Penubuhan Pusat Pendidikan Awal Kanak kanak

Perancangan Program dan Pusat Pendidikan Awal Kanak kanak

Muhammad Firdaus Bin Shaharom Aidil Firdaus bin Mohd Sod Nadiah Syazwani bt Abdul Ghani

Muhammad Firdaus,Nadiah Syazwani,aidil

Kriteria Penubuhan Pusat Pendidikan Awal Kanak kanak

KONSEP
Berlandaskan falsafah pendidikan negara dan falsafah pendidikan prasekolah. Menggunakan pendekatan pendekatan yang sesuai seperti pendekatan belajar melalui bermain. Kurikulum standart prasekolah kebangsaan digunakan didalam pengajaran dan pembelajaran.

Muhammad Firdaus,Nadiah Syazwani,aidil

KEMUDAHAN ASAS
Bekalan Elektrik
Keselamatan perlu diambil berat ketika menguruskan bekalan elektrik di prasekolah Sistem pendawaian hendaklah sentiasa dijaga dengan baik Setiap prasekolah hendaklah menyimpan generator jika berlaku ketiadaan bekalan elektrik di prasekolah pendawaian perlu menggunakan condult. Prasekolah hendaklah menggunakan meter elektrik yang berasingan dari bekalan elektrik awam bagi mengelakkan lintar pintas.
Muhammad Firdaus,Nadiah Syazwani,aidil

BEKALAN AIR Setiap prasekolah hendaklah menggunakan sistem perpaipan yang diluluskan oleh pihak bertanggungjawab bagi memastikan kualiti air dan aliran air dijamin. Gunakan penapis air supaya air yang digunakan tidak mengandungi bahan bahan yang tidak diingini. Sebarang kerosakan hendaklah dibaikpulih dengan segera bagi mengelakkan pencemaran air.
Muhammad Firdaus,Nadiah Syazwani,aidil

TANDAS Tandas perlu sesuai dengan ketinggian kanak kanak. Perlu berasingan di antara kanak kanak lelaki dan perempuan. Lantai tandas tidak licin, sentiasa bersih dan perlu dilengkapkan dengan sinki dan cermin. Gunakan kasut atau selipar supaya kanak kanak tidak tergelincir ketika berjalan di dalam tandas.
Muhammad Firdaus,Nadiah Syazwani,aidil

RUANG DAPUR Keluasan ruang yang selesa bagi pembantu menjalankan tugas. Ketinggian siling tidak kurang daripada 2.7 meter dari lantai. Terpisah daripada sudut aktiviti. Ruang yang luas dan selesa bagi kegunaan memasak. Mempunyai peralatan yang cukup,sentiasa bersih dan perlu dilengkapi dengan pintu yang mudah di buka.
Muhammad Firdaus,Nadiah Syazwani,aidil

LAIN LAIN KEMUDAHAN ASAS

RAK KASUT Diletakkan di depan pintu masuk. TEMPAT MENUNGGU Digunakan untuk ibubapa yang menunggu anak anak mereka. RUANG MAKAN Ruang makan perlu lengkap dengan kerusi dan meja. STOR Mempunyai sistem pengudaraan yang sempurna. Tidak dimasuki serangga perosak.
Muhammad Firdaus,Nadiah Syazwani,aidil

KESELAMATAN
PERSEKITARAN LUAR KELAS Hendaklah berpagar dan mempunyai dua pintu yang mudah dibuka. Gunakan penutup longkang bagi mengelakkan kanak kanak terjatuh dan segala semak dan rumput dibersihkan. Alat alat permainan perlu diperiksa dan memperbaiki jika permainan tersebut mengalami kerosakan. Kedudukan prasekolah hendaklah berjauhan daripada jalan raya.
Muhammad Firdaus,Nadiah Syazwani,aidil

KESELAMATAN
Kawasan persekitaran sekolah selamat dari segala ancaman bahaya. Alat pemadam api disediakan. Peti pertolongan cemas disediakan. Guru/pembantu guru memastikan keselamatan murid semasa balik dari sekolah. Peralatan dalam dan luar bilik darjah selamat digunakan. Bahan binaan bangunan bukan daripada bahan yang mudah terbakar. Jeriji besi di tingkap mudah dibuka.
Muhammad Firdaus,Nadiah Syazwani,aidil

KESELAMATAN
PERSEKITARAN DALAM KELAS Soket atau suis elektrik hendaklah sentiasa dalam keadaan selamat dan dipantau oleh guru prasekolah. Alat pemadam api perlu disediakan dan letakkannya dikawasan yang selamat supaya kanak kanak tidak bermain dengannya. Pastikan lantai di dalam tandas atau didalam kelas tidak licin dan sentiasa dikeringkan. Pastikan alatan tajam tidak terdedah kepada kanak kanak.
Muhammad Firdaus,Nadiah Syazwani,aidil

Panduan Menyediakan Pelan Laluan Kecemasan Semasa Kebakaran

Sediakan pelan susun atur bangunan sekolah dan tempat lapang yang ada. Tunjuk arah jalan meninggalkan bilik darjah dan laluan ke tempat lapang. Tunjukkan beberapa laluan lain supaya pengosongan bangunan boleh dilakukan serentak. Tunjukkan rajah tempat berkumpul dan susunan kedudukan kanak2 yang telah ditetapkan. Sediakan kata kunci butir2 pelan. Contoh; arah jalan.

Muhammad Firdaus,Nadiah Syazwani,aidil

Guru & Kakitangan

Berkebolehan menggunakan alat pemadam api. Mempunyai pengetahuan atau diberi latihan kecemasan (CPR). Sekurang2nya seorang kakitangan yang mempunyai kemahiran ini berada di sepanjang masa di prasekolah.

Senarai Nama
Senarai nama kanak2 lengkap dengan no. telefon ibu bapa, jiran, doktor dll. Ditampal pada dinding berhampiran setiap pintu keluar. Nombor panggilan kecemasan seperti hospital, bomba, polis dll ditampal pada dinding di tepi telefon.
Muhammad Firdaus,Nadiah Syazwani,aidil

Keselamatan Semasa Lawatan Luar

Tempat lawatan sesuai untuk kanak2 dan penyeliaan yang rapi untuk mengelakkan kemalangan semasa aktiviti dijalankan. Kanak2 perlu dipasang tali keledar semasa dalam kenderaan. Berhati2 semasa kanak2 turun dan naik kenderaan. Bawa bersama surat kebenaran ibu bapa, maklumat perhubungan kecemasan, medical authorizations. Kebersihan kanak2 haruslah dijaga.
Muhammad Firdaus,Nadiah Syazwani,aidil

KESELESAAN
Pengudaraan yang baik. Pengcahayaan yang mencukupi. Peralatan dalam kelas perlulah mudah dialihkan kanak kanak. Susunan perabot memudahkan proses pengajaran & pembelajaran. Kerusi dan meja yang digunakan hendaklah bersesuian dan menyelesakan kanak kanak. Kawasan prasekolah berjauhan dari tempat yang bising. Jarak yang luas di dalam kelas dan tidak terlalu sempit menyebabkan kanak kanak sukar untuk bergerak.

Muhammad Firdaus,Nadiah Syazwani,aidil

KECERIAAN
Keceriaan di prasekolah perlu meliputi semua aspek sama ada di dalam mahupun luar bilik darjah. Kawasan prasekolah yang ceria dapat menarik minat pelajar ke prasekolah. Mewujudkan suasana pembelajaran yang selesa dan kondusif.

Muhammad Firdaus,Nadiah Syazwani,aidil

KECERIAAN
PERSEKITARAN LUAR KELAS Menanam pokok pokok kecil atau pokok bunga yang berwarna warni. Mempunyai alat alat permainan seperti buaian,jongkang jongket dan sebagainya. Meletakkan tempat untuk permainan pasir,tanah liat serta permainan air. melakarkan mural didinding luar prasekolah. Meletakkan pasu bunga disepanjang longkang atau parit.
Muhammad Firdaus,Nadiah Syazwani,aidil

KECERIAAN
PERSEKITARAN DALAM KELAS Pameran karya seni/hasil kerja kanak kanak. Murid akan berasa gembira melihat hasil kerja mereka. Papan kenyataan sentiasa dikemas kini. Sudut bacaan yang berfungsi. Lantai sentiasa dibersihkan. Susunan meja dan kerusi yang menarik dan teratur. Hiasan meja guru yang sentiasa bersih dan dijaga rapi. Pengapu,pengodok serta bakul sampah diletakkan di penjuru kelas dan dibersihkan setelah menggunakannya.
Muhammad Firdaus,Nadiah Syazwani,aidil

Contoh-contoh keceriaan di prasekolah

Kerusi dan meja pelajar selesa dan menarik. Menggantung origami Mewujudkan sudut-sudut pembelajaran mengikut komponen. Wujudkan satu ruang hasil kreativiti pelajar. Taman mini Mengecat dinding dengan warna ceria Mural

Muhammad Firdaus,Nadiah Syazwani,aidil

Sambungan..
Menampal gambar di sekitar prasekolah termasuk dapur dan tandas. Bilik rehat sentiasa kemas dan menarik. (cadar bercorak kartun,anak patung dll) Meletakkan bunga-bunga di kawasan luar prasekolah. Gotong royong (taman mini, kebun sayur dll). Alatan di taman permainan selamat dan menarik. Menampal kad-kad belajar di dinding kelas.

Muhammad Firdaus,Nadiah Syazwani,aidil