GRU6014 KAEDAH PENYELIDIKAN PENDIDIKAN GURU Oleh : RAFIDAH BINTI ABDUL AZIZ M20102000868

Definisi :
Penyelidikan penilaian adalah penyelidikan yang

dijalankan untuk mengukur keberkesanan dan pencapaian sesuatu objek , program, konsep atau kempen.
Ia dijalankan untuk menentukan projek atau program

berkenaan mengikut langkah-langkah serta mencapai objektif yang telah ditetapkan .

 Morrison (2008) merujuk definisi penilaian sebagai

penyampaian maklumat mengenai isu-isu spesifik yang mana pendapatnya adalah berdasarkan keputusan daripada tindakan yang telah diambil.

 Noraini Idris (2010) pula menyatakan bahawa

penyelidikan penilaian dijalankan untuk mendapatkan data secara sistematik untuk menilai keberkesanan atau kualiti sesuatu sistem atau program sama ada daripada aspek input, proses atau produk.

PENILAIAN FORMATIF

JENIS PENYELIDIKAN NILAIAN

PENILAIAN SUMATIF

 Penilaian formatif dibentuk bagi mendapatkan

sesuatu maklumat atau data yang dapat digunakan untuk memperbaiki sesuatu program atau projek semasa dibina atau dijalankan.

 Penilaian sumatif pula dibentuk untuk membantu

membuat keputusan tentang pencapaian atau kualiti program yang dinilai.

 Ciri-ciri penilaian penyelidikan penilaian :

Menjawab soalan spesifik yang diperuntukkan

Mengumpul maklumat
Membuat keputusan pendapat Menimbangkan dengan teliti akibat dari tugasan yang

dispesifikasikan

 Model-model penyelidikan penilaian:

Menurut Michael Quinn Patton(2002), terdapat lima jenis model penyelidikan penilaian: 1.Penilaian bebas sasaran (Goal-free evaluation) 2. Penilaian Tindakbalas (Responsive evaluation)

3. Penilaian penerangan (illuminative evaluation)

4. Penilaian pakar (Connoissseurship/art critism approach)

5. Penilaian Berfokuskan Manfaat (Utilization-focused evaluation)

SEKIAN TERIMA KASIH