LANGKAH-LANGKAH PENYEDIAAN PELAN PERANCANGAN PENGURUSAN BILIK DARJAH YANG BERKESAN

DIESEDIAKAN OLEH: MOHAMAD HANIF BIN KAMARUZAMAN NORMAISAH BINTI MOHD SARIJIL SITIZAKIRAH BINTI ROSLI SHALINY A/P KANNAPIRAN

1. Menetapkan persekitaran pembelajaran:

PERKARA UTAMA YANG PERLU DIPERTIMBANGKAN OLEH GURU DALAM MEMBUAT PERANCANGAN
Membangundan mengekalkan persekitaran bilik darjah supaya pembelajaran yang berkesan berlaku.
Mengasuh dan mendidik murid supaya bertingkah laku untuk menyumbang kepada persekitaran pembelajaran yang kondusif.

2. Menetapkan jenis komuniti murid:

TIGA LANGKAH DALAM SETIAP PERANCANGAN

RANCANG
Corak pengajaran Rutin Peraturan Kata-kata aluan

SUSUN
Setiap perancangan disusun mengikut keutamaan dan kepentingan

PRAKTIS
Perancangan yang dibuat memerlukan latihan dan keterangan

PROSES MEMBINA PELAN PERANCANGAN PENGURUSAN BILIK DARJAH

KOMPONEN PENGAJARAN KOMPONEN SOKONGAN KOMPONEN PERSEKITARAN FIZIKAL KOMPONEN PENCEGAHAN KOMPONEN PEMBETULAN

KOMPONEN PENGAJARAN
Corak komunikasi yang ingin digunakan. Corak dan strategi pengajaran yang akan digunakan

SUSUN
Tetapkan perkara yang menjadi kepentingan kepada murid Terangkan rancangan pengajaran gaya mengajar kepada murid.

RANCANG

PRAKTIK

KOMPONEN PENCEGAHAN
Rancang Buat senarai rutin dan peraturan. Tetapkan rutin yang tetap dan boleh bertolak ansur Bagaimana untuk latih murid menguasai rutin/peraturan tersebut Tulis langkah-langkah untuk menaplikasi rutin. Susun Setiap rutin dan peraturan yang dirancang, disusun mengikut keutamaan Tetapkan rutin dan peraturan yang menjadi kepentingan kepada murid dan guru

Praktik Jalankan rutin yang telah dirancang kepada murid mengikut langkah-langkah yang telah disusun Tampal rutin dan peraturan yang telah dibincangkan. Tujuannya adalah untuk mengingat dan memotivasikan murid.

KOMPONAN PEMBETULAN

Rancang

Strategi-strategi pembetulan yang boleh digunakan. Rancang strategi yang ringkas, tidak melibatkan banyak arahan dan perkataan.

KOMPONEN SOKONGAN

KOMPONEN PERSEKITARAN FIZIKAL