Banding Beza FP. Timur Dan FP.

Barat Dalam Sistem Pendidikan Di Malaysia

MOHD HANAFI BIN SULAIMAN NURFATIN BINTI IDRUS NURUL AINAAMIRA BINTI RASHIDI NURUL ZULAIKHA BINTI BISTAMAM

Falsafah Pendidikan Timur

Berasaskan falsafah China iaitu Falsafah Pendidikan Confucius. Berasaskan falsafah India iaitu Falsafah Pendidikan Rabindranath Tagore.

Falsafah Pendidikan Barat

Terbahagi kepada dua bahagian iaitu: Falsafah Pendidikan Tradisional Barat - Perenialisme - Essensialisme Falsafah Pendidikan Moden Barat - Progresivisme - Rekonstruktivisme - Eksistentialisme

Falsafah Pendidikan Barat

Falsafah Pendidikan Timur

Peranan guru diberi penekanan iaitu guru sebagai fasilitator dan pembimbing kepada pelajar. Guru menjadi pemangkin menggerakkan perbincangan murid dan penjana idea yang kreatif dan bernas. Guru dianggap sebagai pakar bijaksana dan berwibawa.

 Peranan guru dalam dalam pelaksanaan kurikulum (KBSR/KBSM) diberi penekanan. Guru hendaklah melakukan 5M iaitu:
o Mentafsir memahami dan menghargai FPK serta matlamat pendidikan. o Merancang merancang rancangan pembelajaran harian dengan baik.

o Mengubah suai mengubah suai teknik pengajaran mengikut keperluan pelajar. o Melaksanakan melaksanakan proses P&P dengan baik dan berkesan. o Menilai melakukan penilaian untuk mendapatkan hasil tentang prestasi kerja.

Falsafah Pendidikan Timur Falsafah Pendidikan Barat

Kaedah pengajaran: Proses pengajaran dan pembelajaran berlaku satu hala sahaja iaitu guru hanya menyampaikan pengajaran tanpa melibatkan penglibatan aktif pelajar terhadap Kaedah pengajaran: Kaedah berpusatkan murid diberi penekanan di mana muridmurid diajar kemahiran penyelesaian masalah melalui aktiviti sumbangsaran dan simulasi. Berlaku interaksi dua

pengajaran tersebut.

hala semasa proses P&P

berlangsung.

Sistem Pendidikan di Malaysia

Strategi pengajaran dan pembelajaran yang berpusatkan murid merupakan aspek yang diberi

penekanan dalam Kurikulum Bersepadu Sekolah

Rendah (KBSR). Guru harus memberi fokus kepada murid serta melibatkan mereka secara aktif dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran sama ada di dalam atau di luar bilik darjah.

Falsafah Pendidikan Timur Falsafah Pendidikan Barat

Jenis kurikulum: Lebih memfokuskan kepada mata pelajaran seperti pendidikan moral yang menekankan nilainilai seperti hormat kepada ibu bapa, hormat kepada orang yang lebih tua, ketekunan dan kesetiaan. Jenis kurikulum: Tumpuan diberi kepada kemahiran asas seperti membaca, mengiran dan menulis (3M).

Sistem Pendidikan di Malaysia

Terdapat tiga bidang dalam KBSR dan salah
satunya ialah bidang komunikasi. Bidang komunikasi terdiri daripada komponen kemahiran asas yang memberi tumpuan kepada tiga kemahiran asas (3M) iaitu membaca, menulis dan mengira.

Falsafah Pendidikan Timur Falsafah Pendidikan Barat

Penglibatan pelajar: Pelajar hanya mendengar segala isi yang disampaikan oleh guru Penglibatan pelajar: Murid-murid diberi peluang untuk memikirkan penjelasan

tanpa menanya sebarang soalan.

Dengan kata lain, guru mempunyai kuasa pakar dan tidak akan melayan sebarang pandangan anak murid mereka.

bagi isu-isu pendidikan yang

timbul dengan memberi penekanan kepada pendekatan induktif.

Sistem pendidikan di Malaysia

o Prinsip KBSR menyatakan bahawa murid sekolah rendah mudah memperolehi ilmu melalui aktiviti kemahiran di bilik darjah berbanding dengan pengalaman hidup mereka.

o Aktiviti ini membolehkan murid mengembangkan pemikiran kritis dan kreatif dengan melibatkan diri secara aktif.