Professional Documents
Culture Documents
LEARNING
PEMBELAJARAN
KOPERATIF
ROSLAN MAT PIAH
INSTITUT PERGURUAN ILMU KHAS
KUALA LUMPUR
CIRI-CIRI KEJAYAAN
DALAM PEMBELAJARAN
10% - Apa yang kita baca
20% - Apa yang kita dengar
30% - Apa yang kita lihat
50% - Apa yang kita dengar dan lihat
70% - Apa yang kita bincang dengan orang lain
80% - Apa yang kita alami sendiri
95% - Apa yang kita ajar kepada orang lain
PEMBELAJARAN
KOPERATIF
Pembelajaran berasaskan pengalaman melalui aktiviti
merupakan asas utama dalam pembelajaran koperatif
Kaedah pengajaran yang memerlukan pelajar dari pelbagai
kebolehan, pelbagai latar belakang budaya, campuran jantina
dan pelbagai etnik bekerjasama dalam pasukan kecil untuk
mencapai satu matlamat yang sama
Pelaksanaan aktiviti dikawal mengikut masa yang
ditetapkan, diatur supaya peluang pembelajaran adil dan
telus dan ada pengukuhan yang jelas
Menggalakkan pelajar diberi ruang merehatkan minda
(Brain Breaks) untuk mengelakkan pelajar merasa bosan
UNSUR ASAS DALAM
PEMBELAJARAN KOPERATIF
Saling bergantung antara satu sama lain
secara positif
Saling berinteraksi secara bersemuka
Tanggungjawab individu
Kemahiran sosial
Pemprosesan pasukan
FALSAFAH PEMBELAJARAN
KOPERATIF
Pembelajaran berasaskan pengalaman
Mengintergrasikan pembelajaran
masteri, mengaplikasikan teori
kecerdasan pelbagai, kemahiran
berfikir, kemahiran berkomunikasi,
selain dari mengukuhkan kemahiran
sosial
KEISTIMEWAAN
PEMBELAJARAN KOPERATIF
Menyediakan pelajar untuk lebih berani, yakin
dan berwibawa
Melahirkan pelajar yang lebih rasional, beretika,
hormat-menghormati dan bantu-membantu
Menghubungkaitkan prinsip bahawa
pembelajaran akan lebih bermakna jika pelajar
mengaitkan apa yang dipelajari dengan
pengalaman . Pembelajaran terhasil apabila ada
kesepaduan fungsi minda dan otak. ( Brain-based
Learning)
PERANAN GURU
Mengaitkan Membentuk
idea-idea norma-norma
pasukan
Penyelesaian masalah
secara bersama
Bekerjasama Kepimpinan pasukan
dalam pasukan dikongsi bersama
Malaysia
Pasukan 3 dan 4 – menyatakan reaksi
dalam negara terhadap
pembentukan Malaysia
11.TRADE-A-PROBLEM
Contoh Pergerakan
-Contoh soalan
Majalah Pengasuh diusahakan oleh Kaum Muda
Jika setuju – pasukan berada dalam barisan lurus
Jika tidak setuju – pasukan berada dalam barisan
tidak lurus
Masa untuk menjawab ditetapkan
Dicadangkan setelah semua tajuk di atas
dipelajari
13.TEAM WORD WEB
sosial
agama budaya
teknologi
14. GALLERY TOUR
TERIMA
KASIH