ikan yang betul Letakan garam pada ikan Letakan kunyit ikan Perapkan ikan Memotong sayur sawi Mengambil sayur sawi dengan betul Mengambil pisau yang betul Tangan kanak memegang pisau Tangan kiri memegang sayur Membasuh beras Masukan beras dalam bekas Masukan air dalam bekas Menggaul beras dalam bekas

PENGUASAAN

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN - buangkan air dari bekas - Membuang kulit bawang putih dan memotongnya c. Minum petang - Memasukkan tepung ke dalam bekas - Mencampurkan garam ke dalam tepung gandum - Mencampurkan air ke dalam gandum dan garam - Menggaulkan garam dan gandum dalam bekas - Memasukkan pisang yang telah dibuang kulit dan dibelah dua ke dalam adunan tadi d. Makan malam - Memerap ayam dengan garam dan kunyit - Letakan garam pada ayam - Letakan kunyit pada ayam - Perahkan ayam dengan kunyit dan garam - Memotong sayur kobis - Membasuh beras - Membuang kulit bawang putih dan memotongnya Membersihkan bahan yang hendak dimasak

PENGUASAAN

1.7.2 Pelbagai jenis masakan

Memasak mengikut langkah-langkah yang betul a. Sarapan pagi - Menyapukan sardin pada kepingan roti - Meletakkan kepingan timun di atas sardin - Menutupnya dengan roti - Kisar buah oren menggunakan pengisar buah - Masukkan jus oren ke dalam gelas b. Makan tengahari - Menggoreng ikan yang telah diperap dengan

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN kunyit dan garam ke dalam minyak panas - Angkat ikan yang telah masak dan letakkan di dalam pinggan - Masukkan bawang putih yang telah dipotong ke dalam minyak panas - Masukkan sayur sawi yang telah dipotong - Masukkan garam secukup rasa ke dalam sayur tadi - Masakkan beras dia atas dapur gas sehingga menjadi nasi dan masak c. Minum petang - Gorengkan pisang yang telah siap diadun ke dalam minyak panas Memasukkan gula ke dalam jug air Memasukkan air panas ke dalam jug berisi gula Memasukkan teh ke dalam air tadi Kacau air sehingga larut gula dan sebati

PENGUASAAN

d. Makan malam - Menggoreng ayam yang telah diperap dengan kunyit dan garam ke dalam minyak panas - Angkat ayam yang telah masak dan letakkan di dalam pinggan - Masukkan bawang putih yang telah dipotong ke dalam minyak panas - Masukkan sayur kobis yang telah dipotong - Masukkan garam secukup rasa ke dalam sayur tadi - Masakkan beras dia atas dapur gas sehingga

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN menjadi nasi dan masak Mengemas a. Kemas dapur dan cuci alatan yang telah b. digunakan sehingga bersih Susun dan kemas alatan dan bahan di tempat masing-masing dengan teratur Menyediakan peralatan peranggu meja untuk menghidang a. Meletakkan pinggan nasi di tempat yang khusus b. Meletakkan sudu di sebelah kanan pinggan c. Meletakkan garfu di sebelah kiri pinggan d. Meletakkan gelas di sebelah kanan atas pinggan e. Menyusun lauk, air dan nasi pada tempat yang betul dan teratur

PENGUASAAN

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENGUASAAN

1.8 Menjalankan projek keusahawanan

1.8.1 Projek jualan

Tatacara jual beli a. Memberikan duit b. Jika terdapat baki pulangkan baki tersebut c. Melafazkan jual beli Menyediakan hasil bahan masakan Membungkus makanan / minuman a. Memasukkan makanan/minuman ke dalam plastik b. pembungkus Menutup plastik makanan yang berisi makanan

dengan mesin yang disediakan Melekat / menulis tanda harga

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN a. Menampalkan tanda harga pada plastik makanan Main peranan Menjual bahan masakan - Menjaga tempat jualan Menamakan alatan jahitan dan bahagian mesin jahit 2.1.1.1 Alatan jahitan- menamakan alatan jahitan

PENGUASAAN

2. Jahitan Membolehkan murid: 2.1 Mengenal pasti alatan jahitan 2.2 Menggunakan alatan jahitan

2.1.1 Alatan jahitan

secara konkrit dan semi konkrit. a. Mesin jahit b. Alatan jahitan c. Benang d. Jarum e. Gunting Mengenalpasti alatan jahitan a. Mengumpulkan alatan jahitan secara konkrit dan semi-konkrit. Memadankan gambar alatan dengan perkataanya a. Mengeja kad perkataan alatan jahitan b. Menyusun gambar alatan jahitan c. Meletakkan kad perkataan jahitan pada gambar alatan jahitan d. Menampal kad perkataan dan gambar alatan dalam buku kerja yang disediakan 2.1.1.2 Bahagian mesin jahit a. Menggunakan bahan konkrit dan semi-konkrit bahagian mesin jahit b. Menyebut dan menunjuk dengan jari bahagian mesin jahit pada gambar mesin

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENGUASAAN

2.2.1 Fungsi alatan

Mengenalpasti penggunaan alatan dan mesin jahit dengan betul. a. Menggunakan kad bergambar alatan dan mesin jahit. b. Mengumpul dan menyusun gambar penggunaan alatan dan mesin jahit yang betul Demontrasi Mendemontrasikan penggunaan alatan dan mesin jahit 2.2.1.1 Alatan jahitan a. Gunting - Mengambil dan memegang gunting - Memasukan ibu jari ke dalam pemegang bahagian atas gunting Memasukan jari hantu dan telunjuk ke dalam pemegang bahagian bawah Mengangkat ibu jari yang memegang pemegang ke atas Mengerakkan gunting

b. Jarum - Memegang bahagian tengah jarum c. Mesin jahit

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Menyediakan benang atas - Meletakan buku benang pada tiang benang - Menyediakan jarum mesin - Masukan benang ke bahagian ceper penegang benang Masukan benang ke dalam lubang tuas penegang benang Masukan hujung benang ke dalam lubang jarum

PENGUASAAN

Menyediakan benang bawah -Mengulung benang dalam gelendung -Masukan gelendung dalam sekoci -Keluarkan benang bawah Melaraskan jahitan - Melaraskan tuas pelaras Semasa menjahit - Meletakan fabrik dibawah penekan jahitan -Memusingkan roda imbang ke hadapan untuk memasukan jarum ke dalam fabrik -Memastikan jarum tepat pada tempat yang dijahit -Turunkan tuas angkat -Tolak roda imbang ke hadapan dan mula menjahit Selepas menjahit -Hentikan putaran roda imbang -Menaikan jarum mesin -Menaikan tuas angkat -Menarik fabrik ke belakang -Mengunting lebihan benang untuk mematikan jahitan

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENGUASAAN

2.3 Mengamalkan keselamatan di bilik/bengkel jahitan

2.3.1 Keselamatan diri

Menerangkan peraturan keselamatan diri a. Mendengar arahan b. Membaca peraturan yang ditetapkan c. Mengikut peraturan keselamatan diri d. Mengumpul dan menyusun gambar-gambar yang mematuhi peraturan

2.3.2 Keselamatan alatan

Menerangkan peraturan penggunaan alatan a. Menggunakan gambar peraturan penggunaan alatan b. Membersihkan alatan selepas digunakan c. Meletakkan ke tempat asal selepas digunakan

2.3.3 Keselamatan bilik/ bengkel jahitan

Menerangkan peraturan keselamatan di bilik/bengkel jahitan a. Mendengar arahan b. Membaca peraturan yang ditetapkan c. Mengikuti peraturan yang ditetapkan Latihan cara menyimpan alatan dengan betul

2.3.4 cara menyimpan

OBJEKTIF

KANDUNGAN alatan

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN 2.3.4.1 Membersihkan alatan selepas digunakan a. Alatan yang perlu dicuci dan dibersihkan - Masukan air dalam bekas - Masukan bahan pencuci - Masukan span ke dalam bekas - Sapukan span pada alatan - Keringkan alatan dengan kain - Baca nama alatan pada rak - Simpan pada rak nama alatan - Susun dengan kemas b. Alatan yang tidak perlu dicuci - Masukan gunting dalam sarung - Letakan jarum dalam bekas jarum - Baca nama alatan pada rak simpanan alatan - Letakan dan simpan pada rak - Susun alatan dengan kemas - Lilitkan benang selepas digunakan Menyapu dan membuang sampah a. Mengambil penyapu yang sesuai b. Menyapu tempat yang betul c. Mengumpul bahan kain dilantai d. Membuang sampah ke dalam bakul sampah e. Menggunakan pembersih vakum pada tempat sesuai Mengenal dan menjahit jenis jahitan a. Menggunakan bahan maujud jahitan dan gambar jenis-jenis jahitan jahitan jelujur jahitan sembat jahitan kia

PENGUASAAN

2.4 Mengamalkan kebersihan

2.4.1 Kebersihan bilik/bengkel jahitan

2.5 Menjahit jahitan asas

2.5.1 jenis-jenis jahitan asas

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN jahitan silang pangkah b. Mengumpul dan mengasingkan bahan maujud jenis jahitan c. Mengumpul dan mengasingkan gambar-gambar mengikut jenis jahitan. d. Menjahit jahitan jelujur - Memilih benang yang berwarna muda menggunakan gambar warna muda dan tua mengumpul dan mengasingkan warna muda dan tua Menggunakan jarum yang tajam dan halus Masukan benang ke dalam jarum Masukan jarum pada kanan kemudian masukan semula jarum ke kiri e. Jahitan sembat - Pilih benang dan jarum yang sesuai - Masukan benang ke dalam jarum - Lipat fabric supaya nampak bahagian sebelah dalam Melipat fabrik ke dalam Masukan jarum ke kanan kemudian ke kiri Tarik jarum keluar kemudian susupkan jarum ke dalam lipatan Cucuk jarum balik ke bawah dan terus menjahit Matikan dengan jahitan kia

PENGUASAAN

f.

Jahitan kia - Pilih benang dan jarum yang sesuai

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN - Masukan benang ke dalam jarum - Jahitan pertama -masukan jarum ke kanan kemudian ke kiri Bawa balik jarum ke jahitan pertama dan masukkan jarum Masukan jarum ke hadapan semula Matikan jahitan dengan jahitan kia

PENGUASAAN

g. Jahitan silang pangkah - Pilih benang dan jarum yang sesuai - Masukkan benang ke dalam jarum - Masukan jarum ke dalam fabrik - Mulakan dengan menjahit jahitan kia - Tandakan T,U,W,X pada fabrik - Masukan jarum pada T - Kemudian masukkan pada U - Keluarkan dari tanda V - Masukan jarum pada W - Kemudian keluarkan jarum pada X - Masukan pada U semula dan keluarkan pada V - Masukan pada W dan kemudian keluarkan pada X - Jahit silang akan terbentuk kemudian matikan dengan jahit kia. Membuat buku skrap a. Mengenalpasti bahan alatan b. c. d. e. f. buku dan alatan tulis Melukis jenis-jenis jahitan Mengumpul gambar-gambar jenis-jenis jahitan Mengunting gambar-gambar jenis jahitan Letakkan gam pada belakang gambar Menampal gambar jenis-jenis jahitan pada buku

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN g. Menamakan jenis-jenis jahitan pada gambar yang ditampal

PENGUASAAN

2.6 Menghasilkan kerja jahitan tangan/artikel

2.6.1 kerja tangan/artikel mudah

Memilih projek jahitan a. Memilih projek yang mudah Menggunting fabrik a. Memilih gunting yang sesuai b. Memegang gunting dengan betul c. Menggunting fabrik dengan lurus dan kemas d. Menggunting fabrik mengikut bentuk yang betul Menjahit fabrik Jahitan tangan - Mengenalpasti benang, jarum, fabrik yang sesuai Menggunakan konkrit dan semi konkrit jarum, benang dan fabrik Mengumpul dan mengasingkan bahan konkrit

dan semi konkrit benang, jarum dan fabrik. Memasukkan benang ke dalam jarum Masukkan jarum pertama pada fabrik mengikut jahitan yang betul Menjahit menggunakan jenis jahitan asas yang betul

Jahitan mesin -Memilih benang yang sesuai - Menyediakan benang atas -Menyediakan benang bawah -Melaraskan jahitan -Meletakan fabrik dibawah penekan jahitan

OBJEKTIF 2.7 menjual hasil kerja jahitan tangan

KANDUNGAN 2.7.1 projek jualan

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Menyediakan bahan a. menamakan bahan-bahan a. Menulis bahan-bahan yang digunakan b. Mengambil bahan-bahan yang telah disenaraikan c. Meletakkan dan menyusun bahan-bahan yang diperlukan seperti hasil kerja, meja, tanda harga Mempamerkan hasil kerja jahitan a. Menamakan hasil kerja yang hendak dipamerkan b. Meletakkan hasil kerja di tempat yang sesuai c. Menyusun hasil kerja dengan kemas Menjahit hiasan artikel/jahitan a. Memilih jenis hiasan yang sesuai b. Menjahit hiasan dengan menggunakan jenis jahitan asas. Melekat/menulis tanda harga a. Menyediakan bahan-bahan seperti kad manila, marker atau pen/pensil,gam, gunting b. Menggunting kad manila c. Menulis harga pada kad manila d. Meletakan gam pada bahagian belakang harga pada kad manila e. Menampal kad harga pada meja/ bahan lain Menjual hasil kerja jahitan a. Menjaga tempat jualan

PENGUASAAN

3. Pertukangan Membolehkan murid:

3.1.1 Alatan Pertukangan

Menamakan alatan pertukangan 3.1.1.1 Alatan pertukangan- menamakan alatan

OBJEKTIF 3.1 Mengenal pasti alatan pertukangan

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN pertukangan secara konkrit dan semi konkrit. - Konkrit a. gergaji b. sesiku L c. Pensel d. Pembaris e. Tukul - Semi konkrit a. gergaji b. sesiku L c. Pensel d. Pembaris e. Tukul Mengenal pasti alatan pertukangan a. Mengumpulkan alatan pertukangan secara konkrit dan semi-konkrit. Memadankan gambar alatan dengan perkataanya a. Mengeja kad perkataan alatan pertukangan b. Menyusun gambar alatan pertukangan c. Meletakkan kad perkataan pertukangan pada gambar alatan pertukangan d. Menampal kad perkataan dan gambar alatan dalam buku kerja yang disediakan

PENGUASAAN

3.2 Menggunakan alatan pertukangan

3.2.1 Fungsi alatan

Demontrasi penggunaan alatan pertukangan dengan cara yang betul. 3.2.1.1 Gergaji Alatan pertukangan Mengambil dan memegang gergaji Mengetatkan tangan di tempat pemegang

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN - Ketatkan dengan ibu jari pada pemegang b. gergaji Mengerakkan gergaji

PENGUASAAN

Sesiku L - memegang bahagian tengah batang Sesiku L

c.

Tukul - Memegang bahagian batang tukul dengan betul Memegang dengan ketat pada tukul tersebut Mengangkat tukul sederhana tinggi dan mengetuk pada paku

Tayangan Video secara konkrit dan semi-konkrit a. Menayangkan alatan pertukangan secara satu persatu b. Menayangkan cara penggunaan alatan pertukangan c. Menayangkan fungsi dan keselamatan semasa menggunakkan alatan pertukangan tersebut 3.3 Mengamalkan keselamatan di bilik/bengkel pertukangan i 3.3.1 Keselamatan dir Menerangkan peraturan keselamatan diri a. Mendengar arahan b. Membaca peraturan yang ditetapkan c. Mengikut peraturan keselamatan diri d. Mengumpul dan menyusun gambar-gambar yang mematuhi peraturan 3.3.2 Keselamatan Menerangkan peraturan penggunaan alatan a. Menggunakan gambar peraturan penggunaan alatan

OBJEKTIF

KANDUNGAN alatan 3.3.3 Keselamatan bilik/bengkel

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN b. Membersihkan alatan selepas digunakan c. Meletakkan ke tempat asal selepas digunakan Tayangan gambar keselamatan di bilik/bengkel a. Menayangkan gambar alatan keselamatan b. Memberi arahan berdasarkan gambar yang ditayangkan c. Mengikuti peraturan yang ditetapkan

PENGUASAAN

3.3.4 cara menyimpan alatan

Latihan cara menyimpan alatan dengan betul Membersihkan alatan selepas digunakan - Bersihkan dengan kain - Baca nama alatan pada rak simpanan alatan - Letakan dan simpan pada rak - Susun alatan dengan kemas Mengamalkan kebersihan Anggota badan - Mengenalpasti kotoran terlebih dahulu pada anggota badan Membersihkan kotoran pada anggota badan dengan sabun Memastikan kotoran pada anggota badan hilang dari kesan degil b. Pakaian Mengenalpasti kotoran terlebih dahulu pada pakaian Membersihkan kotoran pada pakaian dengan sabun Memastikan kotoran pada pakaian hilang

3.4 Mengamalkan kebersihan

3.4.1 Kebersihan diri

OBJEKTIF

KANDUNGAN 3.4.2 kebersihan alatan

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Mencuci, mengelap dan menyimpan a. Alatan pertukangan yang telah digunakan hendaklah dicuci dengan bersih b. Alatan pertukangan itu hendaklah dicuci dengan air biasa c. Alatan pertukangan juga hendaklah dilap dengan menggunakkan kain lap dan berus d. Alatan pertukangan yang sudah dibersihkan hendaklah disimpan di tempat yang disediakan.

PENGUASAAN

3.4.3 kebersihan bilik/ bengkel

Menyapu dan membuang sampah a. Mengambil penyapu yang sesuai b. Menyapu tempat yang betul c. Mengumpul sampah yang besar dan kecil d. Membuang sampah ke dalam bakul sampah e. Menggunakan pembersih vakum pada tempat sesuai Mengenal pasti jenis papan a. Papan lapis - Menamakan semua jenis papan lapis - Memberi maklumat tentang fungsi papan lapis - Menerangkan cara menggunakan papan lapis - Memasangkan papan lapis pada tempat yang sesuai b. Kayu - Menamakan semua jenis kayu - Memberi maklumat tentang fungsi kayu - Menerangkan cara menggunakkan kayu - Memasangkan kayu pada tempat yang sesuai

3.5 Mengenal bahan-bahan kerja kayu

3.5.1 Bahan kerja kayu

OBJEKTIF 3.6 Membina projek mudah

KANDUNGAN 3.6.1 Merancang projek

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Merancang projek 3.6.1.1. Bekas tisu a. Sediakan bahan terlebih dahulu b. Gunakan alatan pertukangan seperti pensel, gam gunting, pembaris untuk menghasilkan bekas tisu c. Gunting pada kotak yang telah diukur d. Tamparkan kotak yang telah diukur untuk kelihatan cantik. e. Kotak yang siap digunting dijadikan bekas tisu 3.6.1.2. Bangku a. Pilih kayu dan papan lapis yang sesuai b. Gergaji pada bahagian kayu dan papan untuk dijadikan bangku c. Pasang kayu dan papan yang telah dipotong dengan kemas d. Gunakan tukul untuk mamasang paku dalam menghasilkan bangku e. Gergajikan pada tempat yang lebih pada bangku f. Cuci dan cat pada bangku yang sudah siap 3.6.1.3. Penyangkut a. Pilih dawai yang sesuai b. Potong mengikut ukuran c. Mula membentuk saiz mengikut ukuran baju 3.6.1.4 Menyediakan Bahan a. Dawai b. Tali pengukur

PENGUASAAN

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN c. Pemotong dawai d. Kayu e. e. papan lapis f. Kotak g. Gam h. Gergaji 3.6.1.5 Membuat ukuran pada bahan projek a. Menandakan terlebih dahulu bahagian projek b. Membuat ukuran dengan menggunakkan pembaris, sesiku L dan pensel c. Bahagian yang ditanda akan diukur dengan alat pengukur iaitu tali inci. 3.6.1.6 Menggergaji bahan projek a. Membuat ukuran pada kayu dan papan lapis terlebih dahulu b. Menandakan bahagian yang hendak dipotong c. Gunakan gergaji untuk menggergaji kayu tersebut 3.6.1.7 Melekat a. Gam dan memaku - Bahan yang di potong hendaklah digam dan dipaku Hendaklah menggunakkan gam untuk melekatkan kotak untuk dijadikan kotak tisu Gunakan tukul untuk memaku paku tersebut

PENGUASAAN

3.6.1.8 Melicinkan projek dengan kertas pasir a. Bahan projek yang sudah siap hendaklah dilicinkan

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN terlebih dahulu b. Gunakan kertas las untuk melicinkan permukaan kayu 3.6.1.9 Membuat kemasan a. Projek yang telah siap hendaklah di cantikkan b. Gunakan syelek, lekar dan cat untuk membuat kemasan c. Jemur di tempat yang panas

PENGUASAAN

3.7 menjual hasil kerja kayu

3.7.1 projek jualan

Menyediakan bahan a. Mengenalpasti bahan-bahan yang digunakan b. Menulis bahan-bahan yang digunakan c. Mengambil bahan-bahan yang telah disenaraikan d. Meletakkan dan menyusun bahan-bahan yang diperlukan seperti hasil kerja, meja, tanda harga Mempamerkan hasil kerja kayu a. Menamakan hasil kerja yang hendak dipamerkan b. Meletakkan hasil kerja di tempat yang sesuai c. Menyusun hasil kerja dengan kemas Melekat/menulis tanda harga a. Menyediakan bahan-bahan seperti kad manila, marker atau pen/pensil,gam, gunting b. Menggunting kad manila c. Menulis harga pada kad manila d. Meletakan gam pada bahagian belakang harga pada kad manila e. Menampal kad harga pada meja/ bahan lain Menjual hasil kerja kayu a. Menjaga tempat jualan

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENGUASAAN

4. Perkebunan Membolehkan murid: 4.1 Mengenal pasti peralatan perkebunan

4.1.1 Alatan untuk berkebun a.

Menamakan alatan perkebunan. 4.1.1.1 b. Alatan perkebunan Bahan maujud Cangkul Sudip tangan Kereta sorong Penyiram Pongkes Pencakar Gambar Cangkul Sudip tangan Kereta sorong Penyiram Pongkes Pencakar

Memadankan gambar alatan perkebunan dengan perkataan. a. Mengeja kad perkataan alatan perkebunan. b. Menyusun gambar alatan perkebunan. c. Meletakkan kad perkataan pada gambar alatan perkebunan. d. Menampal kad perkataan dan gambar alatan

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN perkebunan dalam buku kerja yang disediakan.

PENGUASAAN

4.2 Menggunakan alatan perkebuan

4.2.1 Fungsi alatan

Demonstrasi penggunaan alatan dengan betul. a. Cara mengambil dan memegang alatan b. Cara menggunakan alatan c. Cara meletakkan alatan Tayangan Video menggunakan alatan perkebunan a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. Latihan menggunakan alatan. Cara mengambil dan memegang alatan. Cara menggunakan alatan. Cara meletakkan alatan. Cara menggunakan cangkul Cara menggunakan pencakar Cara menggunakan pongkes Cara menggunakan kereta sorong Cara menggunakan sudip tangan Cara menggunakan penyiram

4.3 Mengamalkan keselamatan di kebun

4.3.1 Keselamatan diri

Menerangkan peraturan keselamatan diri a. Mendengar arahan b. Membaca peraturan yang ditetapkan c. Mengikut peraturan keselamatan diri d. Mengumpul dan menyusun gambar-gambar yang

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN mematuhi peraturan e. Memakai kasut boot f. Memakai pakaian yang sesuai

PENGUASAAN

g. Memakai sarung tangan h. Memakai Topi

4.3.2 Keselamatan rakan

Menerangkan peraturan keselamatan rakan a. Mendengar arahan b. Membaca peraturan yang ditetapkan c. Mengikut peraturan keselamatan rakan d. Mengumpul dan menyusun gambar-gambar yang mematuhi peraturan e. Jangan mencangkul berhampiran dengan rakan f. Jangan bermain dengan alatan sehingga boleh mencederakan orang lain g. Jangan membaling alatan kearah rakan

4.3.3 Keselamatan alatan

Menerangkan peraturan penggunaan alatan a. Menggunakan gambar peraturan penggunaan alatan b. Membersihkan alatan selepas digunakan c. Meletakkan alatan ke tempat asal selepas digunakan

OBJEKTIF

KANDUNGAN 4.3.4 Keselamatan bahan

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Menerangkan langkah-langkah keselamatan penggunaan racun serangga dan baja a. Mendengar arahan b. Membaca dan mengenal label racun serangga dan baja c. Membaca peraturan yang ditetapkan d. Mengikuti peraturan yang ditetapkan e. Pastikan bahan dilabelkan apabila digunakan f. Simpan bahan di tempat yang selamat

PENGUASAAN

g. Pastikan bahan racun ini ditutup rapat dan elakkannya daripada terdedah h. Elak daripada menghidu bahan-bahan tersebut. 4.3.5 Cara menyimpan alatan Cara menyimpan alatan di tempat yang sesuai a. Membersihkan alatan yang telah digunakan b. Baca nama alatan pada rak c. Simpan pada rak nama alatan d. Susun dengan kemas Cara menjaga kebersihan diri a. Membuang segala kotoran pada tubuh badan b. Menggunakan sabun untuk menghilangkan kotoran c. Membilas dengan air yang bersih d. Menggunakan tuala bersih untuk mengelap bahagian tubuh badan yang kotor 4.4.2 Kebersihan alatan Cara menjaga kebersihan alatan

4.4 Mengamalkan kebersihan

4.4.1 Kebersihan diri

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN a. Menggunakan gambar peraturan penggunaan alatan b. Membersihkan alatan selepas digunakan c. Meletakkan ke tempat asal selepas digunakan

PENGUASAAN

4.4.3 Kebersihan di kebun

Cara menjaga kebersihan di kebun a. Menggunakan pencakar untuk membuang rumput b. Memungut sampah sarap atau rumput menggunakan pongkes. c. Membuang sampah sarap atau rumput dalam tong sampah.

4.5 Mengenal pasti bahan perkebunan

4.5.1 Bahan perkebunan

Mengenal pasti jenis: 4.5.1.1 Tanaman Hiasan a. Mengenal tanaman hiasan secara konkrit dan semi konkrit 4.5.1.2 Jenis sayur-sayuran a. Mengenal jenis-jenis sayur-sayuran secara konkrit dan semi konkrit 4.5.1.3 Medium penanaman a. Mengenal bahan medium penanaman - Tanah loam - Bahan organik - Pasir sungai b. Menyediakan bahan medium penanaman c. Menggaul bahan medium penanaman d. Meletakkan bahan medium penanaman

OBJEKTIF 4.6 Menanam pokok

KANDUNGAN 4.6.1 Cara menanam

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Menyediakan tapak semaian / kebun Menjalankan aktiviti: 4.6.1.1 Membersihkan kawasan a. Gemburkan tanah b. Menggunakan pencakar membersihkan rumput di kawasan tapak senaian / kebun c. Menggunakan pongkes membuang sampah sarap atau rumput. d. Menggunakan cangkul membuat batas 4.6.1.2 Membaja a. Memilih baja yang sesuai dengan tanaman b. Membaca arahan pada label c. Mengambil sukatan yang diperlukan d. Cara menabur baja 4.6.1.3 Memilih biji benih a. Memilih biji benih yang baik b. Mengasingkan biji benih yang baik dan yang rosak 4.6.1.4 Menyemai/ menanam a. Cara membuat lubang semaian b. Cara menyemai/ menanam biji benih c. Meletakkan biji benih dalam lubang semaian d. Cara menutup lubang

PENGUASAAN

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENGUASAAN

4.7 Menjaga pokok/ tanaman

4.7.1 Cara penjagaan

Murid melakukan aktiviti penjagaan dari masa ke semasa. 4.7.1.1 Merumput a. Mencabut dengan tangan b. Menggunakan serampang tangan c. Menggunakan racun rumpai 4.7.1.2 Menggembur a. Mendengar arahan cara menggembur b. Menggembur dengan sudip c. Menggembur dengan serampang tangan 4.7.1.3 Menyiram a. Mendengar arahan b. Sukatan air yang diperlukan untuk menyiram c. Mengguna alat penyiram atau hos getah d. Cara menyiram pokok tanaman 4.7.1.4 Membaja a. Membaca arahan b. Mengambil sukatan yang diperlukan c. Cara menabur baja 4.7.1.5 Mencatas a. Memegang alat mencatas (gunting) b. Cara mencatas 4.7.1.6 Mengawal serangan haiwan perosak dan penyakit a. Mendengar arahan b. Membaca arahan pada label racun serangga

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN c. Cara menggunakan racun serangga d. Cara menyembur pada tanaman menggunakan racun serangga

PENGUASAAN

4.8 Memungut dan menjual hasil

4.8.1 Memasarkan hasil

Memungut a. Mendengar arahan b. Memegang bakul c. Memilih hasil tanaman yang baik d. Cara memungut hasil tanaman e. Cara meletakkan hasil tanaman dalam bakul f. Cara membawa bakul hasil tanaman ke tempat yang sesuai. Menetapkan harga a. Senarai harga mengikut sukatan timbangan b. Menimbang hasil tanaman yang telah dipungut menggunakan alat penimbang. c. Meletakkan harga mengikut sukatan timbangan d. Menyediakan bahan-bahan seperti kad manila, marker atau pen/pensil,gam, gunting e. Menggunting kad manila f. Menulis harga pada kad manila g. Meletakan gam pada bahagian belakang harga pada kad manila h. Menampal kad harga pada meja/ bahan lain Menjual hasil a. Meletakkan hasil pada tempat yang sesuai b. Meletakkan tanda harga c. Cara membungkus hasil yang hendak dijual d. Menjaga tempat jualan

OBJEKTIF 5. Pemeliharaan haiwan Membolehkan murid: 5.1 Mengenalpasti haiwan peliharaan

KANDUNGAN 5.1.1 Jenis-jenis haiwan

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Mengenal haiwan melalui gambar/ poster : Ayam Itik Lembu Ikan Kucing Mengenal haiwan tersebut yang sebenar melalui video/ rakaman TV Ayam Itik Lembu Ikan Kucing

PENGUASAAN

5.2 Memelihara haiwan peliharaan

5.2.1 Habitat/ tempat tinggal haiwan

Menunjukkan gambar tempat tinggal/ habitat haiwan a. Kandang b. Kolam c. Sangkar d. Reban Melawat tempat ternakan haiwan atau menayangkan video berkaitan dengan habitat haiwan a. Kandang b. Kolam c. Sangkar d. Reban

5.3 Mengamalkan keselamatan haiwan

5.3.1 Keselamatan haiwan

Menunjukkan cara menjaga keselamatan haiwan hadapan murid a. Tempat tinggal - Pastikan tempat tinggal mesti bersih dan selamat

OBJEKTIF peliharaan

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN b. Makanan/minuman - Masukkan air dan makanan di dalam bekas yang disediakan di dalam tempat tinggal Menayangkan video tentang langkah-langkah/ cara-cara menjaga keselamatan haiwan

PENGUASAAN

5.4 Mengamalkan kebersihan

5.4.1 Kebersihan persekitaran habitat/ tempat tinggal haiwan

Latihan cara menjaga kebersihan habitat a. Cuci tempat tinggal dengan penyapu/kain lap b. Buang najis haiwan di tempat yang sepatutnya c. Kemaskan dan rapikan keadaan tempat tinggal haiwan

5.5 Mengurus haiwan Peliharaan

5.5.1 Menternak haiwan

Menyediakan kemudahan peralatan dan bahan yang diperlukan a. Kayu b. Jaring dawai c. Paku d. Tukul e. Atap zink f. Ensel g. Papan - Menunjukkan kemudahan peralatan di atas melalui video/ gambar

6. Asas Mendobi Membolehkan murid: 6.1 Mengenal dan menggunakan alatan

6.1.1 Alatan mendobi yang asas

Menamakan dan melabelkan alatan yang digunakan untuk mendobi Menggunakan gambar peralatan/ poster/ slaid a. Mesin basuh

OBJEKTIF mendobi

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN b. Sabun c. Baldi Menunjukkan peralatan tersebut kepada murid d. Mesin basuh e. Sabun f. Baldi Persembahkan penggunaan alatan mendobi dengan betul dihadapan murid a. Mesin basuh - Sambungkan plug pada soket - Tekankan butang pada soket - Masukkan air ke dalam mesin pada aras yang dikehendaki Masukkan sabun dan baju-baju ke dalam mesin Pusingkan mesin dengan menekan butangnya Buangkan air Ulang sebanyak tiga kali Keringkan dengan menggunakan mesin pengering

PENGUASAAN

6.2 Mengamalkan langkah langkah keselamatan

6.2.1 Fungsi alatan

6.2.2 Keselamatan diri

Menerangkan peraturan keselamatan diri pada murid satu demi satu a. Jangan memasukkan tangan semasa mesin basuh sedang beroperasi

6.2.3 Keselamatan alatan

Menerangkan peraturan penggunaan alatan langkah demi langkah a. Pastikan penyambungan plug pada wayar adalah betul b. Tutup mesin basuh dengan penutupnya semasa

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN mesin beroperasi c. Tutup suis selepas digunakan Menerangkan peraturan keselamatan mendobi di rumah a. Menggunakan gambarajah atau peta minda untuk menerangkan peraturan tersebut kepada murid

PENGUASAAN

6.2.4 Keselamatan tempat tinggal

6.3 Megenalpasti bahan mendobi

6.3.1 Bahan-bahan mendobi

Menunjukkan bahan yang digunakan untuk mendobi Mengenalpasti jenis fabrik a. Fabrik asli ( contoh ) b. Fabrik buatan ( contoh ) Menggunakan dan sukatan bahan pencuci dengan betul kepada murid

6.3 Mengamalkan aktiviti mendobi dengan betul

6.3.1 Cara mencuci pakaian

Mengasingkan pakaian mengikut :

a. Jenis b. Fabrik (Putih/berwarna) Merendam a. Memasukkan kain ke dalam baldi yang berisi air dan sabun Mencuci pakaian a. Cucian tangan - Memberus kain yang sudah direndam - Membilasnya dengan air bersih

OBJEKTIF

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN b. Cucian mesin - Sambungkan plug pada soket - Tekankan pada soket - Masukkan air ke dalam mesin pada aras yang dikehendaki - Masukkan sabun dan baju-baju ke dalam mesin - Pusingkan mesin dengan menekan butangnya - Buangkan air - Ulang sebanyak tiga kali - Keringkan dengan menggunakan mesin pengering Membilas a. Mengalirkan kain di bawah air yang bersih/di bawah paip air sehingga hilang buih Memerah a. Pulaskan kain yang sudah dibilas dengan tangan Menyidai/ menjemur fabrik a. Mengikut jenis fabrik - Menyidai di tali ampaian satu persatu - Menyepit pakaian dengan penyepit kain - Menyangkutnya dengan penyangkut baju - Sidai di bawah cahaya matahari di tempat khasnya

PENGUASAAN

6.3.2 Cara menggosok

Melembap pakaian/ merenjis

OBJEKTIF

KANDUNGAN pakaian

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN a. Ambil air b. Renjiskan pada kain yang hendak digosok

PENGUASAAN

Menggosok pakaianan a. Ambil penggosok baju elektrik b. Gosok keseluruhan ruang pada baju sehingga keseluruhan kedutan hilang Menggantung pakai - Ambil pakaian yang sudah digosok dan 6.3.3 Cara menyimpan pakaian gantungkan pada penyangkut baju dengan betul Guru mempersembahkan cara-cara melipat, menyusun dan menyimpan pakaian dengan betul a. Melipat baju dengan betul - Bentangkan baju di atas meja - Angkat sebelah kanan ke sebelah kiri - Angkat sebelah kiri ke sebelah kanan - Bahagian sebelah bawah dilipat ke atas - Kemaskan lipatan b. Menyusun baju dengan betul dan kemas - Susun mengikut jenis dengan kemas dan teratur c. Menyimpannya di dalam almari dengan teratur dan kemas