SARBEY KWESTYONER

Mahal naming Respondente, Maalab na pagbati! Kami po ay mga mag-aaral ng Filipino 33 na sa ngayon ay nangangalap ng mga datos para sa aming pamanahonang-papel na ang pamagat ay Epekto ng Bagong Iskedyul sa Akademikong Pagganap. Kung gayon, mangyari po lamang sagutan ng buong katapatan ang mga sumusunod na aytem. Tinitiyak po namin maging kumpidensyal na impormasyon ang inyong mga kasagutan. Maraming salamat po! - Mga Mananaliksik ______________________________________________________________________ Kurso:_________ Mayorya: ________ Kasarian: __________ Edad: ____________ Panuto: Bilugan ang titik na uma-angkop sa inyong kasagutan. Unang Bahagi ng Suliranin: Kaalaman ng mga mag-aaral sa bagong iskedyul 1. May alam ka ba tungkol sa bagong iskedyul? a.) Oo b.) Wala 2. Anong kaalaman tungkol sa bagong iskedyul ang alam mo? a) Ginawang isang oras at tatlung-pong minuto ang klase para maging alinsunod sa tatlong yunit sa asignatura. b) Nagbago ang iskedyul ng klase dahil kulang sa silid-aralan dahil sa pagdating ng highskul. c) Kakulangan ng guro na pwedeng magturo sa nasabing iskedyul ng isang asignatura d) At iba pa: ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3. Sang-ayon ka ba sa bagong iskedyul ng klase? a.) Oo b.) Hindi Ikalawang Bahagi ng Suliranin: Positibo o Negatibong naidulot ng pagbabagong iskedyul sa mga mag-aaral 1. May maganda bang naidulot ang bagong iskedyul sa iyo bilang isang mag-aaral? a.) Oo b.) Wala

2. Anong positibong naidulot ng pagbabagong iskedyul sa iyo bilang isang mag-aaral? a) Mas nabibigyan kaming mga mag-aaral ng mataas na bakanteng oras para paghandaan ang susunod naming klase. b) Mas mataas na oras ang nailalaan sa bawat asignatura at dahil dito mas maraming leksyon ang matatalakay. c) Naidistribyut ng maayos ang mga asignatura sa bawat araw sa isang linggo kaya hindi masyadong nahahapong ang mga mag-aaral. d) At iba pa: ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3. May masama bang naidulot ang bagong iskedyul sa iyo bilang isang mag-aaral? a.) Oo b.) Wala 4. Anong negatibong naidulot ng pagbabagong iskedyul sa iyo bilang isang mag-aaral? a) May ilang mag-aaral ang gabi na nakakauwi dahil may mga iskedyul ng klase na pang gabi b) May mga nakaiskedyul na tatlong oras na klase tuwing miyerkules na palaging naapektohan ng mga holidays kaya palaging naaapektohan ang leksiyon ng mga asignaturang ito. c) Nahuhuli sa pagpasok sa susunod na klase dahil kinuha na ang sampung minutong pagitan ng bawat asignatura. d) At iba pa: _______________________________________________________ _______________________________________________________ Ikatlong Bahagi ng Suliranin: Nakaapekto ba ang bagong iskedyul sa akademikong pagganap ng mga mag-aaral 1. Nakakaapekto ba ang bagong iskedyul sa iyong akademikong pagganap? a.) Oo b.) Hindi 2. Paano nakakaapekto ang bagong iskedyul sa iyong akademikong pagganap? a.) Bumababa o tumataas ang aking marka. b.) Nauubusan ako ng oras para sa ibang asignatura. c.) Nahahapong (stress) ako at dahil dito hindi nagiging maganda ang aking perpormans sa klase. d.) At iba pa: ____________________________________________________ ____________________________________________________