Professional Documents
Culture Documents
Datos:
1
E. Gestido de la Torre & X. M. Gómez Clemente: Neoloxía, neoloxismos e dicionarios, en M. Álvarez de la Granja & E. González
Seoane: A estandarización do léxico, p. 479
1
Cómpre sinalar que o método empregado, baseado nun corpus de prensa, non é moi válido para a
localización de neoloxismos semánticos, polo que os datos dados poden non correponderse coa
realidade.
1 Gramática galega II
2009/2010
USC
3. Formación de unidades léxicas
2 Gramática galega II
2009/2010
USC
3. Formación de unidades léxicas
3) Trátase dun caso non prototípico, que non se pode inserir de xeito doado na
flexión ou na derivación.
3 Gramática galega II
2009/2010
USC
3. Formación de unidades léxicas
1) Creación de novas unidades léxicas: por regra xeral, sufixos coma –iño
non crean novas unidades, pero existen excepcións coma noitiña.
2) Produtividade alta: aproxima –iño aos morfemas flexivos. Con todo, hai
diferenzas moi grandes en canto á produtividade, xa que mentres que –iño é
moi produtivo, outros aparecen só en palabras plenamente lexicalizadas:
a) –igo: raparigo.
b) –astro: poetastro e politicastro.
3) Transcategorizacións: con –iño non só se mantén a mesma categoría, senón
tamén outras propiedades da palabra:
a) Fonolóxicas: timbre das vogais. Exemplo: frro > frriño.
b) Morfolóxicas: xénero en unidades rematadas en –e. Exemplos: ponte > pontiña,
monte > montiño.
4) Posición na estrutura da palabra: están na fronteira, xa que se sitúan
entre os derivativos e os flexivos. Exemplo: carballeiriña.
5) Irregularidades semánticas.
6) Non esixidos pola estrutura sintáctica: é un trazo que os aproxima aos
derivativos.
7) Posibilidade de substitución: é un trazo que tamén os aproxima aos
derivativos.
8) Posibilidade de combinárense con base de diferentes clases de
palabras:
a) É unha característica particular que rompe a hipótese da base única
formulada dentro do marco da gramática xenerativa. Segundo esta hipótese
un sufixo selecciona só unha clase de palabras, ou dúas afíns (substantivo
e adxectivo, adxectivo e verbo), pero isto non acontece con –iño:
Substantivos: casiña.
Adxectivos: bonitiño.
Indefinidos: pouquiño.
Identificadores: mesmiño.
4 Gramática galega II
2009/2010
USC
3. Formación de unidades léxicas
Adverbios: cerquiña.
Verbos, cos que xeralmente engade, amais da noción apreciativa, unha
noción aspectual de iteración: chuviñar, choviscar, cuspiñar...
2) Concepto de produtividade:
a) Perspectiva diacrónica: pode identificarse coa frecuencia.
b) Perspectiva sincrónica: a frecuencia pode ser un indicador da
produtividade, pero non sempre, xa que en termos sincrónicos a
produtividade defínese coma a potencialidade xenerativa, a
dispoñibilidade. Exemplo: a 1ª conxugación é produtiva para a creación de
verbos novos (potencialidade xenerativa) pero, por outra banda son moi frecuentes
os verbos rematados en -ec(e)r, un sufixo que foi produtivo pero xa non o é,
porque non é posible crear verbos novos con el.
5 Gramática galega II
2009/2010
USC
3. Formación de unidades léxicas
Cómpre anotar que tamén hai familias léxicas nas que as raíces cultas e
as patrimoniais son complementarias (nadar, natación; leite, lácteo, etc.).
3) Deben especificar:
a) O significado regular do educto (resultado do proceso de formación).
Exemplo: -mento crea substantivos de acción; -dor dá lugar a axentes; -doiro crea
substantivos de lugar, etc.
b) A clase de palabras da base. Exemplo: -mento expándese sobre bases verbais,
igual ca -doiro, pero -idade expándese sobre bases adxectivas.
c) A clase de palabras do educto.
d) Os procesos morfolóxicos que operan en cada caso (afixación, sufixación,
etc.).
e) Os condicionamentos positivos ou negativos (restricións) que afectan ás
bases:
Semánticos. Exemplos:
VICE- ('que pode substituír a') só se expande sobre substantivos que
signifiquen cargo (vicerreitor, vicecónsul, vicepresidente).
-IDO só se expande sobre verbos2 que indiquen produción de son
(bramido, ladrido, estoupido).
Fonolóxicos. Exemplos:
-IDADE non se expande sobre palabras rematadas en -ido (húmido >
*humididade, líquido > *liquididade/ liquidez, sólido > *solididade /
solidez).
-EZ non se expande sobre formas rematas en -az, -oz, -iz (*atrocez,
*felicez, *ferocez, *sagacez).
Morfolóxicos. Exemplos:
-EZ exclúe substantivos derivados en -oso (*perigosez), pero non
todas as palabras rematadas en -oso (sosez).
-CIÓN expándese sobre verbos rematados en -izar e -ificar creando
substantivos de acción. Este é un casos de potenciación máxima, xa
que é un sufixo moi sensible á composición morfolóxica das bases, o
que nos permite predicir que vai ser practicamente sempre o que
interveña na creación deste tipo de substantivos a partir destas bases.
Sintácticos. Exemplos:
-BLE/-BEL forman adxectivo a partir de bases verbais co significado
potencial pasivo ('que pode ser + participio'), polo que os verbos sobre
os que se expanden teñen que ser necesariamente transitivos.
2
No caso de verbos da 2ª e 3ª conxugacións non é posible saber se se trata do sufixo -ido ou -do en
moitos casos, debido á neutralización da vogal temática. Exemplos: acoller > acollida, acollemento;
varrer > varrido, varredura.
7 Gramática galega II
2009/2010
USC
3. Formación de unidades léxicas
b) Regras de alomorfía:
No afixo. Exemplos:
-AL (xeral) /-AR (bases rematadas en [l]): intestinal, sacerdotal, zonal
vs. escolar, consular, exemplar, espectacular.
-IN (xeral) /-I (bases rematadas en líquida): imposible, inútil,
intratable, igrato vs. ilegal, irregular, irremisible, iletrado
Na base. Exemplos: potable, amable, sensible > potabilizar, amabilizar,
sensibilizar.
c) Regras de elisión de vogal átona final. Exemplos: casa > caseiro, clase >
clasificar vs. café > cafetería.
4.2. Derivación
4.2.1. Procesos morfolóxicos derivativos 3
prefixación
afixación sufixación
ADICIÓN
circunfixación
composición
TIPOS DE
PROCESOS CONVERSIÓN
SUBSTITUCIÓN
ADICIÓN DA VT
SUBTRACCIÓN
Procesos derivativos
Procesos compositivos
3
Tradicionalmente a derivación só se refire á afixación, pero imos considerar tamén a conversión,
substitución, adición da VT coma un proceso derivativo, opoñendo así derivación e composición.
8 Gramática galega II
2009/2010
USC
3. Formación de unidades léxicas
1) Adición:
a) A base increméntase con sufixos (derivación) ou outra base
(composición), de xeito que o tema do educto é maior có da base.
b) Normalmente non se produce cambio de clase de palabras.
4
Trátase de interpretar como regular un caso que non o é. Algo semellante acontece en casos coma
ver → visión → visionar ou arguír → argumento → argumentar, nos que se forma un segundo verbo a
partir do substantivo deverbal, xa que xa se interpreta como moi afastado do verbo do que procede.
9 Gramática galega II
2009/2010
USC
3. Formación de unidades léxicas
1) Transcategorizacións:
a) Prefixación: en xeral non produce transcategorizacións, pero hai certas
formacións prefixais nas que isto acontece, como son as creadas co prefixo -
anti- (droga → antidroga, carro → anticarro, idade → antiidade,
corrupción → anticorrupción). Con todo, son exemplos marxinais que non
anulan a tendencia xeral.
b) Sufixación: produce transcategorizacións.
2) Coincidencia formal con preposicións e adverbios:
a) Prefixación: existen prefixos que coinciden formalmente con preposicións
e adverbios, como é o caso de contra-, sobre-, mal-, etc.
b) Sufixación: non hai coincidencia formal con preposicións e adverbios.
3) Proximidade semántica con preposicións e adverbios:
a) Prefixación: hai proximidade semántica con preposicións e adverbios
naqueles prefixos que coinciden formalmente con estas clases de palabras,
xa que expresan nocións coma 'posición no espazo', 'tempo', 'contrariedade',
'negación', etc. Mesmo preposicións e adverbios coma sen e non están
comezando a funcionar como prefixos: sen teito, non aliñado.
b) Sufixación: non hai proximidade semántica con preposicións e adverbios.
4) Alomorfía nas bases:
a) Prefixación: normalmente non produce alomorfía nas bases.
b) Sufixación: pode provocar alomorfía nas bases.
5) Alteración da estrutura acentual das bases:
a) Prefixación: normalmente non produce alteración na estrutura acentual das
bases.
b) Sufixación: pode provocar alteracións na estrutura acentual das bases
(sufixos tónicos e átonos).
6) Selección de bases pertencentes a clases diferentes:
a) Prefixación: poden seleccionar bases pertencentes a clases diferentes.
Exemplos:
subs. anteproxecto
ante-
v. antepoñer
subs. descarga
des- adx. descortés
v. descolgar
10 Gramática galega II
2009/2010
USC
3. Formación de unidades léxicas
4.2.4. Parasíntese
1) Concepción tradicional: a gramática tradicional considera a parasíntese
coma a composición e derivación simultáneas (botafumeiro), un proceso
pouco rendible.
2) Terminoloxía:
a) Parasíntese: os autores que empregan este termo consideran que se trata
dun proceso no que interveñen tres elementos:
Elemento á esquerda do radical.
Raíz.
Elemento á dereita da raíz.
3) Hipóteses explicativas:
a) Adxunción simultánea dun prefixo e un sufixo, que contradí o principio
da ramificación binaria (aceptado de xeito xeral na morfoloxía).
b) Adxunción sucesiva dun sufixo e un prefixo, de xeito que un dos elos da
cadea de formación se correspondería cunha palabra inexistente. Exemplo:
triste → *tristecer → entristecer.
c) Adxunción dun afixo descontinuo (circunfixo), unha hipótese que salva as
obxeccións achegadas para as anteriores e que ademais explica que en
ocasións non se lles poida achegar un significado diferente a cada un dos
elementos. Con todo, hai casos nos que cada elemento parece ter cadanseu
significado: des- *rat - izar5 (des- 'privativo', -iz-'causativo').
Exemplos:
terror → aterrorizar mesmo significado regular
horror → horrorizar (causativo) mediante dos
temor → atemorizar procedementos diferentes.6
sombra → asombrar mesmo significado regular
(afixo + adición de VT) mediante dos procedementos
5
Ademais, neste caso non existe ratizar.
6
Este é un dos argumentos fundamentais dos que defenden que se trata de afixos descontinuos.
11 Gramática galega II
2009/2010
USC
3. Formación de unidades léxicas
4.3. Composición
4.3.1. Definición
A composición supón a combinación de dúas bases léxicas, que
poden ser:
a) Simples. Exemplo: augardente.
b) Simple + derivada. Exemplo: librepensador.
c) Raíces cultas. Exemplo: filólogo.
d) Simple + composta. Exemplo: limpapantallas.
13 Gramática galega II
2009/2010
USC
3. Formación de unidades léxicas
Potenciais. Exemplos:
transportable 'que se pode
transportar'
facerdeiro 'que se pode
facer'
andadeiro 'que se pode
adar'
Deónticos ('que debe ser + acción que indica o verbo base'): indican
obriga. Exemplos:
aborrecible 'que debe ser aborredido'
detestable 'que debe ser detestado'
Potenciais. Exemplo:
móbil 'que se pode mover por si'
2) Adxectivos denominais:
a) Relacionais ('de + substantivo base'): indican unha relación coa clase que
designa o substantivo base. Exemplos:
pesqueiro 'relativo ou pertencente á pesca'
familiar 'relativo ou pertencente á familia'
(tamén pode ser caracterizador: 'que lle ten
apego á familia')
14 Gramática galega II
2009/2010
USC
3. Formación de unidades léxicas
Disposicionais. Exemplos:
moceiro
festeiro
panceiro
3) Adxectivos deadxectivais:
a) Aproximación. Exemplos:
grandeiro 'que tira a grande'
pequeneiro 'que tira a pequeno'
b) Intensificación. Exemplo:
porcallán 'que é moi porco'
15 Gramática galega II
2009/2010
USC
3. Formación de unidades léxicas
2) Acurtamento (clipping):
a) Definición: consiste normalmente na selección das dúas sílabas iniciais
dunha palabra para construír unha denominación abreviada da mesma
(apócope), aínda que tamén se poden elidir as sílabas iniciais (cello <
violoncello; Mucha < Carmucha). Cómpre subliñar que en principio non é
un proceso morfolóxico, pero o acurtamento pode coincidir con lindes
morfémicos. Exemplos:
foto < foto|grafía: o linde morfémico das dúas raíces cultas coincide co
acurtamento.
bici < bi|cicleta: o linde morfémico non coincide co acurtamento.
moto < moto|cicleta.
17 Gramática galega II
2009/2010
USC
3. Formación de unidades léxicas
CARACTERIZACIÓN E
FORMACIÓN
CLASIFICACIÓN
publirreportaxe combinación (2 sílabas + 1 palabra)
fotómetro dúas raíces cultas
boi de parada ('semental') composto sintagmático de tipo 1
pata de cabra locución substantiva
pauferro composto léxico
acurtamento e formación ulterior
fotorreportaxe
(foto = 'fotografía' ≠ 'luz')
ollomol composto léxico (N + Mod)
18 Gramática galega II
2009/2010
USC