Faktor-faktor yang mempengaruhi Pemilihan Kaedah Dan Teknik Mengajar

Keadaan bilik darjah Ciri dan isi mata pelajaran Waktu pelajaran Alat bantu mengajar Psikologi pelajar Kematangan pelajar Pendekatan dan strategi yang digunakan Struktur kognitif pelajar yang sedia ada Objektif pelajaran

Kriteria-kriteria Pemilihan Strategi P& P

1.Pemilihan strategi harus merujuk kepada mata pelajaran yang akan diajar. Mata pelajaran Sains- kaedah inkuiri- penemuan dan demonstrasi Matematik- Kaedah induktif atau deduktif Pendidikan Moral- Kaedah cerita dan lakonan. 2. Pemilihan strategi harus berdasarkan kepada objektif Pelajaran. Teknik perbincangan objektif pelajaran domain kognitif Teknik Stimulasi atau main peranan- objektif afektif

3. Pemilihan strategi harus berdasarkan kepada

kebolehan murid. Taraf pencapaian kelas bersifat homogenous- kaedah keseluruhan kelas utk menjalankan aktiviti P& P Heterogenous- Aktiviti kumpulan adalah lebih sesuai 4. Pemilihan strategi harus berdasarkan kepada jenis aktiviti pelajaran yang akan diajarkan. Aktiviti pengukuhan- latih tubi Aktiviti mencari kesimpulan- kaedah penyoalan Aktiviti Pembelajaran meningkatkan pemikiran- kaedah penyelesaian masalah.

5. Pemilihan strategi harus berdasarkan kepada aktiviti pembelajaran murid Kerja projek Kaedah penyoalan Kaedah inkuiri penemuan Kaedah penyelesaian masalah Kaedah syarahan ( dikurangkan ) 6. Pemilihan strategi harus berdasarkan kepada prinsip bersepadu. Kaedah kumpulan Kaedah permainan